Personifieringen är tilldelningen av en personlig karaktär eller mänskliga egenskaper till något icke-mänskliga eller representation av en abstrakt kvalitet i mänsklig form. I denna novell av Rudyard Kipling "Rikki-Tikki-Tavi", djurtecken har alla handlingar och känslor som kan anses människoliknande.
Var och en av djur karaktärerna i boken talar och känner, på ett eller annat sätt, som en människa. Alla djuren interagerar med varandra, utbyta information och göra upp planer. Låt eleverna hitta ett exempel på detta för olika karaktärer genom att göra en spindel karta eller Frayer Model. Eleverna bör använda ett citat från historien och förklara det för att bevisa att författaren har personifierat djuret på något sätt.
| KARAKTÄR | CITAT | FÖRKLARING |
|---|---|---|
| Rikki Tikki Tavi | "Angry som han var, Rikki-tikki var mycket rädd när han såg storleken på den stora cobra." | Kipling beskriver sina känslor som en människa. |
| Chuchundra | "Chuchundra satte sig ner och grät tills tårarna rullade sina morrhår." | Människor gråter för känslomässiga skäl; djur inte. |
| Nag och nagaina | "När huset töms på folk", säger Nagina till sin man ... | Äktenskapet är en mänsklig institution. Djur faktiskt inte gifta sig. |
| Darzee & His Wife | "Vi är mycket olycklig," sade Darzee. "Våra barn föll ur boet i går." | Darzee och hans hustru förstå orsakerna till sina känslor på ett sätt de flesta djur inte. |
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Skapa ett storyboard som illustrerar hur varje tecken personifieras i "Rikki-Tikki-Tavi".
Välj ett kort utdrag från "Rikki-Tikki-Tavi" som inte redan används i din lektion. Färska passager hjälper elever att engagera sig i ny text och känna igen personifiering i olika sammanhang.
Be eleverna läsa passagen noggrant och understryka ord eller fraser där djur visar mänskliga känslor, handlingar eller tal. Det här skärper observationsförmågan och fördjupar förståelsen av bildspråk.
Dela med dig av dina egna anteckningar och förklara varför varje exempel är personifiering. Verbala modeller hjälper elever att lära sig att motivera sina svar med textstöd.
Be eleverna skriva en kort mening som förklarar hur författaren personifierade ett djur i stycket. Det förstärker förståelsen och meningsfull användning av litterära termer.
Involvera eleverna att rita eller digitalt illustrera djuret som handlar på ett mänskligt sätt, baserat på stycket. Visualisering av personifiering gör konceptet minnesvärt och roligt.
Personifikation i "Rikki-Tikki-Tavi" är när djurkaraktärer ges mänskliga känslor, handlingar eller tal. Till exempel känner Rikki-tikki rädsla och ilska, Darzee uttrycker sorg, och Nag och Nagaina pratar och planerar som människor, alla med mänskliga egenskaper.
För att undervisa om personifikation med denna berättelse, låt eleverna hitta citat där djur agerar eller känner som människor. Använd ett spindelkarta eller Frayer-modell. Varje elev identifierar en karaktär, ger ett citat och förklarar varför det är personifikation, och illustrerar sedan scenen.
Exempel inkluderar: Rikki-tikki är rädd och arg, Chuchundra gråter med tårar, Nag och Nagaina diskuterar planer som ett gift par, och Darzee och hans fru känner elände över sina förlorade bebisar. Varje visar mänskliga känslor eller handlingar i djur.
Kipling använder personifikation för att göra djurkaraktärer relaterbara och engagerande för läsarna. Genom att ge dem mänskliga drag hjälper han elever att knyta an känslomässigt och förstå berättelsens teman mer djupgående.
En Frayer-modell är en grafisk organiserare med fyra sektioner för definition, egenskaper, exempel och icke-exempel. För personifikation placerar eleverna termen i mitten och fyller i varje sektion med citat och förklaringar från berättelsen.