Allusioner finns i hela romanen Kedjor . De refererar till faktiska personer, platser och händelser från tidsperioden. Det finns även citat från primära källor i början av varje kapitel. Dessa referenser hjälper till att kasta läsaren in i tidsperioden och hjälpa dem att analysera Isabels resa i sitt sammanhang. Studenter som studerar eller som har studerat de 13 kolonierna på 1700-talet och revolutionskriget kan förbättra sin förståelse för folket, platser och händelser genom att se dem genom karaktärernas ögon i boken. I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en storyboard som identifierar olika anspelningar i romanen .
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en storyboard som identifierar anspelningar som finns i Chains (referenser till faktiska personer, platser, händelser eller konstverk eller litteratur). Illustrera exempel på varje anspelning och skriv en kort beskrivning under varje cell.
Elevinstruktioner:
Krav:
Inbjud elever att dela sina storyboard-allusioner under klassdiskussioner. Att koppla individuellt arbete till gruppdialog uppmuntrar aktivt deltagande och hjälper elever att se hur allusioner formar deras förståelse av romanen.
Visa hur man kopplar varje allusion i Chains till de verkliga historiska händelser eller personer den hänvisar till. Det stärker elevernas förmåga att tolka betydelsen och fördjupar deras uppskattning av romanens miljö.
Be eleverna dela varför allusionen är viktig för Isabels historia eller romanens teman. Att förklara betydelse hjälper elever att gå bortom identifiering mot analys och kritiskt tänkande.
Visa bilder, tidslinjer eller kartor relaterade till de allusioner som diskuteras. Visuella hjälpmedel gör abstrakta referenser mer konkreta och minnesvärda för elever i årskurs 2–8.
Uppmana elever att identifiera allusioner i aktuella böcker, filmer eller låtar. Att jämföra historiska och moderna allusioner bygger överföringsfärdigheter och gör lärandet relevant och engagerande.
Exempel på allusjoner i Chains inkluderar historiska personer och händelser såsom Thomas Paine, Phillis Wheatley, självständighetsförklaringen, Slaget vid Fort Washington och George Washington. Dessa referenser knyter berättelsen till den verkliga revolutionära krigshistorien.
Elever kan identifiera allusjoner i Chains genom att leta efter referenser till riktiga personer, platser, händelser eller berömda dokument från 1700-talet, särskilt de som nämns i primärkällor eller kapitelrubriker.
Allusjoner hjälper till att fördjupa läsarens förståelse av den historiska miljön och Isabels resa genom att koppla hennes erfarenheter till faktiska händelser och personer från den revolutionära krigstiden.
Det bästa sättet är att välja nyckelallusjoner från romanen, illustrera scener som representerar varje, och skriva en kort beskrivning som förklarar referensen och dess betydelse för historien.
Analys av allusjoner hjälper elever att koppla klassrummets historia till karaktärernas erfarenheter, vilket gör händelserna och personerna i den revolutionära krigen mer relaterbara och minnesvärda.