Slaveri i Amerika: Biografiaktivitet med Storyboard That
https://www.storyboardthat.com/sv/lesson-plans/slaveri-i-amerika/biografi
Slaveri: Harriet Tubman
Fler alternativ
Översikt Över Lektionsplanen
Mall och Klassinstruktioner
Studentkårsbedömning
Översikt Över Lektionsplanen Accordion Arrow

Översikt Över Lektionsplanen


Att forska på riktiga människor hjälper eleverna att få en mer konkret och medkännande förståelse för kultur, liv och olika perspektiv hos människor som var förslavade i Amerika och människor som arbetade för att avsluta slaveriet. Att ge eleverna perspektivet för dem som levde under en tidsperiod hjälper dem att gå längre än att bara memorera datum och namn för att få en mer omfattande, empatisk och realistisk syn på perioden.

I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en mini-grafisk romanbiografi om en person som levde under slaveriets tid i Amerika . Denna berättande storyboard kommer att beskriva de viktiga händelserna som hjälpte till att forma denna persons liv i form av en mini-serietidning eller grafisk roman.

Lärare kan tilldela elever specifika personer eller ge eleverna ett val om vem de vill undersöka. I varje cell kommer eleverna att skapa en scen från sin persons liv med bilder och text. Biografierna bör förklara de viktigaste händelserna och prestationerna som hjälpte till att forma livet och arvet hos den person de valde.

Dessa minibiografier kan skrivas ut, lamineras och läggas till i klassrumsbiblioteket. Studenter kan också presentera sina biografier för sina klasskamrater och dela med sig av sin kunskap om sin person. Således kombinerar forsknings-, skriv- och talförmåga till ett kraftfullt uppdrag.

Viktiga människor i slaveriets historia

  • Crispus Attucks (1723-1770)
  • Elizabeth Freeman (1742–1829)
  • Olaudah Equiano (1745-1797)
  • Phillis Wheatley (1753-1784)
  • Richard Allen (1760-1831)
  • Ona Judge (1773-1848)
  • Mary Prince (1788-1833)
  • John Rankin (1793 - 1886)
  • Sojourner Truth (1797-1883)
  • John Brown (1800-1859)
  • Maria W. Stewart (1803–1879)
  • William Lloyd Garrison (1805 - 1879)
  • Abraham Lincoln (1809-1865)
  • Harriet Beecher Stowe (1811-1896)
  • Henry “Box” Brown (1815-1897)
  • Frederick Douglass (1818-1895)
  • Harriet Tubman (1820 (?) - 1913)
  • Sarah Parker Remond (1824–1894)
  • Ellen Craft (1826–1891)
  • Robert Smalls (1839-1915)
  • Susie King Taylor (1848-1912)
  • Booker T. Washington (1856-1915)

Mall och Klassinstruktioner Accordion Arrow

Mall och Klass Instruktioner

(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)



Förfallodatum:

Mål: Undersök en berömd eller anmärkningsvärd person som relaterar till perioden av slaveri i Amerika, såsom en förslavad person eller en avskaffande. Skapa en mini-biografi om deras liv i form av en berättande storyboard som lyfter fram viktiga händelser i deras liv och prestationer.

Studentinstruktioner:

  1. Välj en person.
  2. Med hjälp av skolresurser gör du lite forskning och lär dig mer om din valda person.
  3. I en berättande storyboard om cirka 4-8 celler skapar en mini illustrerad biografi. Inkludera din persons namn och födelsedatum och dödsdatum. Lägg till scener med bildtexter för att beskriva olika viktiga händelser och prestationer under hela din persons liv.
  4. Spara och skicka in din storyboard.

Krav: Personens bild, namn, födelsedatum / dödsfall, 4-8 viktiga händelser och / eller prestationer avbildade med lämpliga scener, karaktärer och föremål med beskrivande bildtexter.

Tom cell med avdelning-Beskrivning
Fler alternativ

Lektionsplan Reference

Betygsnivå 4-6

Svårighetsgrad 3 (framkall till Mastery)

Typ av Assignment Enskild

Typ av Aktivitet: Biografi


Studentkårsbedömning Accordion Arrow

Studentkårsbedömning

(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)


