Toppar och Bottnar Karaktärskarta: Storyboard That Aktivitet
https://www.storyboardthat.com/sv/lesson-plans/toppar-och-bottnar-av-janet-stevens/tecken
Toppar och Bottnar Tecken
Fler alternativ
Översikt Över Lektionsplanen
Mall och Klassinstruktioner
Studentkårsbedömning
Översikt Över Lektionsplanen Accordion Arrow

Översikt Över Lektionsplanen


När eleverna läsa, kan en storyboard fungera som en bra karaktär referens logg. Denna log (kallas även tecken ) tillåter eleverna att komma ihåg relevant information om viktiga tecken. Med karaktär kartläggning, kommer eleverna att spela in den här informationen hjälpa dem följa med och fånga nyanser som gör att läsa roligare!

Du kan klicka på denna karta och skapa en kopia på din lärare konto. Känn dig fri att använda det som är, eller att redigera den för nivån på din klass. Skriva det som kalkylblad, för eleverna att slutföra när du läser, är ett snabbt och enkelt sätt att införliva denna tecken i klassrummet.

Här är ett exempel för Hare:

Fysiskt utseende:

  • vuxen hare

Karaktärsdrag:

  • duktig
  • fattig
  • hård arbetare
  • knepig
  • får själv i trubbel

Bevis

  • "Även om Hare var smart, ibland fick han i trubbel. Han hade en gång ägd mark, också, men nu hade han ingenting. Han hade förlorat en riskabel satsning med en sköldpadda och sålt hela sitt att stå ut med att betala av skulden. Hare och hans familj var i mycket dåligt skick."

Mall och Klassinstruktioner Accordion Arrow

Mall och Klass Instruktioner

(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)



Student Instruktioner

Skapa en tecken för de stora tecken.


  1. Identifiera de viktigaste tecknen i toppar och bottnar och skriv deras namn i de olika titelrutorna.
  2. Välj ett tecken på fliken "Animals" för att representera var och en av de litterära tecken.
    • Välj färger och en pose lämplig för berättelsen och karaktärsdrag.
  3. Välj en scen eller bakgrund som är vettigt för tecknet.
  4. Fyll i Textables för utseende, karaktärsdrag och bevis.
  5. Spara och skicka uppdraget.
Blank Tecken
Fler alternativ

Lektionsplan Reference

Betygsnivå 2-3

Svårighetsgrad 3 (framkall till Mastery)

Typ av Assignment Individ Eller Partner

Typ av Aktivitet: TECKENHANTERARE


Studentkårsbedömning Accordion Arrow

Studentkårsbedömning

(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)


Teckenuppsättning Mall
Skapa en tecken av karaktärerna i berättelsen. Sätt karaktärens namn i titeln lådor och välja en karaktär och scen för att representera var och en. När du läser, göra anteckningar på karaktärerna genom att svara på frågorna.
Skicklig
33 Points 		Framväxande
25 Points 		Början
17 Points
Character Picture & Scene
De karaktärer och scener är både lämpligt för bokens tecken.
Många av de karaktärer och scener matchar bokens tecken.
Mer än hälften av de karaktärer och scener inte matchar tecknen i boken.
Noggrannhet av Notes
Det mesta av informationen i noterna är korrekt.
Många av anteckningar har korrekt information, men en del är felaktig eller saknas.
Mindre än hälften av informationen i noterna är korrekt och relevant.
Ansträngning
Arbete är slutfört, noggrann och snyggt.
De flesta av de delar av tecken var åtminstone försökt och arbete är presentabel.
Tecken är oavslutat och / eller oorganiserad.


Översikt Över Lektionsplanen


När eleverna läsa, kan en storyboard fungera som en bra karaktär referens logg. Denna log (kallas även tecken ) tillåter eleverna att komma ihåg relevant information om viktiga tecken. Med karaktär kartläggning, kommer eleverna att spela in den här informationen hjälpa dem följa med och fånga nyanser som gör att läsa roligare!

Du kan klicka på denna karta och skapa en kopia på din lärare konto. Känn dig fri att använda det som är, eller att redigera den för nivån på din klass. Skriva det som kalkylblad, för eleverna att slutföra när du läser, är ett snabbt och enkelt sätt att införliva denna tecken i klassrummet.

Här är ett exempel för Hare:

Fysiskt utseende:

  • vuxen hare

Karaktärsdrag:

  • duktig
  • fattig
  • hård arbetare
  • knepig
  • får själv i trubbel

Bevis

  • "Även om Hare var smart, ibland fick han i trubbel. Han hade en gång ägd mark, också, men nu hade han ingenting. Han hade förlorat en riskabel satsning med en sköldpadda och sålt hela sitt att stå ut med att betala av skulden. Hare och hans familj var i mycket dåligt skick."

Mall och Klass Instruktioner

(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)



Student Instruktioner

Skapa en tecken för de stora tecken.


