Engelska som andraspråk – dialog: artiga önskemål hemma hos en vän
https://www.storyboardthat.com/sv/lesson-plans/esl-aktiviteter/hos-a-vänner
Översikt Över Lektionsplanen
Mall och Klassinstruktioner
StudentkÄrsbedömning
Översikt Över Lektionsplanen Accordion Arrow

Översikt Över Lektionsplanen


MÄnga seder skiljer sig frÄn land till land. Denna aktivitet lÄter eleverna öva sin engelska tillsammans med de lokala sedvÀnjor som förvÀntas nÀr de besöker en vÀns hus. Eleverna kommer att anvÀnda mallen som tillhandahÄlls för att skapa en storyboard med fyra celler som tÀcker hur man presenterar sig sjÀlv, hur man för samtal, hur man ber om hjÀlp och hur man sÀger adjö . Eleverna kan öva pÄ sin engelska och visa sina kunskaper om svaren pÄ dessa uppmaningar genom att skriva i beskrivningsrutorna samt inkludera pratbubblor i sin illustration. EfterÄt kan eleverna presentera sina storyboards för klassen och lÀgga till en talkomponent till aktiviteten!


Mall och Klassinstruktioner Accordion Arrow

Mall och Klass Instruktioner

(Dessa instruktioner Àr helt anpassningsbara. NÀr du har klickat pÄ "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna pÄ fliken Redigera i uppgiften.)



Förfallodatum:

MÄl: Skapa en storyboard som visar hur man gÄr till en vÀns hus!

Elevinstruktioner:

  1. Klicka pÄ "Starta tilldelning".
  2. AnvÀnd den medföljande mallen och skriv dina svar pÄ anvisningarna i beskrivningsrutan.
  3. Skapa en illustration för varje cell med hjÀlp av lÀmpliga scener, karaktÀrer och föremÄl.
  4. LÀgg till pratbubblor för dina karaktÀrer för att skapa konversation!

Lektionsplan Reference


StudentkÄrsbedömning Accordion Arrow

StudentkÄrsbedömning

(Du kan ocksÄ skapa dina egna pÄ Quick Rubric.)


Conversational English: Dialogue and Local Customs Practice
MÄnga seder skiljer sig frÄn land till land. Den hÀr aktiviteten lÄter eleverna öva pÄ sin engelska tillsammans med att identifiera lokala seder som förvÀntas nÀr de gör saker som att Àta pÄ en restaurang, gÄ till en vÀns hus eller shoppa i en butik. Eleverna kommer att skapa en storyboard som innehÄller skriftliga beskrivningar av seder under varje cell, tillsammans med illustrationer som inkluderar pratbubblor med dialog.
Skicklig
5 Points
FramvÀxande
3 Points
Början
1 Points
Skrivande och grammatikanvÀndning
Alla skrivna beskrivningar och pratbubblor med dialog Àr detaljerade, kompletta och grammatiskt korrekta.
De flesta av de skrivna beskrivningarna och pratbubblorna med dialog Àr detaljerade och kompletta med endast ett fÄtal grammatiska fel.
Endast nÄgra av de skrivna beskrivningarna och pratbubblorna med dialog Àr kompletta med mÄnga grammatiska fel.
Illustrationer
Alla illustrationer visar tydligt de skrivna beskrivningarna med lÀmpliga karaktÀrer, scener och föremÄl.
De flesta av illustrationerna visar de skrivna beskrivningarna med lÀmpliga karaktÀrer, scener och föremÄl. Vissa Àr oklara eller oavslutade.
Endast ett fÄtal av illustrationerna visar de skrivna beskrivningarna med lÀmpliga karaktÀrer, scener och föremÄl. De flesta Àr otydliga eller oavslutade.
AnstrÀngning
Allt arbete Àr komplett, noggrant och snyggt. Det Àr uppenbart att eleverna har anstrÀngt sig mycket.
Det mesta av arbetet Àr komplett, noggrant och snyggt. Det Àr uppenbart att studenten bara anstrÀngt sig.
Endast en del av arbetet Àr komplett, noggrant och snyggt. Det Àr uppenbart att eleven inte anstrÀngde sig tillrÀckligt.


Översikt Över Lektionsplanen


MÄnga seder skiljer sig frÄn land till land. Denna aktivitet lÄter eleverna öva sin engelska tillsammans med de lokala sedvÀnjor som förvÀntas nÀr de besöker en vÀns hus. Eleverna kommer att anvÀnda mallen som tillhandahÄlls för att skapa en storyboard med fyra celler som tÀcker hur man presenterar sig sjÀlv, hur man för samtal, hur man ber om hjÀlp och hur man sÀger adjö . Eleverna kan öva pÄ sin engelska och visa sina kunskaper om svaren pÄ dessa uppmaningar genom att skriva i beskrivningsrutorna samt inkludera pratbubblor i sin illustration. EfterÄt kan eleverna presentera sina storyboards för klassen och lÀgga till en talkomponent till aktiviteten!


