Friedrichs berättelse i eko

Att skapa ett plotdiagram hjälper inte bara eleverna att lära sig delarna av handlingen, utan det förstärker stora händelser och hjälper eleverna att utveckla en större förståelse för litterära strukturer. Eleverna kan skapa en storyboard som fångar den narrativa bågen i ett verk med en sexcells storyboard som innehåller huvuddelarna av plotdiagrammet. I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa ett visuellt plotdiagram över stora händelser i Friedrichs berättelse i Echo . Eleverna bör identifiera viktiga vändpunkter i Friedrichs berättelse såsom utställningen, Rising Action, Climax, Falling Action och Resolution

Friedrichs berättelse

Exposition: Friedrich Schmidt föddes med ett födelsemärke som täckte hälften av hans ansikte. Medan Friedrichs far, Martin, uppmuntrade hans kreativitet och lugnade honom, behandlade Friedrichs kamrater honom fruktansvärt. För att skona Friedrich undervisade Martin honom i hemmet. Friedrich var lärling vid Trossingens munspelsfabrik tillsammans med sin far och sin farbror Gunter. Men 1933 förändrades saker och ting snabbt till det sämre i Tyskland med Hitlers övertagande till makten.

Konflikt: Friedrich älskade musik och drömde om att bli dirigent. En dag hörde han ett munspel ropa på honom från en övergiven arbetsplats. Hans farbror Gunter hade lärt honom att spela munspel och Friedrich kunde säga att den här var speciell. Han spelade också cello som sin far, och hans syster Elisabeth spelade piano. Familjen band över musik. Elisabeth blev dock hjärntvättad av Hitlers ideologi, till sin fars stora bestörtning.

Rising Action: Friedrichs far var uttalad om sitt motstånd mot Hitler. På grund av detta arresterades Martin av nazistiska bruntröjor och skickades till koncentrationslägret Dachau! Människor i Dauchau torterades och arbetade till döden. Friedrich och farbror Gunter gjorde en hemlig plan för att få ut honom och riskerade till och med att be "hitleriten" Elisabeth om hennes hjälp med att rädda hennes far.

Climax: Elizabeth skickade pengar till dem för att muta vakterna i Dachau och säkra deras fars frigivning. Friedrich visste att han inte kunde ta något av värde på sitt uppdrag. Han placerade sitt prisade munspel i en låda på fabriken för att skickas till kunder någonstans i världen. När Friedrich gick ombord på tåget till Dachau sågs han av nazistiska soldater! När de försökte arrestera honom hörde Friedrich vacker musik i hans sinne. Han började dirigera sin imaginära orkester vilt!

Fallande åtgärder: I uppståndelsen började tåget lämna stationen. För att undvika att sitta fast på tåget hoppade de nazistiska soldaterna av och lämnade Friedrich bakom sig. Han reste till Dachau och räddade sin far med mutpengarna. Martin blev svårt misshandlad och undernärd, och det tog månader att återhämta sig. Martin och Friedrich tog sig till Schweiz där de träffade farbror Gunther och överlevde kriget.

Upplösning: Friedrich uppnådde sin dröm om att bli en stor dirigent och i slutet av romanen 1951 dirigerar han en föreställning i Carnegie Hall i New York City. . Hans far och farbror Gunter är stolta närvarande i publiken. De har fortfarande hopp om att återförenas med Elisabeth en dag och de minns hur långt de har kommit.

Förfallodatum:

Mål: Skapa ett visuellt plotdiagram för Friedrichs berättelse i Echo .

Elevinstruktioner:

1. Dela upp berättelsen i Titel, Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action och Resolution.
2. Skapa en bild som representerar ett viktigt ögonblick eller en uppsättning händelser för var och en av berättelsens komponenter med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål.
3. Skriv en beskrivning av vart och ett av stegen i diagrammet.