Missouri-kompromisset 1820 var en viktig lagstiftning som påverkade bosättningen och åsikter om statliga och federala rättigheter. Utöver de omedelbara problem som har lösts eller skjutits ut påverkade kompromiset i Missouri framtida lagstiftning och debatt om slaveri.
I den här aktiviteten kommer eleverna att använda en spindelkarta för att dela ut andra handlingar, kompromisser och domstolsärenden som i slutändan var ett resultat av eller direkt påverkades av Missouri-kompromisset från 1820. Detta kommer att göra det möjligt för elever att centralisera kompromissen och se hur länge och kortvariga effekter det hade på nationen och frågan om slaveri.
Utökad aktivitet
Låt eleverna skapa en spindelskarta om ett ämne som ingår i deras spindelskarta över Missouri-kompromissen. Eleverna ska använda samma idé (vilka händelser, lagstiftning etc.) som härrör från deras centraliserade idé. Detta kommer att ge djupare förståelse för hur instrumentell Missouri-kompromissen, liksom deras utvalda ämne, hade på stora idéer som förlängning av slaveri och slaveri som en institution själv.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Elevens instruktioner
Skapa ett spindeldiagram som beskriver de viktigaste effekterna av Missouri-kompromissen från 1820.
Engagera eleverna genom att organisera en strukturerad debatt om Missouri-kompromissets effekter på nationell enhet och slaverifrågan. Debatter hjälper eleverna att utveckla kritiskt tänkande och empati genom att överväga flera perspektiv.
Presentera en central fråga som, "Hjälpte Missouri-kompromisset i slutändan eller skadade det USA?" Detta ger eleverna ett tydligt fokus och uppmuntrar till eftertänksam diskussion.
Dela upp eleverna i två grupper—en som stöder och en som motsätter sig kompromissens påverkan. Roller i grupper hjälper alla elever att delta och se historien från olika vinklar.
Uppmuntra varje grupp att använda klassmaterial och externa källor för att hitta fakta, citat och exempel som stöder deras sida. Forskning ökar självförtroendet och fördjupar historisk förståelse.
Sätt tydliga regler för tal och lyssnande. Övervaka debatten för att hålla den på rätt spår och säkerställa att alla röster hörs respektfullt.
Leda en klassdiskussion om vad eleverna lärt sig och hur deras synpunkter kan ha förändrats. Reflektion cementerar lärandet och hjälper elever att bearbeta komplexa historiska frågor.
Missouri-kompromiset 1820 hade stora effekter som tillfälligt lindrade spänningarna mellan fria och slavstater, satte ett prejudikat för framtida lagstiftning och påverkade viktiga händelser som Missouri-kompromiset 1850, Kansas-Nebraska-lagen och Dred Scott-fallet. Det fördröjde också, men löste inte slavfrågan, vilket bidrog till utbrottet av inbördeskriget.
Missouri-kompromiset skapade en geografisk linje som delade framtida fria och slavägande territorier, vilket intensifierade den nationella debatten om slaveriets utbredning. Även om det skjöt upp konflikten, lyfte det också fram djupa splittringar och lade grunden för mer intensiva tvister, vilket till slut ledde till inbördeskriget.
Nyckelhändelser och lagar som påverkades av Missouri-kompromiset inkluderar Kansas-Nebraska-lagen 1854, Missouri-kompromiset 1850, Dred Scott-fallet, Wilmot-förslaget och Lincoln-Douglas-debatterna. Dessa formade policyer och debatter om slaveri och staters rättigheter.
Elever kan skapa ett spindeldiagram genom att placera Missouri-kompromiset i centrum och koppla det till relaterade lagar, händelser och rättsfall. Detta visuella verktyg hjälper till att koppla samman kompromiset med dess kort- och långsiktiga effekter på amerikansk historia och slaveridebatten.
En enkel metod är att låta elever skapa ett spindeldiagram som lyfter fram nyckelverkningar, relaterade lagar och händelser. Detta främjar kritiskt tänkande och hjälper elever att se hur Missouri-kompromiset passar in i det större sammanhanget av amerikansk historia.