Att analysera Civil Rights Act från 1964 är ett bra sätt för studenter att förstå effekterna av hela rörelsen och de effekter den hade på historien som följde. I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en spindelskarta som svarar på 5 W: vem, vad, när, var och varför . Deras svar bör undersökas, och illustrationen de ger bör hjälpa till att sammanfatta svaret på varje fråga.
Möjliga frågor
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Elevens instruktioner
Skapa en 5W-analys av Civil Rights Act från 1964: Vem, vad, när, var och varför.
Levande gör historien genom att tilldela elever olika roller—som lagstiftare, aktivister eller medborgare—from Civil Rights Act-epoken. Detta hjälper elever att förstå flera perspektiv och fördjupar deras förståelse av lagens betydelse.
Välj eller låt elever välja roller som President Lyndon B. Johnson, Martin Luther King Jr., en sydstats senator eller en elevprotestant. Detta personifierar lärandeupplevelsen och uppmuntrar till empati för olika synsätt.
Dela korta sammanfattningar eller resurser om varje persons eller grupps tro och motivationer. Elever kan använda dessa insikter för att förbereda sina argument och svar under aktiviteten.
Organisera en strukturerad debatt där elever presenterar sin tilldelade karaktärs perspektiv på Civil Rights Act. Uppmuntra respektfull diskussion och diregera elever att använda bevis från sin forskning.
Leda eleverna i en diskussion eller skriftlig reflektion om vad de lärt sig, hur Civil Rights Act förändrade USA, och varför förståelse av dessa perspektiv är viktigt idag.
The 5Ws of the Civil Rights Act of 1964 refer to Who influenced its passage, What the Act accomplished, When it was enacted, Where it had the most impact, and Why it is historically significant. Analyzing these aspects helps students understand the law's importance and effects.
Students can analyze the Civil Rights Act by creating a spider map that answers Who, What, When, Where, and Why. Each section should include researched answers and visuals that summarize key facts, helping to deepen understanding of the Act's impact.
The Civil Rights Act of 1964 is significant because it outlawed segregation and discrimination based on race, color, religion, sex, or national origin, paving the way for greater equality and shaping future civil rights legislation in the United States.
A simple classroom activity is to have students create a 5W analysis of the Civil Rights Act. They answer the Who, What, When, Where, and Why questions and illustrate each one, making the lesson interactive and easy to follow.
Main influencers included civil rights leaders like Martin Luther King Jr., organizations such as the NAACP, and political figures including President Lyndon B. Johnson, all of whom played key roles in advocating for and passing the legislation.