Ett långsiktigt mål kanske inte uppnås på ett år eller längre. Även om slutet är långt kan handlingarna vara närmare än eleverna inser. Be eleverna reflektera tillbaka till föregående aktivitet. Låt dem komma ihåg tanken på progression och sedan läsa dem det här scenariot.
Jim vill driva sitt eget företag. Han vill driva ett litet IT-företag i staden han växte upp det. Hans långsiktiga mål är att kunna försörja sin familj samtidigt som han skapar jobb och möjligheter för andra. För närvarande går Jim på gymnasiet. Han behöver hjälp med sin handlingsplan. I de nästa tre cellerna, föreställ dig vad Jim borde göra nästa för att han ska kunna uppnå sitt mål.
Efter att ha läst detta scenario, låt eleverna skapa en storyboard som identifierar tre åtgärder Jim kan vidta för att uppnå sitt långsiktiga mål. . Långsiktiga mål kan verka överväldigande och stressande. Handlingsplaner kan lindra stressen och förvandla något skrämmande till något som är möjligt. Detta hjälper till att stärka inlärningsobjektet från den senaste aktiviteten. Du kan också be eleverna göra denna övning för sitt eget långsiktiga mål som en utökad eller självreflektionsaktivitet.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Jim vill driva sitt eget företag. Han vill driva ett litet IT-företag i den stad han växte upp på. Hans långsiktiga mål är att kunna försörja sin familj samtidigt som han skapar jobb och möjligheter för andra. För närvarande går Jim på gymnasiet och han behöver hjälp med sin handlingsplan. I de nästa tre cellerna, föreställ dig vad Jim borde göra nästa för att han ska kunna uppnå sitt mål.