Students will love showing off how much they have learned about a scientific, math, language or social studies topic by creating a game that tests their and their classmates knowledge! This example is the Create Your Own Atom Game! but, this Game Board project can be used in all subjects!
Teachers can use this as a final assessment or culminating project to finish a unit. Then, students will enjoy celebrating their achievement by playing their games together at the end! Teachers can print out and laminate the games and set them up in different stations around the room so that students can travel around and try out each one. This could also be a great addition to a parent's night, science or math fair, or other school community showcase.
Remember teachers, for each assignment in Storyboard That you can add as many templates as you wish! This can help to differentiate assignments but also increases engagement by providing student choice. For more templates to add to this assignment, check out our game poster templates!
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Due Date:
Objective: Create a board game that shows your knowledge of atomic structure or another topic!
Student Instructions:
Skapa en klassutställning där elever visar och roterar genom varandras spel. Detta främjar aktivt lärande och ger elever stolthet i sitt arbete.
Utnämn elever till spelvärdar och spelare för att säkerställa att varje grupp känner till sina ansvar. Det hjälper till att hålla övergångar organiserade och maximerar speltiden.
Samla spelbrädor, kort och markörer innan utställningen. Laminering ökar hållbarheten och möjliggör återanvändning i framtida klasser.
Distribuera enkla feedbackblad så att elever kan dela vad de tyckte om och ge konstruktiv feedback. Det här stärker reflektionsförmågan och främjar en positiv klassrumskultur.
Uppmärksamma unika spel med roliga utmärkelser, såsom 'Mest kreativa', 'Bästa frågor' eller 'Lättaste att spela'. Små certifikat eller klistermärken kan göra evenemanget minnesvärt och motivera till framtida deltagande.
Egengjorda brädspelsprojekt är ett engagerande sätt att bedöma elevens förståelse i naturvetenskap eller matematik. Eleverna visar kunskap genom att designa spel som kräver korrekta svar för att gå vidare, vilket gör det möjligt för lärare att utvärdera förståelse, kreativitet och tillämpning av koncept på ett roligt, interaktivt sätt.
Först väljer elever ett ämne och använder en mall för att utforma sitt spel. De bör lägga till instruktioner, symboler eller siffror, och skapa frågor- eller promptkort. Uppmuntra dem att personifiera med färger och bilder, göra spelmarkörer, skriva ut, laminer och spela spelet i klassen.
Spelbrädprojekt är mångsidiga och passar bra i naturvetenskap, matematik, språk och samhällskunskap. Alla ämnen där elever kan visa mästerskap genom frågor, utmaningar eller kreativt tänkande är idealiska för denna typ av aktivitet.
Differentiera genom att erbjuda flera mallar, låta elever välja design eller ämne, och variera svårighetsgraden på frågor eller utmaningar. Denna metod ökar engagemanget och ser till att alla elever kan delta på sin egen nivå.
Skriv ut och laminer spel, skapa stationer runt i rummet, och låt elever förklara eller visa sina spel för besökare. Använd evenemang som föräldrakvällar, naturfagsmässor eller samhällssatsningar för att fira elevprestationer och stärka gemenskapen.