https://www.storyboardthat.com/sv/lesson-plans/maya-inca-och-aztec-civilization

Inca, Maya, and Aztec Empires


Före ankomsten av Christopher Columbus och andra europeiska kolonisatorer trivdes civilisationer i Central- och Sydamerika i tusentals år. De byggde stora städer, massiva tempel och stora nätverk av vägar och broar. De hade avancerade metoder för bevattning, jordbruk och teknik. De utövade religioner, var skickliga i astronomi och matte, hade språk, skapade konst och spelade spel! Maya-, Aztec- och Inca-civilisationerna undervisas ofta i samband med varandra, även om var och en har sin egen unika kultur och sina bidrag till världen.

Studentaktiviteter för Maya-, Inca- och Aztec-civilisationer Inkludera:



Maya-, Aztec- och Inca-civilisationerna

Mayacivilisationen

Mayacivilisationen var en av de mest framträdande prekolumbianska civilisationerna i Mesoamerica. Det var beläget runt dagens södra Mexiko och Yucatanhalvön samt Belize, Guatemala och delar av El Salvador och Honduras. Mayacivilisationen började tidigt 2000 f.Kr. och fortsatte att frodas i cirka 3000 år fram till spansk erövring 1519 CE. Mayaerna var en samling stadstater som var och en styrdes av kungar och präster. De byggde massiva stegpyramider av kalksten som fungerade som tempel för deras gudar. Religion stod i centrum för deras kultur och dikterade alla aspekter av det dagliga livet. De utövade offer i templen för att blidka gudarna, inklusive mänskliga offer! Städerna inkluderade också palats, hem, marknader eller torg och spelplaner för deras favoritspel "Pok-a-Tok". Detta spel var populärt i hela Mesoamerica och spelades med en gummiboll på en stor bana med stenbågar.

Runt städerna fanns jordbruksmark med sofistikerade bevattningsmetoder för att producera grödor som majs (majs), bönor, squash, tomater, chilipeppar, kakao (choklad) och avokado. Mayorna hade verktyg gjorda av trä, sten och obsidian, en vulkanisk sten. De odlade också bomull, som de brukade väva textilier till filtar och kläder. De använde vegetabiliska färgämnen för att göra sina kläder färgglada och dekorerade också med fransar, fjädrar och smycken. Förutom utarbetade kläder skapade Maya vacker konst i form av skulpturer, reliefsniderier och väggmålningar (fresker). De använde jade och obsidian i sniderier och pärlarbete.

Mayorna hade ett skriftspråk med hjälp av piktogram så tidigt som 300 f.Kr. Deras skrivsystem innehöll mer än 800 tecken. De skrev på stenplattor (eller stele ) samt skulpturer, keramik och i kodik. En kodx var en typ av bok som var gjord av papper vikta som ett dragspel. Tyvärr finns det bara ett fåtal kodeks kvar, eftersom de flesta förstördes av spanska erövrare och katolska präster under deras erövring av regionen på 1500-talet.

Mayorna utmärkte sig också i astronomi. De kunde registrera de exakta positionerna för Månen och Venus och förutse exakt solförmörkelser. Deras observationer av planeterna och stjärnorna gjorde det möjligt för mayaerna att skapa en av de mest exakta kalendrarna i historien med 365 dagar om året. Deras kalender förutspåddes varje år fram till 2012. Slutet på Mayakalendern ansågs sammanfalla med slutet på civilisationen men lyckligtvis för oss slutade världen inte 2012!

Vid tidpunkten för den spanska ankomsten 1519 hade Maya-civilisationen befunnit sig i en period av nedgång. Vissa historiker misstänker på grund av år av torka eller krig. Spanjorna hittade bara en samling mayastadsländer som de skulle erövra. I slutet av 1600-talet hade Spanien fullständig kontroll över regionen. Trots deras erövring fortsatte mayafolket och existerar fortfarande idag. Det finns cirka sex miljoner ättlingar till mayorna som fortfarande bor i Centralamerika i Belize, Guatemala, Honduras, El Salvador och delar av Mexiko. Faktum är att cirka 40% av Guatemalaner är av maya härkomst.

