I gymnasiet kräver ELA Common Core Standards att eleverna utvecklar formella skrivkunskaper, skapar uppsatser och argument som är genomtänkta och syntaktiskt varierade. De kräver också att eleverna effektivt använder övertygande skrivstrategier för att försvara ett påstående eller synvinkel. Möjligheten att dissekera och validera, eller debunk, andra argument är nyckeln till starkt övertalande skrivande. Detta kräver en grundläggande kunskap om retorik. Ett bra sätt att förbättra elevernas förståelse av effektiva argument är att lära sig de aristoteliska begreppen Ethos, Pathos och Logos. Eleverna kan sedan identifiera och analysera effektiviteten av dessa strategier i ett litteraturverk, ett tal eller ett brev.
Oberoendeförklaringen skrevs för att officiellt tillkännage koloniernas uppbrott med England; den behövde emellertid också formellt beskriva varför de hade gjort det inte bara mot kung George III utan också medborgarna i kolonierna och världen. Det behövde vara tydligt, visa att alla åtgärder redan hade vidtagits för att undvika detta och övertyga folket om att detta var rätt beslut. Låt eleverna undersöka texten och komma med citat från hela dokumentet Ethos, Logos och Pathos retorik. Låt eleverna illustrera dessa exempel i en storyboard.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Skapa en storyboard som visar exempel på etos, patos och logotyper från självständighetsförklaringen.