Inom geometri finns det mycket nytt ordförråd för studenter att behärska. De behöver inte bara identifiera former som rektangel och triangel, utan de måste kunna identifiera delar av former, till exempel bas, ben, stöt vinkel, toppunkt och mer! Att bygga diagram för studenter eller med studenter kan hjälpa dem att organisera nya koncept och ha en referenspunkt för granskning. I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en illustration och ge en definition för varje geometri.
Studenter känner igen rutor, cirklar och trianglar tillräckligt lätt, men ord som "stråle" och "vinkelrätt" är vanligtvis nya termer. Dessa okända ord är också grundläggande för att förstå mer komplicerad geometri. Håll diagram rent och enkelt så mycket som möjligt. Om exempelbilderna i diagrammet är för distraherande kan du prova ett separat bildspel med flera exempel när du går igenom nya ord med din grupp eller klass.
| Punkt | En enda plats i rymden eller på en plan yta |
|---|---|
| Linje | En samling punkter som fortsätter för evigt i båda riktningarna |
| Linjesegmentet | En del av en linje med två slutpunkter |
| Stråle | En del av en linje med en slutpunkt |
| Vinkel | Två strålar som delar en slutpunkt |
| Parallella linjer | Linjer som aldrig korsar varandra |
| Korsande linjer | Linjer som passerar genom samma punkt |
| Vinkelräta linjer | Linjer som korsar varandra och bildar fyra rätvinklar |
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Elevens instruktioner
Skapa ett diagram som definierar och illustrerar exempel på geometritermer.
Skapa en klassrumsvägg för ord för geometribegrepp genom att visa nyckelord tillsammans med elevskapade illustrationer och definitioner. Roterar termer varje vecka för att hålla eleverna engagerade och förstärka lärandet under hela geometrinheten.
Uppmana elever att designa sina egna vokabulärkort genom att rita bilder och skriva definitioner med sina egna ord. Det ger ägarskap och gör abstrakta termer mer minnesvärda för unga elever.
Be eleverna att hitta och dela objekt från verkliga livet som matchar geometribegrepp, till exempel en klocka för en cirkel eller ett fönster för en rektangel. Att göra kopplingar till vardagen hjälper till att fördjupa förståelsen och minnet.
Organisera snabba rörelselekar där elever formar former, linjer eller vinklar med sina kroppar. Fysisk aktivitet gör abstrakta geometribegrepp mer konkreta och roligare att lära sig.
Grundläggande geometribegrepp för grundskoleelever inkluderar punkt, linje, linjestycke, stråle, vinkel, parallella linjer, korsande linjer och vinkelräta linjer. Att behärska dessa hjälper elever att bygga en stark grund i geometrin.
Lärare kan använda visuella ordkartor, interaktiva aktiviteter och exempel från verkligheten för att hjälpa elever att lära och minnas geometribegrepp. Att skapa enkla, organiserade diagram med bilder och definitioner gör repetition enkel och effektiv.
En bra aktivitet är att låta elever skapa en tabell där de ritar och märker varje geometribegrepp, skriver en definition och ger ett verkligt exempel. Denna praktiska metod ökar förståelsen och minnet.
Att förstå termer som stråle och vinkelrätt är avgörande eftersom de utgör byggstenarna för mer avancerade geometrikoncept och problemlösning senare.
En linje sträcker sig oändligt i båda riktningar, ett linjestycke har två ändpunkter, och en stråle börjar vid en punkt och fortsätter oändligt i en riktning. Alla är uppbyggda av punkter.