Aztec-civilisationen

Aztec-civilisationen var belägen öster om Maya, i centrala Mexiko. De var på sin höjd 1428-1521 när de erövrades av de spanska erövrarna ledda av Hernan Cortes.

Aztekerna var en mångsidig uppsättning stadstater som liknar mayaerna. De största stadstaterna, Tlacopan, Tenochtitlan och Texcoco slog sig samman 1428 för att bilda det som skulle bli Aztec-imperiet. De delade ett språk, Nahuatl, som fortfarande talas idag. Med tiden erövrade Mexica de andra stammarna och stadstaterna för att föra dem under ett styre med Tenochtitlan som huvudstad. Imperiet sträckte sig från Stilla havet till Mexikanska golfen i centrala och södra Mexiko. Tenochtitlan var en stor stad på en ö mitt i sjön Texcoco. Det fanns massiva tempel och ett stadscentrum. Aztekerna byggde akvedukter, kanaler, dammar, vägar och vägar som förbinder hela imperiet. Dessa vägar möjliggjorde handel med varor och tull över tusentals mil. I början av 1500-talet hade Aztec-riket 5-6 miljoner människor!

Aztekerna var avancerade inom jordbruk och bevattning och odlade grödor som majs, bönor, squash, potatis, tomater och avokado. De byggde till och med flytande trädgårdar, eller Chinampas , runt Tenochtitlan så att det skulle bli mer område för att odla mat, eftersom marken runt ön var träskig. Choklad och popcorn äts i stor utsträckning, samma som de är idag!

Aztekerna var progressiva i den meningen att de var en av de första civilisationerna som försörjade varje barn (oavsett social status) som gick i skolan. De hade ett skriftspråk och, liknar mayaerna, skrev böcker som kallades kodik. Mycket av det vi vet om Aztec-civilisationen kommer från dessa kodikar. På samma sätt som mayorna spelade de ett spel med en gummikula och stenbågar som heter tlachtli. Aztekerna använde örter som läkemedel och metoder som ångbad för att bota sjukdomar. De utvecklade till och med användningen av skenor för brutna ben.

Aztekerna anpassade också Mayakalendern och var också skickliga på astronomi och kartlade stjärnorna. De hade en religiös kalender på 260 dagar och en tidtagningskalender på 365 dagar. Religion var mycket viktigt för aztekerna och de trodde att de skulle offra till gudarna i deras tempel, inklusive mänskliga offer, för att upprätthålla fred och undvika katastrofer. De trodde på många gudar som representerade olika aspekter av den naturliga världen som Huitzilopochtli, solens gud och Quetzalcoatl, himmelens gud. Aztekerna trodde att dessa gudar offrade sig för att skapa mänskligheten. Därför trodde de att de borde offra människor för att betala tillbaka skulden. De flesta mänskliga offer var fångar.

När spanjorerna anlände 1519 styrdes aztekerna av Montezuma II , och det var mycket orolighet. Många stammar var missnöjda med hyllningssystemet (betala skatt) och kravet på mänskliga offer. Hernan Cortes och hans 100 soldater utnyttjade dessa svagheter och gjorde allierade med lokala stammar för att hjälpa dem att störta Montezuma II. Cortés och hans män marscherade till huvudstaden. De förstörde den aztekiska heliga staden Cholula på vägen. När de anlände till Tenochtitlan välkomnade Montezuma II dem först med gåvor som försökte hålla freden. Men strider bröt ut och Montezuma II fångades och dödades. Efter tre månaders strid tog Cortés, hans män och hans inhemska allierade kontroll över staden och erövrade Aztec-imperiet 1521. Med tiden dog de inhemska grupperna av spanska sjukdomar som koppor och dödades eller förslavades av de brutala erövrarna tills cirka 80% av den inhemska befolkningen dog. Det finns dock bevis för aztekernas folk, kultur och arkitektur i hela Mexiko. Idag kallas aztekernas ättlingar Nahua, och det bor mer än en miljon i Mexiko tillsammans med 60 andra inhemska grupper.

