Skapa en Förskjutningstidsdiagram

Aktivitetsöversikt

Studenter har ofta svårt att se skillnaden mellan grafer för förskjutningstid och grafer för hastighetstid. I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa ett diagram som illustrerar hur rörelse kan beskrivas med hjälp av förskjutningstidsdiagram och hastighetstidsdiagram . Eleverna bör uppmuntras att beskriva skillnaderna om de är benägna att bli förvirrade även med grafens visuella hjälpmedel.

Rörelsetyp	Förskjutning-tid-graf	Grafik för hastighetstid
Acceleration (Positive Acceleration)	En krökt linje där lutningen ökar	En linje med en konstant positiv lutning
Konstant hastighet	En linje med en konstant positiv lutning	En horisontell linje
Deceleration (Negativ acceleration)	En krökt linje där lutningen minskar	En linje med en konstant negativ lutning

Använd Denna Uppgift med Mina Studenter*

Mall och Klass Instruktioner

(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat "Kopiera Assignment", ändra beskrivningen av uppdraget i instrumentpanelen.)

Studentinstruktioner

Skapa diagram över förskjutningstid och hastighetstid för olika situationer.

Klicka på "Start tilldelning".
Använd en kombination av scener, karaktärer och rekvisita för att skapa en visualisering för följande situationer: Positiv acceleration, konstant hastighet och negativ acceleration (retardation).
Använd linjer för att visa hur förflyttningstids- och hastighetstidsdiagram ser ut för följande situationer: Positiv acceleration, konstant hastighet och negativ acceleration (retardation).
Spara och skicka uppgiften.

Lektionsplan Reference

Betygsnivå 6-12

Svårighetsgrad 4 (Svårt / Complex)

Typ av Assignment Individ Eller Grupp

Anpassa detta exempel*

Fler alternativ

Använd Denna Uppgift med Mina Studenter*

Rubrik

(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)

Hastighets-tidsgrafer vs. Förskjutningstidsdiagram

Skapa förskjutningstidsgrafer och hastighetstidsgrafer för en rad olika givna rörelser.

	Skicklig 20 Points	Framväxande 10 Points	Början 0 Points
Axel	Både X- och Y-axeln är korrekt märkta.	X- eller Y-axeln är korrekt märkt.	Ingen av axelmärkningarna är korrekta.
Förskjutningstidsgrafer	Förskjutningstiderna är korrekta för alla olika rörelse typer: acceleration (positiv acceleration), konstant hastighet och retardation (negativ acceleration).	Förskjutningstidsgraferna är korrekta för två av de tre olika rörelsetyperna: acceleration (positiv acceleration), konstant hastighet och retardation (negativ acceleration).	Förskjutningstidsgraferna är korrekta för endast en av de tre olika rörelsetyperna: acceleration (positiv acceleration), konstant hastighet och retardation (negativ acceleration).
Hastighets-tidsgrafer	Hastighetstidsgraferna är korrekta för alla olika rörelse typer: acceleration (positiv acceleration), konstant hastighet och retardation (negativ acceleration).	Hastighetstidsgraferna är korrekta för två av de tre olika rörelsetyperna: acceleration (positiv acceleration), konstant hastighet. och retardation (negativ acceleration).	Hastighetstidsgraferna är korrekta för endast en av de tre olika rörelsetyperna: acceleration (positiv acceleration), konstant hastighet och retardation (negativ acceleration).
Visualisering	Varje situation har en tydlig och lättförståelig visualisering.	Varje situation har en visualisering, men vissa är svåra att förstå.	Inte varje situation har en visualisering.
Bevis på Ansträngning	Arbetet är välskriven och noggrant genomtänkt.	Arbetet visar några bevis på ansträngning.	Arbete visar lite bevis på eventuella ansträngningar.