  1. Identifiera de viktigaste tecknen i toppar och bottnar och skriv deras namn i de olika titelrutorna.
  2. Välj ett tecken på fliken "Animals" för att representera var och en av de litterära tecken.
    • Välj färger och en pose lämplig för berättelsen och karaktärsdrag.
  3. Välj en scen eller bakgrund som är vettigt för tecknet.
  4. Fyll i Textables för utseende, karaktärsdrag och bevis.
  5. Spara och skicka uppdraget.
Blank Tecken
Fler alternativ

Lektionsplan Reference

Betygsnivå 2-3

Svårighetsgrad 3 (framkall till Mastery)

Typ av Assignment Individ Eller Partner

Typ av Aktivitet: TECKENHANTERARE


Studentkårsbedömning

(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)


Teckenuppsättning Mall
Skapa en tecken av karaktärerna i berättelsen. Sätt karaktärens namn i titeln lådor och välja en karaktär och scen för att representera var och en. När du läser, göra anteckningar på karaktärerna genom att svara på frågorna.
Skicklig
33 Points 		Framväxande
25 Points 		Början
17 Points
Character Picture & Scene
De karaktärer och scener är både lämpligt för bokens tecken.
Många av de karaktärer och scener matchar bokens tecken.
Mer än hälften av de karaktärer och scener inte matchar tecknen i boken.
Noggrannhet av Notes
Det mesta av informationen i noterna är korrekt.
Många av anteckningar har korrekt information, men en del är felaktig eller saknas.
Mindre än hälften av informationen i noterna är korrekt och relevant.
Ansträngning
Arbete är slutfört, noggrann och snyggt.
De flesta av de delar av tecken var åtminstone försökt och arbete är presentabel.
Tecken är oavslutat och / eller oorganiserad.


Så här gör du med teckenkartan för toppar och botten

1

Planera en samarbetsbaserad karaktärskartläggningsaktivitet för din klass

Engagera elever i teamwork genom att organisera en gruppaktivitet där varje lag kartlägger en annan karaktär från Toppar och Buntar. Detta ökar deltagandet och hjälper elever att lära av varandra när de diskuterar karaktärsdrag, bevis och detaljer i berättelsen.

2

Tilldela roller inom varje grupp

Utse specifika uppgifter som anteckningstagare, illustratör och presentatör för att säkerställa att varje elev bidrar. Klara roller hjälper till att hålla fokus och gör samarbetet mer effektivt.

3

Ge mallar för karaktärskartor och resurser

Distribuera färdiga ark för karaktärskartor och ge tillgång till boken, klisterlappar eller digitala enheter för referens. Tillgång till material stöder djupare diskussion och noggrann kartläggning.

4

Vägled grupper att diskutera och fylla i sina kartor

Uppmuntra elever att hitta textbevis för varje egenskap eller detalj de registrerar. Att citera berättelsen stärker läsförståelse och kritiskt tänkande.

5

Leda grupppresentationer och kamratfeedback

Inbjud varje grupp att dela sin karaktärskarta med klassen och förklara sina val. Klasseftergifter och feedback bygger självförtroende, klargör missförstånd och främjar en kollaborativ klassrumskultur.

Vanliga frågor om teckenuppsättningen Toppar och Bottnar

Vad är en karaktärskarta för Tops and Bottoms?

En karaktärskarta för Tops and Bottoms är en visuell organiserare som hjälper elever att följa viktiga detaljer om berättelsens karaktärer, såsom deras utseende, egenskaper och stödjande bevis från texten.

Hur använder jag ett karaktärskart-worksheet med mina elever?

För att använda ett karaktärskart-worksheet, skriv ut kopior till eleverna och låt dem fylla i karaktärernas namn, välja bilder och lista egenskaper, utseende och textbevis medan de läser. Detta stöder förståelse och engagemang med berättelsen.

Varför är karaktärskart användbart för 2:a och 3:e klassare?

Karaktärskart hjälper 2:a och 3:e klassare att organisera och komma ihåg detaljer om varje karaktär, vilket gör det lättare för dem att följa handlingen, diskutera berättelsen och utveckla djupare läsförståelse.

Kan jag redigera Tops and Bottoms-karaktärskart för olika läsnivåer?

Ja, du kan redigera Tops and Bottoms-karaktärskart för att passa din klass nivå genom att förenkla instruktioner, justera antalet karaktärer eller lägga till meningsstart för att vägleda svar.

Vilka är några nyckelkaraktärsdrag för Hare i Tops and Bottoms?

I Tops and Bottoms beskrivs Hare som klok, lurig, flitig, fattig och ibland hamnar i problem, vilket visas av hans tidigare riskabla beslut och vilja att försörja sin familj.




Visa Alla Lärarresurser

Rekommendationer

"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."
–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."
–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."
–Lärare i tredje klass
https://www.storyboardthat.com/sv/lesson-plans/toppar-och-bottnar-av-janet-stevens/tecken
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office