"Genom att anvĂ€nda produkten blev de sĂ„ glada och de lĂ€rde sig sĂ„ mycket..."âK-5 bibliotekarie och instruktionstekniklĂ€rare
AnvÀnd Storyboard That Book Maker för att förvandla dina elever till författare! Att prata om sociala situationer kan ofta vara utmanande för elever, men Storyboard That tar bort trycket genom att anvÀnda rolig konst och kreativa storyboards. För dessa sociala och kÀnslomÀssiga lÀrandeaktiviteter kommer lÀrare att lÄta eleverna skriva sin egen sociala situation eller berÀttelse och förvandla den till en bok som kan presenteras för eller delas med sina klasskamrater!
För att se magin med Sammy's Furever Friend i sin helhet, klicka pÄ knappen "Fler alternativ" ovan och klicka sedan pÄ "LÀs den hÀr boken!".
(Dessa instruktioner Àr helt anpassningsbara. NÀr du har klickat pÄ "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna pÄ fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
MÄl: Skapa en social berÀttelse som Àr intressant och meningsfull för dig och förvandla den till en bok.
Elevens instruktioner
BetygsnivÄ 3-6
SvÄrighetsgrad 2 (FörstÀrkning / Utveckling)
Typ av Assignment Enskild
Typ av Aktivitet: Introduktion Till Sociala Stories
(Du kan ocksÄ skapa dina egna pÄ Quick Rubric.)
| Skicklig 5 Points | FramvÀxande 3 Points | Början 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Förklaring | Beskrivningarna Àr tydliga och minst tvÄ meningar. | Beskrivningarna kan förstÄs men de Àr nÄgot otydliga. | Beskrivningarna Àr oklara och Àr inte minst tvÄ meningar. |
| Illustrationer | Illustrationerna representerar beskrivningarna med hjÀlp av lÀmpliga scener, karaktÀrer och föremÄl. | Illustrationerna relaterar till beskrivningarna, men Àr svÄra att förstÄ. | Illustrationerna relaterar inte tydligt till beskrivningarna. |
| Bevis pÄ AnstrÀngning | Arbetet Àr vÀlskrivet och noggrant genomtÀnkt. | Arbete visar vissa bevis pÄ anstrÀngning. | Arbetet visar fÄ bevis pÄ nÄgon anstrÀngning. |
| Konventioner | Stavning, grammatik och skiljetecken Àr för det mesta korrekta. | Stavning, grammatik och skiljetecken Àr nÄgot korrekta. | Stavning, grammatik och skiljetecken Àr oftast felaktiga. |
AnvÀnd Storyboard That Book Maker för att förvandla dina elever till författare! Att prata om sociala situationer kan ofta vara utmanande för elever, men Storyboard That tar bort trycket genom att anvÀnda rolig konst och kreativa storyboards. För dessa sociala och kÀnslomÀssiga lÀrandeaktiviteter kommer lÀrare att lÄta eleverna skriva sin egen sociala situation eller berÀttelse och förvandla den till en bok som kan presenteras för eller delas med sina klasskamrater!
För att se magin med Sammy's Furever Friend i sin helhet, klicka pÄ knappen "Fler alternativ" ovan och klicka sedan pÄ "LÀs den hÀr boken!".
(Dessa instruktioner Àr helt anpassningsbara. NÀr du har klickat pÄ "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna pÄ fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
MÄl: Skapa en social berÀttelse som Àr intressant och meningsfull för dig och förvandla den till en bok.
Elevens instruktioner
BetygsnivÄ 3-6
SvÄrighetsgrad 2 (FörstÀrkning / Utveckling)
Typ av Assignment Enskild
Typ av Aktivitet: Introduktion Till Sociala Stories
(Du kan ocksÄ skapa dina egna pÄ Quick Rubric.)
| Skicklig 5 Points | FramvÀxande 3 Points | Början 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Förklaring | Beskrivningarna Àr tydliga och minst tvÄ meningar. | Beskrivningarna kan förstÄs men de Àr nÄgot otydliga. | Beskrivningarna Àr oklara och Àr inte minst tvÄ meningar. |
| Illustrationer | Illustrationerna representerar beskrivningarna med hjÀlp av lÀmpliga scener, karaktÀrer och föremÄl. | Illustrationerna relaterar till beskrivningarna, men Àr svÄra att förstÄ. | Illustrationerna relaterar inte tydligt till beskrivningarna. |
| Bevis pÄ AnstrÀngning | Arbetet Àr vÀlskrivet och noggrant genomtÀnkt. | Arbete visar vissa bevis pÄ anstrÀngning. | Arbetet visar fÄ bevis pÄ nÄgon anstrÀngning. |
| Konventioner | Stavning, grammatik och skiljetecken Àr för det mesta korrekta. | Stavning, grammatik och skiljetecken Àr nÄgot korrekta. | Stavning, grammatik och skiljetecken Àr oftast felaktiga. |
Börja med att förklara syftet med och betydelsen av sociala sagoböcker för att frÀmja socialt-emotionellt lÀrande. Diskutera hur dessa böcker kan hjÀlpa eleverna att förstÄ och hantera sina kÀnslor, navigera i sociala situationer och utveckla empati. SÀtt upp mÄlen för lektionen: att skapa en social berÀttelsebok som tar upp olika kÀnslor och scenarier.
