När man täcker viktiga ämnen är det viktigt för alla studenter att förstå gemensam terminologi så att alla är på samma sida med innehåll. Det hjälper också till att underlätta rikare diskussioner i klassrummet. När eleverna definierar ord i sina egna termer med hjälp av visualer, hjälper det eleverna att få sitt perspektiv över och bättre behålla information.
I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en spindelkarta som definierar och illustrerar olika typer av mobbning . Andra aktiviteter i hela denna guide kommer att hänvisa tillbaka till dessa termer: Verbal mobbning, cyber mobbning, fysisk mobbning, social mobbning och hot.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Visa din förståelse för de olika typerna av mobbning genom att skapa visualiseringar.
Bygg en gemensam förståelse för förväntat beteende genom att arbeta tillsammans i klassen för att definiera vad som är acceptabelt och inte. Detta främjar ett ansvarstagande och hjälper elever att känna sig trygga och respekterade.
Presentera korta berättelser eller exempel på mobbning och involvera elever att identifiera typen och diskutera vad som kan göras annorlunda. Detta gör definitionerna mer minnesvärda och hjälper elever att tillämpa vokabulären i sammanhang.
Uppdra grupper att skapa affischer som visar olika typer av mobbning och sätt att stå upp mot den. Visa elevarbete främjar medvetenhet och förstärker vokabulären i hela klassrummet eller skolan.
Öva på att svara på mobbningssituationer genom korta rollspel. Detta bygger elevens självförtroende och ger dem möjlighet att agera lämpligt om de bevittnar eller upplever mobbning.
Led eleverna i en kort reflektion över vad de lärt sig och hur de kan använda det i verkliga livet. Reflektionen fördjupar förståelsen och hjälper elever att koppla vokabulären till sina egna erfarenheter.
De viktigaste typerna av mobbning inkluderar verbalt mobbning, cybermobbning, fysisk mobbning, social mobbning och hot. Att förstå dessa hjälper elever att känna igen och hantera mobbning i olika former.
Använd ett visuellt ordförrådsbräde eller ett spindelkart: låt eleverna definiera varje mobbningstyp med egna ord och illustrera det med scener, karaktärer och föremål. Detta stärker minnet och diskussionen.
Att lära sig mobbningsord säkerställer att alla elever förstår nyckelbegrepp, vilket möjliggör rikare diskussioner och hjälper dem att identifiera och reagera mer effektivt på mobbningssituationer.
Cybermobbning sker online eller via digitala enheter, medan social mobbning innebär att skada någons rykte eller relationer, ofta genom uteslutning eller ryktesspridning i person.
Låt eleverna välja 3–5 mobningstermer, definiera dem med egna ord och skapa enkla illustrationer. De kan använda digitala verktyg eller rita för att tydligt visa varje typ.