När eleverna har lärt sig om skillnaderna och likheterna mellan den paleolitiska tidsåldern och den neolitiska åldern är det bra för dem att organisera informationen på ett sätt som gör det lätt att komma ihåg. I den här aktiviteten skapar eleverna ett T-diagram som jämför och kontrasterar de två perioderna . De bör innehålla flera kategorier, såsom matkällor, hem, verktyg och kläder.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Jämför och kontrastera den paleolitiska tidsåldern och den neolitiska tidsåldern.
Studentinstruktioner:
Krav: Minst 1-2 meningsbeskrivningar och lämpliga illustrationer för var och en av kategorierna: mat, hem, kläder och verktyg.
Förbättra lektionerna genom att införliva primära källor som artefaktbilder, grottmålningar och gamla verktyg för att ge eleverna en verklig koppling till tidigt mänskligt liv. Dessa autentiska material hjälper eleverna att visualisera och analysera det förflutna, vilket gör historien mer engagerande och minnesvärd.
Välj resurser som enkla artefaktfoton, korta översatta utdrag och tydliga diagram. Se till att materialen är visuellt tydliga och relevanta för dina mål så att eleverna lätt kan tolka och diskutera dem.
Uppmuntra eleverna att titta noga på varje källa och fråga: Vad är detta? Vem har gjort det? Vad kan det ha använts till? Att väcka nyfikenhet hjälper elever att tänka som historiker och utveckla kritiska undersökningsfärdigheter.
Låt eleverna dela sina observationer och idéer med klasskamrater. Gruppdiskussioner ger dem möjlighet att överväga olika perspektiv och bygga en mer fullständig förståelse av vardagslivet under båda epokerna.
Be eleverna använda sina observationer från primära källor för att fördjupa sina T-diagram. Uppmuntra dem att referera till riktiga artefakter eller bilder i specifika kategorier som verktyg, kläder och hem för rikare och mer exakta jämförelser.
Den viktigaste skillnaden är att den Paleoliska tiden (Oldtiden) kännetecknades av jakt och samling, medan den Neolitiska tiden (Nya stenenåldern) såg utvecklingen av jordbruk och permanenta bosättningar.
Elever kan använda en T-diagram för att organisera skillnader och likheter mellan de två perioderna, med fokus på kategorier som matkällor, bostäder, verktyg och kläder.
Nyckelkategorier att inkludera är matkällor, bostäder, verktyg och kläder, eftersom dessa belyser viktiga livsstilsförändringar mellan de två epokerna.
Samarbete hjälper elever att dela idéer, fördjupa förståelsen och förbättra kommunikations- och problemlösningsfärdigheter när de utforskar skillnaderna mellan den Paleolitiska och den Neolitiska tiden.
För att aktivera Real Time Collaboration, gå till uppgiftens Redigera uppgift-flik och slå på samarbete, vilket gör att flera elever kan arbeta tillsammans på samma storyboard.