När vi ber eleverna tänka på sina mål och drömmar i livet får du många gånger allmänna uttalanden utan en genomförbar plan för att uppnå dem. Förstärkning av de specifika egenskaperna för att skapa SMART-mål hjälper eleverna att skapa en disposition för att uppnå sina mål. Efter att ha täckt de olika aspekterna av SMART-mål, kommer eleverna att skapa en storyboard som visualiserar sitt mål
| S | Specifik |
|---|---|
| M | Mätbar |
| en | Verkan |
| R | Realistisk |
| T | Tid |
Mål bör vara specifika . Att eliminera vaga önskade resultat hjälper till att fokusera nästa steg. Mål bör vara mätbara . Hur vet du när ditt mål uppnås? Åtgärd är nästa aspekt. Vad måste du göra för att nå ditt mål. Realistisk är den fjärde delen av ett SMART-mål. Är ditt mål genomförbart? Slutligen är den sista aspekten tid . Hur mycket tid kommer du behöva för att uppnå ditt mål.
Kolla också in versionen av SMART-mål för företag.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Skapa en visuell representation av ditt SMART-mål i ett storyboard.
Led dina elever att reflektera kring deras målformuleringsprocess genom att leda en klassdiskussion som uppmuntrar till delning och lärande av varandra. Det här skapar en stödjande klassrumsmiljö och hjälper eleverna att fördjupa sin förståelse av SMART-mål.
Uppmuntra eleverna att dela vilka typer av mål de har och varför de betyder något för dem. Att ställa öppna frågor hjälper eleverna att tänka kritiskt och koppla personligen till ämnet.
Ge eleverna chansen att presentera sina storyboards för klassen. Visuell presentation gör att kamrater kan se olika tillvägagångssätt och firar kreativitet i målformulering.
Peka ut starka exempel på Specific, Mätbar, Åtgärd, Realistisk och Tidsaspekt från elevernas arbete. Att belysa dessa detaljer förstärker nyckelbegrepp och belönar noggrann tänkande.
Be eleverna ge en komplimang och ett förslag till sina klasskamrater. Konstruktiv feedback hjälper eleverna att förbättras och bygger en tillväxtmentalitet.
Ett SMART-mål för elever är ett tydligt definierat mål som är Specifikt, Mätbart, Handlingsinriktat, Realistiskt och Tidsbundet. Denna metod hjälper elever att sätta uppnåeliga mål med en tydlig plan för framgång.
För att undervisa i SMART-mål i mellanstadiet, introducera varje element (Specifikt, Mätbart, Handling, Realistiskt, Tidsram), ge exempel och låt elever skapa storyboards eller visuella presentationer för sina egna mål. Detta gör konceptet konkret och engagerande.
Exempel: Jag vill förbättra mitt mattebetyg från ett C till ett B genom att öva 20 minuter dagligen och slutföra allt läxor under nästa termin. Detta mål är specifikt, mätbart, handlingsbart, realistiskt och tidsbundet.
Enkla klassrumsaktiviteter inkluderar att använda ett SMART-mål storybord, gruppdiskussioner om personliga mål och att bryta ner exempelmål tillsammans. Visuella projekt, som att rita eller skapa digitala storyboards, hjälper elever att anpassa processen.
Att sätta SMART-mål hjälper elever att fokusera, förbli motiverade och följa sina framsteg. Det uppmuntrar till ansvarstagande och ger dem en steg-för-steg-plan för att uppnå både akademisk och personlig utveckling.