Precis som på engelska kräver komplexa meningar på franska ofta en kombination av olika verbstanser. För att behärska det franska språket måste eleverna lära sig de specifika mönster som förväntas i olika meningskombinationer. I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en storyboard som övar konstruktion av komplexa meningar som börjar med “si”.
Mallen medföljer redan de tider som eleverna ska använda. Du kan öka svårigheten med uppgiften genom att ta bort spända etiketter i den högra kolumnen och tvinga eleverna att bestämma den andra tiden på egen hand. Denna uppgift kan också slutföras genom att "si" eller "lorsque" ersätta "si".
| Si ... present ... | ... futur |
|---|---|
| Si les oiseaux mangent les miettes ... | Hansel et Gretel ne retrouveront pas le chemin. |
| Si ... Imparfait ... | ... conditionnel |
| Si j'avais un million de dollar ... | j'achèterais un château. |
| Si ... plus-que-parfait ... | ... conditionnel passé |
| Si j'avais étudié cette semaine ... | J'aurais réussi à mon examen ce matin. |
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Skapa en storyboard som illustrerar konstruktionen av meningar som börjar med "si". Kom ihåg att när "si" betyder "om" på franska skapar det automatiskt en komplex mening bestående av både en beroende klausul och en oberoende klausul. När spänningen i den beroende “si” -klausulen förändras, gör även spänningen i den oberoende klausulen.
Använd korta 'si'-meningsmallar i början av lektionen för att hjälpa eleverna att regelbundet öva komplex meningskonstruktion. Det här bygger självförtroende och stärker grammatiska mönster över tid.
Visa din tankegång när du väljer verbtider för båda delarna av en 'si'-sats. Eleverna drar nytta av att höra hur du avgör vilket tempus som passar i scenariot.
Låt elever utbyta storyboards och kontrollera varandras tidsval. Detta samarbetssteg hjälper dem att upptäcka fel och lära av olika exempel.
Visa ett enkelt diagram eller affisch som visar vilka tempus som paras ihop i 'si'-konstruktioner. Att ha detta synligt ger eleverna en snabb referens medan de skriver.
Låt avancerade elever prova meningar utan tidsmärken, medan andra använder stöd eller meningsstartare. Detta säkerställer att alla elever kan delta på sin nivå medan de strävar efter mästerskap.
Si»-satser på franska är villkorssatser som använder ordet si för att betyda "om." De kopplar ett villkor ("si"-satsen) till ett resultat, och verbens tempus i varje del måste följa specifika mönster för att förmedla rätt betydelse.
I franska bestämmer tempus i verbet i "si"-satsen tempus i huvudsatsen. Vanliga kombinationer inkluderar si + presens, futur simple; si + imparfait, conditionnel; och si + plus-que-parfait, conditionnel passé.
Du kan låta elever skapa en storyboard där de fyller i och illustrerar meningar som börjar med "si." Denna interaktiva metod hjälper till att förstärka tidsmatchning och meningsuppbyggnad på ett roligt sätt.
Ja, "quand" och "lorsque" (betyder "när") kan ibland ersätta "si" i vissa villkorssatser, särskilt när man talar om vanemässiga handlingar eller händelser som sannolikt kommer att inträffa.
Exempel inkluderar: Si je gagne på lotteriet, köper jag en bil (Om jag vinner på lotteriet, köper jag en bil); Si jag hade en hund, skulle jag vara glad (Om jag hade en hund, skulle jag vara glad); Om jag hade studerat, skulle jag ha klarat mig (Om jag hade studerat, skulle jag ha klarat det).