Biografi Rubrik
Skicklig Framväxande Behöver Förbättras
Beskrivning
Beskrivningarna innehåller minst fyra viktiga fakta om den berömda eller historiska figuren.
Beskrivningarna innehåller mindre än fyra viktiga fakta eller så innehåller de information som inte är relevant för den berömda eller historiska figuren.
Beskrivningarna är ofullständiga och innehåller inte viktig information om den berömda eller historiska figuren.
Konstnärliga Skildringar
Konsten som valts för att avbilda scener, karaktärer och föremål som är lämpliga för den berömda eller historiska figuren. De förstärker affischen genom att symbolisera eller illustrera viktiga fakta om figuren. Tid och omsorg tas för att se till att scenerna är snygga, iögonfallande och kreativa.
Konsten som valts för att skildra scenerna, karaktärerna och föremålen är för det mesta korrekta, men det kan finnas vissa friheter som distraherar från uppdraget. Scenkonstruktioner är snygga och uppfyller grundläggande förväntningar.
Konsten som valts för att skildra scenerna, karaktärerna och föremålen är för begränsad eller ofullständig.
Engelska Konventioner
Idéer är organiserade. Det finns få eller inga grammatiska, mekaniska eller stavfel.
Idéer är mestadels organiserade. Det finns några grammatiska, mekaniska eller stavfel.
Storyboard-text är svår att förstå.


Översikt Över Lektionsplanen


Att forska på riktiga människor hjälper eleverna att få en mer konkret och medkännande förståelse för kultur, liv och olika perspektiv hos människor som var förslavade i Amerika och människor som arbetade för att avsluta slaveriet. Att ge eleverna perspektivet för dem som levde under en tidsperiod hjälper dem att gå längre än att bara memorera datum och namn för att få en mer omfattande, empatisk och realistisk syn på perioden.

I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en mini-grafisk romanbiografi om en person som levde under slaveriets tid i Amerika . Denna berättande storyboard kommer att beskriva de viktiga händelserna som hjälpte till att forma denna persons liv i form av en mini-serietidning eller grafisk roman.

Lärare kan tilldela elever specifika personer eller ge eleverna ett val om vem de vill undersöka. I varje cell kommer eleverna att skapa en scen från sin persons liv med bilder och text. Biografierna bör förklara de viktigaste händelserna och prestationerna som hjälpte till att forma livet och arvet hos den person de valde.

Dessa minibiografier kan skrivas ut, lamineras och läggas till i klassrumsbiblioteket. Studenter kan också presentera sina biografier för sina klasskamrater och dela med sig av sin kunskap om sin person. Således kombinerar forsknings-, skriv- och talförmåga till ett kraftfullt uppdrag.

Viktiga människor i slaveriets historia

  • Crispus Attucks (1723-1770)
  • Elizabeth Freeman (1742–1829)
  • Olaudah Equiano (1745-1797)
  • Phillis Wheatley (1753-1784)
  • Richard Allen (1760-1831)
  • Ona Judge (1773-1848)
  • Mary Prince (1788-1833)
  • John Rankin (1793 - 1886)
  • Sojourner Truth (1797-1883)
  • John Brown (1800-1859)
  • Maria W. Stewart (1803–1879)
  • William Lloyd Garrison (1805 - 1879)
  • Abraham Lincoln (1809-1865)
  • Harriet Beecher Stowe (1811-1896)
  • Henry “Box” Brown (1815-1897)
  • Frederick Douglass (1818-1895)
  • Harriet Tubman (1820 (?) - 1913)
  • Sarah Parker Remond (1824–1894)
  • Ellen Craft (1826–1891)
  • Robert Smalls (1839-1915)
  • Susie King Taylor (1848-1912)
  • Booker T. Washington (1856-1915)

Mall och Klass Instruktioner

(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)



Förfallodatum:

Mål: Undersök en berömd eller anmärkningsvärd person som relaterar till perioden av slaveri i Amerika, såsom en förslavad person eller en avskaffande. Skapa en mini-biografi om deras liv i form av en berättande storyboard som lyfter fram viktiga händelser i deras liv och prestationer.

Studentinstruktioner:

  1. Välj en person.
  2. Med hjälp av skolresurser gör du lite forskning och lär dig mer om din valda person.
  3. I en berättande storyboard om cirka 4-8 celler skapar en mini illustrerad biografi. Inkludera din persons namn och födelsedatum och dödsdatum. Lägg till scener med bildtexter för att beskriva olika viktiga händelser och prestationer under hela din persons liv.
  4. Spara och skicka in din storyboard.

Krav: Personens bild, namn, födelsedatum / dödsfall, 4-8 viktiga händelser och / eller prestationer avbildade med lämpliga scener, karaktärer och föremål med beskrivande bildtexter.