Inka-civilisationen

Till skillnad från mayaerna och aztekerna var Inca-civilisationen inte lokaliserad i Mesoamerica utan i Sydamerika. Inkaen utvecklades längs en lång remsa på västra sidan av Sydamerika längs Stilla havet. Den inkluderade de ojämna bergen och höga platåerna i Anderna samt kustöknarna och Amazonas djungel. Inkariket sträckte sig som högst från gränsen till Colombia till Santiago, Chile! Detta massiva imperium hade mer än tio miljoner människor och inkluderade dagens Peru, västra Ecuador, västra och södra centrala Bolivia, nordvästra Argentina och norra Chile. Rikets huvudstad var i Cuzco, som grundades på 1100-talet, och fortfarande en stor (och vacker!) Stad i Peru.

Inca utvecklade ett omfattande nätverk av vägar för att ansluta alla erövrade folk i deras imperium. De byggde vägar längs kusten och genom bergen. De var mästare på att bygga hängbroar för att spänna över de djupa kanjonerna och klipporna. Incaen byggde också akvedukter för att föra vatten från bergen genom kullarna och dalarna till folket. En akvedukt var 360 mil lång! Liksom Maya och Aztec bygger Inca massiva palats, tempel och befästningar. De använde en "torr sten" -teknik som passade ihop stenarna så perfekt att de inte behövde murbruk. Staden Machu Picchu byggd högt uppe på ett berg är ett berömt exempel på Inca-arkitektur som fortfarande är ett populärt turistmål.

Inkaspråket är Quechua, som fortfarande talas av miljoner i Peru idag. Inka hade dock inget skrivsystem. De registrerade händelser och transaktioner med hjälp av ett komplext system av knutna och färgade strängar som kallades quipu . Inkaen skapade konst i form av skulpturer och reliefer. De brydde koppar, guld och silver för att skapa detaljerade smycken, huvudbonader och skulpturer.

Inka styrdes av en kejsare, Sapa Inca, som fick råd av en överstepräst, vanligtvis hans bror. Religion var en viktig del av inkakulturen och det dagliga livet. De trodde på många gudar som Maya och Aztec. Deras primära gud var Inti, solguden. De trodde att Sapa Inca var en ättling till Inti och därför dyrkades också han som en gud.

Trots deras massiva imperium föll Inca för spanska när Francisco Pizarro, en conquistador, anlände 1532. Pizarro hade några hundra soldater tillsammans med vapen, svärd och hästar. De dödade tusentals inkor och fångade kejsaren Atahualpa. Trots den spanska erövringen finns Inka ättlingar fortfarande kvar idag. Dessa är quechua-talande människor, varav många är traditionella jordbrukare och herdar. De utgör cirka 45% av Perus befolkning.


Med aktiviteterna i den här lektionsplanen kommer eleverna att visa vad de har lärt sig om civilisationerna och imperierna i Maya, Aztec och Inca . De kommer att bekanta sig med sin miljö, resurser, teknik, prestationer, traditioner och kultur.


Viktiga frågor för Maya-, Aztec- och Inca-civilisationerna

  1. Var var Maya-, Aztec- och Inca-civilisationerna lokaliserade och hur var deras miljöer? Vilka naturresurser fanns tillgängliga?
  2. Hur påverkade miljön utvecklingen av kulturen och traditionerna i Maya-, Aztec- och Inka-civilisationerna?
  3. Vilka teknologier och prestationer uppnåddes av Maya-, Aztec- och Inca-civilisationerna för att anpassa sig till sin miljö?
  4. Vad tror forskare kan ha hänt Maya-civilisationen?
  5. Hur påverkade spansk erövring och kolonisering Maya-, Aztec- och Inka-civilisationerna?

Bild~~POS=TRUNC Erkännanden
  • • isobelyf • Licens Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)
  • • Clker-Free-Vector-Images • Licens Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)
  • • OpenClipart-Vectors • Licens Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)
  • • OpenClipart-Vectors • Licens Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)
  • • OpenClipart-Vectors • Licens Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)
Hitta fler lektionsplaner och aktiviteter som dessa i vår kategori för sociala studier!
*(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
https://www.storyboardthat.com/sv/lesson-plans/maya-inca-och-aztec-civilization
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.