Dela upp klassen i smÄ grupper eller par, beroende pÄ antalet elever och tillgÀngliga resurser. Ge varje grupp en specifik kÀnsla eller social situation att ta upp i sin berÀttelse (t.ex. ilska, delning, vÀnskap, konfliktlösning). Instruera eleverna att brainstorma och planera en social berÀttelse som inkluderar karaktÀrer, scenarier och lösningar relaterade till den tilldelade kÀnslan eller situationen. Uppmuntra kreativitet och betona anvÀndningen av relaterbart och barnvÀnligt sprÄk.
TillhandahÄll konstmaterial, som fÀrgpennor, markörer, papper och alla nödvÀndiga digitala verktyg om du planerar att skapa en digital sagobok. LÄt varje grupp eller par skapa illustrationer och skriva texten till sin sociala berÀttelse. NÀr alla berÀttelser Àr fÀrdiga, kompilera dem till ett enda "Social Story Book"-format. Detta kan göras digitalt eller för hand, beroende pÄ dina tillgÀngliga resurser och preferenser.
Ordna en delningssession dÀr varje grupp presenterar sin sociala berÀttelse för klassen. Detta kan inkludera att lÀsa berÀttelsen, visa illustrationerna och förklara budskapet och lÀrdomarna som förmedlas. Efter varje presentation, underlÀtta en diskussion om betydelsen av berÀttelsen, hur den kan hjÀlpa till med kÀnslor och sociala situationer, och hur den relaterar till det bredare begreppet social-emotionellt lÀrande. Avsluta lektionen med att uppmuntra eleverna att reflektera över vad de har lÀrt sig av att skapa och dela sin sociala berÀttelsebok och hur dessa berÀttelser kan tillÀmpas i deras dagliga liv.
Sociala berÀttelser Àr strukturerade berÀttelser utvecklade för att hjÀlpa individer, frÀmst de med autismspektrumstörningar eller relaterade utvecklingsutmaningar, att förstÄ och navigera i sociala situationer. Dessa berÀttelser ger vÀgledning och stöd för individer som kan kÀmpa med social interaktion, kommunikation eller beteende. Sociala berÀttelser Àr personliga för att ta itu med specifika sociala och kommunikationssvÄrigheter, vilket gör dem till vÀrdefulla verktyg för pedagoger, terapeuter och vÄrdgivare för att hjÀlpa dem som stÄr inför sociala utmaningar.
Effektiva arbetsblad för att skapa sociala berÀttelser bör omfatta flera nyckelkomponenter. Dessa inkluderar steg-för-steg-instruktioner för att identifiera de riktade sociala fÀrdigheterna eller utmaningarna, riktlinjer för att anpassa berÀttelsen för att passa individens behov och strategier för att förstÀrka berÀttelsen genom övning och tillÀmpning. Arbetsblad kan ocksÄ innehÄlla exempel och visuella hjÀlpmedel för att öka förstÄelsen av processen för att skapa sociala berÀttelser.
Storyboards och kalkylblad kan sömlöst integreras i individualiserade utbildningsplaner (IEP) för elever med sÀrskilda behov. LÀrare och stödpersonal kan samarbeta för att införliva dessa verktyg som ett visuellt och strukturerat tillvÀgagÄngssÀtt för undervisning och förstÀrkning av sociala och kommunikationsmÀssiga fÀrdigheter. IEP kan ange hur och nÀr storyboards och kalkylblad kommer att anvÀndas för att stödja elevens individuella mÄl och mÄl. Genom att göra det sÀkerstÀller IEP ett skrÀddarsytt och effektivt tillvÀgagÄngssÀtt för att möta de specifika behoven hos elever med speciella krav.
"Genom att anvĂ€nda produkten blev de sĂ„ glada och de lĂ€rde sig sĂ„ mycket..."âK-5 bibliotekarie och instruktionstekniklĂ€rare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag lĂ„ter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dĂ„lig kille eller nĂ„gonstans dĂ€remellan."âHistoria och speciallĂ€rare
"Eleverna fĂ„r vara kreativa med Storyboard That och det finns sĂ„ mĂ„nga bilder att vĂ€lja mellan... Det gör det verkligen tillgĂ€ngligt för alla elever i klassen."âLĂ€rare i tredje klass