Mall och Klass Instruktioner

(Dessa instruktioner Àr helt anpassningsbara. NÀr du har klickat pÄ "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna pÄ fliken Redigera i uppgiften.)



Förfallodatum:

MÄl: Skapa en storyboard som visar hur man gÄr till en vÀns hus!

Elevinstruktioner:

  1. Klicka pÄ "Starta tilldelning".
  2. AnvÀnd den medföljande mallen och skriv dina svar pÄ anvisningarna i beskrivningsrutan.
  3. Skapa en illustration för varje cell med hjÀlp av lÀmpliga scener, karaktÀrer och föremÄl.
  4. LÀgg till pratbubblor för dina karaktÀrer för att skapa konversation!

Lektionsplan Reference


StudentkÄrsbedömning

(Du kan ocksÄ skapa dina egna pÄ Quick Rubric.)


Conversational English: Dialogue and Local Customs Practice
MÄnga seder skiljer sig frÄn land till land. Den hÀr aktiviteten lÄter eleverna öva pÄ sin engelska tillsammans med att identifiera lokala seder som förvÀntas nÀr de gör saker som att Àta pÄ en restaurang, gÄ till en vÀns hus eller shoppa i en butik. Eleverna kommer att skapa en storyboard som innehÄller skriftliga beskrivningar av seder under varje cell, tillsammans med illustrationer som inkluderar pratbubblor med dialog.
Skicklig
5 Points
FramvÀxande
3 Points
Början
1 Points
Skrivande och grammatikanvÀndning
Alla skrivna beskrivningar och pratbubblor med dialog Àr detaljerade, kompletta och grammatiskt korrekta.
De flesta av de skrivna beskrivningarna och pratbubblorna med dialog Àr detaljerade och kompletta med endast ett fÄtal grammatiska fel.
Endast nÄgra av de skrivna beskrivningarna och pratbubblorna med dialog Àr kompletta med mÄnga grammatiska fel.
Illustrationer
Alla illustrationer visar tydligt de skrivna beskrivningarna med lÀmpliga karaktÀrer, scener och föremÄl.
De flesta av illustrationerna visar de skrivna beskrivningarna med lÀmpliga karaktÀrer, scener och föremÄl. Vissa Àr oklara eller oavslutade.
Endast ett fÄtal av illustrationerna visar de skrivna beskrivningarna med lÀmpliga karaktÀrer, scener och föremÄl. De flesta Àr otydliga eller oavslutade.
AnstrÀngning
Allt arbete Àr komplett, noggrant och snyggt. Det Àr uppenbart att eleverna har anstrÀngt sig mycket.
Det mesta av arbetet Àr komplett, noggrant och snyggt. Det Àr uppenbart att studenten bara anstrÀngt sig.
Endast en del av arbetet Àr komplett, noggrant och snyggt. Det Àr uppenbart att eleven inte anstrÀngde sig tillrÀckligt.


Hur man AnvÀnder Storyboards för att LÀra ut Artiga FörfrÄgningar och Erbjudanden i en VÀns hus i ESL

1

Introducerar Artiga FörfrÄgningar och Erbjudanden

Börja med att diskutera vikten av artighet i sociala interaktioner, sÀrskilt nÀr du besöker en vÀns hus. Introducera vanliga fraser och ordförrÄd som anvÀnds för att göra förfrÄgningar och erbjudanden, som "Kan jag ha...?", "FÄr jag anvÀnda...?" eller "Vill du...?". AnvÀnd rollspel eller dialoger för att visa dessa fraser i sitt sammanhang.

2

Brainstormingsscenarier för Storyboards

LÄt eleverna brainstorma olika scenarier dÀr de kan behöva göra förfrÄgningar eller erbjudanden hemma hos en vÀn. Dessa kan inkludera att be om en drink, erbjuda sig att hjÀlpa till med sysslor eller begÀra att fÄ anvÀnda badrummet. Uppmuntra dem att tÀnka pÄ bÄde enkla och mer komplexa scenarier, beroende pÄ deras sprÄkkunskaper.