Tom cell med avdelning-Beskrivning
Fler alternativ

Lektionsplan Reference

Betygsnivå 4-6

Svårighetsgrad 3 (framkall till Mastery)

Typ av Assignment Enskild

Typ av Aktivitet: Biografi


Studentkårsbedömning

(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)


Biografi Rubrik
Skicklig Framväxande Behöver Förbättras
Beskrivning
Beskrivningarna innehåller minst fyra viktiga fakta om den berömda eller historiska figuren.
Beskrivningarna innehåller mindre än fyra viktiga fakta eller så innehåller de information som inte är relevant för den berömda eller historiska figuren.
Beskrivningarna är ofullständiga och innehåller inte viktig information om den berömda eller historiska figuren.
Konstnärliga Skildringar
Konsten som valts för att avbilda scener, karaktärer och föremål som är lämpliga för den berömda eller historiska figuren. De förstärker affischen genom att symbolisera eller illustrera viktiga fakta om figuren. Tid och omsorg tas för att se till att scenerna är snygga, iögonfallande och kreativa.
Konsten som valts för att skildra scenerna, karaktärerna och föremålen är för det mesta korrekta, men det kan finnas vissa friheter som distraherar från uppdraget. Scenkonstruktioner är snygga och uppfyller grundläggande förväntningar.
Konsten som valts för att skildra scenerna, karaktärerna och föremålen är för begränsad eller ofullständig.
Engelska Konventioner
Idéer är organiserade. Det finns få eller inga grammatiska, mekaniska eller stavfel.
Idéer är mestadels organiserade. Det finns några grammatiska, mekaniska eller stavfel.
Storyboard-text är svår att förstå.


Så här gör du om berättande biografier: Slaveri i Amerika

1

Organisera elevpresentationer för maximal engagemang

Arrangera så att varje elev delar sin mini-illustrerade biografi med klassen i ett strukturerat format. Presentationer låter elever visa sin forskning, bygga självförtroende och förstärka lärandet för hela gruppen.

2

Sätt tydliga förväntningar på respektfullt lyssnande

Påminn eleverna att lyssna uppmärksamt och respektfullt under varje presentation. Modell positiv publikbeteende så att alla känner sig värderade och hörda.

3

Uppmuntra frågor och genomtänkt feedback

Inbjud klasskamrater att ställa frågor eller dela vänliga kommentarer efter varje presentation. Främja nyfikenhet och respektfull diskussion för att fördjupa förståelsen.

4

Visa färdiga biografier i ett klassrumsgalleri

Visa alla färdiga mini-biografier på en anslagstavla eller som en galleriutställning. Detta hyllar elevinsatsen och låter alla lära av varandras arbete.

5

Reflektera tillsammans över påverkan av personliga berättelser

Leda en kort klassdiskussion om hur lärandet om riktiga människor påverkade elevernas förståelse av slaveri i Amerika. Koppla personliga berättelser till bredare historiska teman för djupare insikt.

Vanliga frågor om berättande biografier: Slaveri i Amerika

Vad är en narrativ biografiaktivitet för att undervisa om slaveri i Amerika?

En narrativ biografiaktivitet är en uppgift där elever forskar om en riktig person relaterad till slaveri i Amerika och sedan skapar en mini-graphic novel eller storyboard som lyfter fram viktiga händelser och prestationer i personens liv med hjälp av bilder och text. Denna metod hjälper elever att utveckla empati och en djupare förståelse för historien.

Hur kan jag guida elever att skapa en mini-graphic novel-biografi för en historielektion?

Börja med att låta elever välja eller tilldela dem en känd person från slaveriets era i Amerika. Be dem undersöka viktiga livshändelser och illustrera 4-8 nyckelögonblick i en serie i comic-stil med bildtexter, inklusive personens namn och levnadsdatum. Uppmuntra kreativitet med bilder och koncisa beskrivningar.

Vilka historiska personer är bäst att inkludera i ett biografiprojekt om slaveri i Amerika?

Betydelsefulla personer inkluderar Harriet Tubman, Frederick Douglass, Sojourner Truth, Abraham Lincoln, Phillis Wheatley, Olaudah Equiano och William Lloyd Garrison. Välj en blandning av slavar och abolitionister för att få olika perspektiv.

Vad bör eleverna inkludera i sina illustrerade biografistorboards?

Eleverna bör inkludera personens bild, namn, födelse- och dödsdatum, samt illustrera 4-8 viktiga händelser eller prestationer, varje med beskrivande bildtexter. Scenerna bör använda lämpliga karaktärer, miljöer och föremål som är relevanta för personens liv och arv.

Varför är narrativa biografier effektiva för att undervisa om slaveri i Amerika?

Narrativa biografier hjälper elever att gå bortom att bara memorera fakta genom att främja empati och en mer realistisk, personlig förståelse av historien. Genom att fokusera på verkliga människors berättelser får elever insikt i kultur, kamp och prestationer från dåtiden.




Visa Alla Lärarresurser

Rekommendationer

"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."
–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."
–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."
–Lärare i tredje klass
https://www.storyboardthat.com/sv/lesson-plans/slaveri-i-amerika/biografi
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office