I denna aktivitet ska eleverna undersöka författarens synvinkel och identifiera hur denna uppfattning är unik för att förstå delar av historien.
"Jag lägger mitt ansikte nära Shiloh igen, min mun bredvid hans öra. "Live, Shiloh, Live!" Jag viskar. "
David ser pennan och märker blodet på marken, så Marty berättar för David om Shiloh och hur han attackerades.
Marty blackmails Judd; Han håller med om att hålla tyst om hjortan och kommer att göra tjugo timmars arbete i utbyte mot Shiloh.
"En lögn verkar inte vara en lögn längre när det är meningen att rädda en hund, och rätt och fel är allt blandat i mitt huvud."
Marty tänker på att hålla ett tecken som säger "GRATIS: VÄRLDENS BÄSTA HUND".
"Jag böjer mig, mitt panna mot honom, min hand på huvudet. Han är död, jag vet det! Jag skriker inuti. "
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Due Date:
Objective: Create a storyboard analyzing the differing points of view in Shiloh.
Student Instructions:
Hjälp eleverna att fördjupa sin förståelse genom att be dem föreställa sig hur en annan karaktär i Shiloh ser på historien. Tilldela varje elev en annan karaktär (som Judd eller David) och låt dem skriva en kort dagboksanteckning som beskriver sina känslor för en viktig händelse. Detta stärker empati och kritiskt tänkande.
Guid eleverna att lista möjliga känslor och orsaker för deras tilldelade karaktärs handlingar. Till exempel, varför kan Judd vara arg eller försvarsställd? Detta steg hjälper eleverna att skriva mer realistiska och insiktsfulla dagboksanteckningar.
Visa eleverna hur man refererar till specifika detaljer från berättelsen för att stärka deras skrivande. Till exempel kan elever citera en rad eller beskriva en händelse som påverkade deras karaktärs perspektiv.
Inbjud eleverna att dela sina dagboksanteckningar i par eller små grupper. Diskutera hur varje karaktärs syn förändrar vår förståelse av historien, och lyft fram vikten av flera perspektiv.
Shiloh berättas ur en första personens perspektiv, med Marty som berättare. Läsarna upplever historien genom Martys tankar, känslor och personliga erfarenheter.
Martys personliga perspektiv gör att läsarna kan förstå hans känslor, inre konflikter och motivationer, vilket gör historien mer relaterbar och engagerande.
Den första personens perspektiv hjälper läsarna att knyta an till Marty och se de dilemman han ställs inför, särskilt när det gäller ärlighet och att skydda Shiloh.
Elever kan skapa ett storyboard för att illustrera scener ur olika karaktärers perspektiv, jämföra deras tankar och diskutera hur varje synvinkel förändrar förståelsen av historien.
Effektiva aktiviteter inkluderar att skapa storyboards för scener, skriva dagboksinlägg från olika karaktärers perspektiv och ha diskussioner om hur berättarens perspektiv påverkar historien.