3

Skapa Storyboards

Ge eleverna storyboardmallar och konstmaterial. Instruera dem att skapa en storyboard med fyra celler för varje scenario de brainstormade. Varje cell ska avbilda en annan aspekt av interaktionen, inklusive instÀllningen, begÀran eller erbjudandet, svaret och en avslutande artig fras eller gest. Uppmuntra dem att anvÀnda pratbubblor för att inkludera de exakta fraserna de skulle anvÀnda.

4

Presentera och Diskutera Storyboards

Be eleverna att presentera sina storyboards för klassen. Uppmuntra dem att förklara varje scen och de fraser som anvÀnds. Efter varje presentation, öppna ordet för diskussion eller frÄgor. Detta steg lÄter eleverna trÀna pÄ att tala och ger dem möjlighet att lÀra av varandras idéer. Det möjliggör ocksÄ feedback om sprÄkanvÀndning och kulturell lÀmplighet.

Vanliga frÄgor om Hemma hos en vÀn: Lokala seder

Vilka Àr Vanliga SamtalsÀmnen att Undvika i Olika Kulturer?

Att navigera i samtalsÀmnen i olika kulturella sammanhang krÀver medvetenhet och lyhördhet. I allmÀnhet Àr det tillrÄdligt att undvika Àmnen som kan vara kontroversiella eller för personliga, sÀrskilt om du inte Àr sÄ bekant med vÀrden. I mÄnga kulturer anses Àmnen som politik, religion och privatekonomi vara olÀmpliga för lÀttare sociala sammankomster. Diskussioner om kÀnsliga historiska hÀndelser eller kulturkonflikter kan ocksÄ vara riskabla. I mer konservativa samhÀllen kan Àmnen kring personliga relationer eller sexualitet vara tabu. IstÀllet inkluderar sÀkrare Àmnen att diskutera intressen som resor, mat, musik och kulturella likheter och olikheter pÄ ett respektfullt sÀtt. Att vara observant och följa vÀrdens ledning i samtalet kan ocksÄ vara en bra strategi.

Vilken typ av Present ska jag ta med nÀr jag Besöker en VÀns hus i en Annan Kultur?

NÀr du besöker en vÀns hus, sÀrskilt i en annan kultur Àn din egen, Àr det en tankevÀckande gest att ta med en liten present som ett tecken pÄ uppskattning. Valet av gÄva kan bero pÄ det kulturella sammanhanget. I mÄnga vÀsterlÀndska kulturer Àr en flaska vin, en bukett blommor eller en chokladask vanligtvis vÀl mottagen. I asiatiska kulturer uppskattas presenter som inte Àr alltför extravaganta och som Àr elegant inslagna. Det Àr viktigt att vara medveten om eventuella kulturella tabun - i vissa kulturer kan till exempel vissa typer av blommor eller fÀrger förknippas med begravningar eller otur. I Mellanösternkulturer kan det vara ett bra val att ta med godis eller bakverk. Ge alltid gÄvan med bÄda hÀnderna som ett tecken pÄ respekt, sÀrskilt i asiatiska kulturer.

Hur kan jag Visa Uppskattning för den GÀstfrihet jag FÄtt?

Att uttrycka tacksamhet för gÀstfrihet Àr viktigt i alla kulturer. Ett enkelt och hjÀrtligt "tack" i slutet av besöket Àr viktigt. Uppföljningsgester som att skicka ett tackbrev, meddelande eller e-post nÀsta dag Àr ocksÄ mycket uppskattade och kan förstÀrka din uppskattning. I vissa kulturer kan det vara ett sÀtt att visa tacksamhet att bjuda in vÀrden till ditt hem i gengÀld. Om du har mÀrkt nÄgra specifika preferenser eller intressen hos din vÀrd under ditt besök, kan nÀmna dessa i ditt tackmeddelande ge en personlig touch. Att erbjuda hjÀlp med att stÀda efter en mÄltid eller aktivitet under besöket kan dessutom vara ett praktiskt sÀtt att visa din uppskattning och respekt för vÀrdens insatser.




Denna Aktivitet Àr en del av MÄnga LÀrarhandledningar

Rekommendationer

"Genom att anvÀnda produkten blev de sÄ glada och de lÀrde sig sÄ mycket..."
–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklĂ€rare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag lÄter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dÄlig kille eller nÄgonstans dÀremellan."
–Historia och speciallĂ€rare
"Eleverna fÄr vara kreativa med Storyboard That och det finns sÄ mÄnga bilder att vÀlja mellan... Det gör det verkligen tillgÀngligt för alla elever i klassen."
–LĂ€rare i tredje klass
https://www.storyboardthat.com/sv/lesson-plans/esl-aktiviteter/hos-a-vänner
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Alla rÀttigheter förbehÄllna.
StoryboardThat Àr ett varumÀrke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office