Ofta i litteraturen måste karaktärer göra viktiga val, även om resultaten är lika obehagliga. Detta kallas ett dilemma , och många studenter kommer att kunna identifiera med att vara fast "mellan en sten och en hård plats", mycket som tecken är i sina olika konflikter i en historia. Låt eleverna analysera det dilemma som berättaren möter i "Shooting An Elephant" när de läser och spekulerar om de potentiella resultaten av berättarens val. Få dem att föra in sina resultat i en storyboard som exempel nedan.
Introduktion
Berättaren ser att elefanten har lugnat sig och inte längre hotar, men publiken bakom honom är angelägen om att han ska göra något.
Problem 1
Om berättaren försöker mäta elefantens aggression, kan han fastna i lera, panik och dödas av elefanten framför åskådarna som förmodligen bara kommer att skratta. Om han går bort kommer han också att ses som en idiot och en feg.
Problem 2
Om berättaren skottar elefanten kommer han att skada ägaren ekonomiskt eftersom elefanten är ett viktigt arbetande djur. Dessutom vill berättaren inte döda djuret - han känner sig skyldig till att skjuta ett djur för att vara ett djur, och särskilt för att han inte längre hotar.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Skapa en storyboard som analyserar ett dilemma som ett tecken står inför i "Shooting an Elephant".
Uppmuntra eleverna att arbeta tillsammans genom att organisera en strukturerad debatt om berättarens dilemma i Shooting an Elephant. Denna aktivitet ökar engagemanget, hjälper eleverna att öva kritiskt tänkande och ger dem möjlighet att se flera perspektiv på svåra val.
Dela in klassen i små grupper och tilldela varje grupp att argumentera för ett möjligt val som berättaren kan göra. Utnämn några elever till neutrala domare för att utvärdera argumenten, vilket säkerställer att alla elever är aktivt involverade.
Låt lag samla bevis från texten och förbereda poänger som stödjer deras tilldelade val. Fokusera både på berättarens känslor och konsekvenser för att bygga starka, textbaserade argument.
Led debatten genom att sätta tydliga regler för tal och lyssnande. Uppmuntra elever att svara eftertänksamt på motstridiga åsikter, vilket främjar en respektfull och akademisk atmosfär.
Leda en klassdiskussion efter debatten för att reflektera över vad som lärdes. Be eleverna att koppla berättarens dilemma till svåra val de kan möta i verkliga livet, vilket ökar empati och förståelse.
Berättarens dilemma i 'Shooting an Elephant' handlar om huruvida han ska skjuta elefanten för att tillfredsställa folkmassan eller låta den vara eftersom den inte längre utgör ett hot. Han kämpar med den moraliska konflikten mellan att agera mot sin samvete och att ge efter för samhällspress.
För att skapa en storyboard bör eleverna illustrera introduktionen, som visar den lugna elefanten och den oroliga folkmassan, och sedan skildra berättarens två huvudval och deras konsekvenser i separata celler märkta Problem 1 och Problem 2. Detta hjälper till att visualisera konflikten och de potentiella resultaten.
Om berättaren skjuter elefanten känner han sig skyldig och skadar ägarens ekonomi. Om han avstår, riskerar han att framstå som svag eller feg inför folkmassan och utsätta sig själv för fara. Båda valen har negativa konsekvenser, vilket illustrerar ett klassiskt dilemma.
Att analysera detta dilemma hjälper elever att förstå moralisk konflikt, grupptryck och karaktärsmotivation. Det främjar empati och kritiskt tänkande kring beslutsfattande i svåra situationer.
Ett effektivt sätt är att låta elever identifiera dilemmat, diskutera möjliga val och konsekvenser och sedan skapa en visuell storyboard. Denna interaktiva metod fördjupar förståelsen och engagemanget med texten.