Ett långsiktigt mål kanske inte uppnås på ett år eller längre. Även om slutet är långt kan handlingarna vara närmare än eleverna inser. Be eleverna reflektera tillbaka till föregående aktivitet. Låt dem komma ihåg tanken på progression och sedan läsa dem det här scenariot.
Jim vill driva sitt eget företag. Han vill driva ett litet IT-företag i staden han växte upp det. Hans långsiktiga mål är att kunna försörja sin familj samtidigt som han skapar jobb och möjligheter för andra. För närvarande går Jim på gymnasiet. Han behöver hjälp med sin handlingsplan. I de nästa tre cellerna, föreställ dig vad Jim borde göra nästa för att han ska kunna uppnå sitt mål.
Efter att ha läst detta scenario, låt eleverna skapa en storyboard som identifierar tre åtgärder Jim kan vidta för att uppnå sitt långsiktiga mål. . Långsiktiga mål kan verka överväldigande och stressande. Handlingsplaner kan lindra stressen och förvandla något skrämmande till något som är möjligt. Detta hjälper till att stärka inlärningsobjektet från den senaste aktiviteten. Du kan också be eleverna göra denna övning för sitt eget långsiktiga mål som en utökad eller självreflektionsaktivitet.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Jim vill driva sitt eget företag. Han vill driva ett litet IT-företag i den stad han växte upp på. Hans långsiktiga mål är att kunna försörja sin familj samtidigt som han skapar jobb och möjligheter för andra. För närvarande går Jim på gymnasiet och han behöver hjälp med sin handlingsplan. I de nästa tre cellerna, föreställ dig vad Jim borde göra nästa för att han ska kunna uppnå sitt mål.
Uppmuntra elever att dela upp sina långsiktiga ambitioner i små, uppnåeliga mål. Börja med handlingar de kan genomföra den här veckan eller månaden för att bygga självförtroende och momentum.
Facilitera en klassdiskussion där elever föreslår specifika handlingar kopplade till deras mål. Gruppbrainstorming stimulerar idéer och hjälper elever att se olika vägar till framgång.
Rita eller visa ett exempel på en storyboard som visar en fiktiv elevs mål och handlingssteg. Förklara varje steg visuellt och verbalt så att elever förstår hur man planerar sina egna mål.
Guidar elever att lägga till förfallodatum för deras kortsiktiga mål och handlingssteg. Att sätta deadlines håller dem fokuserade och ansvariga medan de arbetar mot sina långsiktiga mål.
Erkänn elevernas insats när de når ett handlingssteg. Uppmuntra reflektions och justering av mål så att elever förblir motiverade och lär sig av sin resa.
En handlingsplan är en steg-för-steg guide som hjälper elever att bryta ner ett långsiktigt mål i mindre, hanterbara uppgifter. Det gör stora mål mindre överväldigande och underlättar spårning av framsteg.
Elever kan skapa ett storyboard genom att dela in sitt mål i nyckelsteg och sedan rita eller skriva varje handling i en separat ruta. Att lägga till titlar och beskrivningar för varje steg hjälper till att visualisera resan mot målet.
Att bryta ner långsiktiga mål hjälper elever att undvika att känna sig överväldigade och ökar motivationen genom att visa uppnåeliga steg. Det gör det också lättare att mäta framsteg och justera planen vid behov.
Exempel inkluderar undersökning av branschen, lära sig relevanta färdigheter som kodning eller marknadsföring, och kontakt med lokala företagare för mentorskap. Varje steg tar elever närmare deras entreprenörsmål.
Lärare kan vägleda elever genom målplaneringsaktiviteter, uppmuntra dem att skapa handlingsplaner och erbjuda löpande stöd. Användning av verktyg som storyboards hjälper elever att visualisera framsteg och behålla fokus.