Det finns många anledningar till att SEL är viktigt för ett barns utveckling och tillväxt som människa. Den första anledningen är akademiska prestationer . Barn arbetar hårt för att fokusera på skolarbete, och det är viktigt att de är bekväma, glada och känslomässigt välavrundade för att prestera efter bästa förmåga. Emotionellt stabila barn har mindre beteendemässiga problem och kan bättre hålla sig på rätt spår akademiskt. Den andra anledningen till att studenter behöver SEL är allmän livskvalitet och välbefinnande . När eleverna uttryckligen lär sig sociala och känslomässiga färdigheter blir de vuxna som kan hantera livets utmaningar och stressiga situationer. Den sista anledningen är framtida karriärer och framgång i arbetskraften . Vuxna möter utmaningar hela tiden på jobbet, och att kunna hantera problem och konflikter är en färdighet som alla vuxna behöver ha. Att lära sig detta i ung ålder är avgörande. Empatiska, självmedvetna och kommunikativa barn växer till att vara empatiska, självmedvetna och kommunikativa vuxna.
Studenter behöver också SEL för att hjälpa dem att lära sig att hantera de olika typerna av problem och utmaningar som de eventuellt kan möta någon gång under sin barndom. Ofta förväntar vi oss att barn naturligtvis vet hur de ska hantera sig själva i vissa situationer, i sanning måste de verkligen visas. Några exempel på sådana situationer är mobbning, rasism, utestängning, retande, missbruk av något slag, olämpliga relationer, cybermobbning, beteende på sociala medier och internetsäkerhet.
Dessa aktiviteter fokuserar på många aspekter av socialt emotionellt lärande, såsom att identifiera känslor, positivt självprat, hur man ber om ursäkt, unika egenskaper och hur man övar mindfulness. De kan göras i stora eller små grupper eller kompletteras självständigt.
