Vart fjärde år utövar medborgare i USA en av de mest kraftfulla rättigheterna de har: deras rätt att rösta på USA: s president. Även om det finns många möjligheter under året att rösta i mindre eller lokala val ger detta specifika val dem möjligheten att välja den kandidat som de tror kommer att tjäna det amerikanska folket, skydda landet och förbättra vårt sätt att leva. Med dessa aktiviteter kommer eleverna att granska historien om röstning i Amerika och hur denna röstningsprocess genomförs.
Studenter bör uppmuntras att undersöka sin nuvarande eller framtida roll i samhället under denna enhet samt förstå betydelsen och ansvaret för att rösta. Att säga till om hur ett land fungerar är en stor sak, och äldre studenter är bara år borta från att kunna använda sin röst för att rösta. I den här lektionsplanen kommer eleverna att undersöka, definiera och visualisera historien och processen för val i USA. Studenter kommer att kunna undersöka hur rösträtten har förändrats under amerikansk historia, tack vare många modiga amerikaner som kämpade för jämlikhet. Studenterna kommer också att introduceras till den kontroversiella och ibland förvirrande röstningsinstitutionen som kallas Electoral College.
Organisera ett klassrumsval för att hjälpa eleverna att uppleva röstningsprocessen direkt. Välj ett roligt ämne, som favoritlunch eller bästa klassbok, och skapa enkla röstsedlar. Denna praktiska aktivitet gör abstrakta koncept konkreta och väcker entusiasm för civilt deltagande.
Uppmuntra eleverna att undersöka verkliga eller fiktiva kandidater och sammanfatta deras ståndpunkter i viktiga frågor. Låt dem dela sina fynd via affischer eller korta presentationer. Detta bygger forskningsfärdigheter och hjälper eleverna att förstå vad som påverkar väljarnas val.
Leda en klassdiskussion om varför röstning är viktigt och hur den påverkar lokala och nationella beslut. Bjud in eleverna att brainstorma sätt de kan vara aktiva medborgare på, även innan de kan rösta. Detta steg främjar ansvarstagande och koppling till deras samhälle.
Skapa en mock-up av valkollegiekartan med klassgrupper som 'stater' och tilldela dem olika antal röster. Låt eleverna se hur samma resultat kan leda till olika utfall beroende på systemet. Denna interaktiva metod avmystifierar ett komplext ämne.
Inbjud eleverna att skriva en kort reflektion om vad de har lärt sig om val och röstning. Uppmuntra dem att lista sätt de kan bidra till sin skola eller samhälle. Detta steg förstärker lärandet och inspirerar till framtida engagemang.
Den presidentvalprocessen i USA inkluderar primärval, partikonvent, allmänna valet och elektorskollegiet. Medborgare röstar i november, och den kandidat som vinner flest elektorsröster blir president.
Det elektorskollegiet tilldelar röster till stater baserat på deras befolkning. Medan den allmänna rösten speglar det totala antalet individuella röster, måste kandidaten vinna tillräckligt många elektorsröster (270 eller fler) för att säkra presidentposten, även om de inte vinner den allmänna rösten.
Viktiga lagar och tillägg som 15:e tillägget (ras), 19:e tillägget (kön) och Valrättslagen från 1965 har utökat rösträtten och skapat vårt moderna system, vilket säkerställer att fler medborgare kan delta i val.
Rösträtt ger medborgare möjlighet att påverka regeringens politik, välja ledare och skydda sina rättigheter. Det är en grundläggande medborgerlig plikt som säkerställer att regeringen speglar folket och stöder demokratin.
Föreläsare kan använda aktiviteter som att undersöka historiska val, skapa imaginära kandidater, göra för- och nackdelar diagram för elektorskollegiet eller kartlägga varför medborgare kanske inte röstar för att hjälpa elever att lära sig om amerikanska val.