Gerçek insanları ve olayları araştırmak, insanları Eski zamanların yaşamlarına ve koşullarına çekmeye yardımcı olur. Öğrencilere bu perspektifi vermek, dönemin daha sağlam ve gerçekçi bir görünümünü elde etmek için tarihleri ve isimleri ezberlemenin ötesine geçmelerine yardımcı olur. Bu aktivitede öğrenciler, Antik Roma ile ilgili bir kişi veya olayın anlatısını oluşturacaklar. Olaylardan bir anlatı oluşturmak, öğrencilerin ne olduğunu, her bir kişinin kim olduğunu ve tarihi nasıl etkilediğini anlamalarına yardımcı olacaktır.
Öğretmenler öğrencilere belirli kişiler veya etkinlikler atayabilir ya da öğrencilere bir seçenek sunabilir. Öğretmenler, öğrencilerin kişi veya etkinlikleri hakkında okumaları için kitaplar veya çevrimiçi ansiklopedi Britannica gibi kaynaklar sağlamak isteyebilirler. Öğrenciler anlatılarını sınıf arkadaşlarına sunabilir, bilgilerini paylaşabilir ve araştırma, yazma ve topluluk önünde konuşma becerilerini tek bir güçlü ödevde birleştirebilirler.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Ünlü veya önemli bir kişiyi araştırın. Doğumlarını, ölümlerini ve hayatlarından önemli olayları içeren bir anlatı storyboard oluşturun. VEYA Antik Roma'dan ünlü bir olayı veya efsaneyi araştırın. Büyük olayları sırayla açıklayan bir anlatı storyboard oluşturun.
Öğrenci Talimatları:
Gereksinimler: Kişinin görüntüsü, adı, doğum / ölüm tarihleri, başarısı, OR olayın tarihi ve meydana geliş sırasına göre önemli ayrıntılar.
Net bir şekilde, öğrencilerin anlatı biyografi projeleri sırasında takip etmeleri için adım adım bir kontrol listesi oluşturun. Bu, herkesin doğru yolda kalmasını sağlar ve anahtar detayların atlanmamasını temin eder.
Göstermeyi öğrenin, zaman çizelgesi grafik düzenleyicisini kullanarak önemli gerçekleri, tarihleri ve olayları not alın. Öğrencilere, tüm paragrafları kopyalamak yerine ana noktaları çekmeyi öğretin.
Teşvik edin öğrencilerin araştırma bulgularını zaman sırasına göre düzenlemelerini. Bu yapı, neden-sonuç ilişkisini görmelerine ve anlatılarının mantıklı akmasını sağlar.
Cümle başlangıçları, geçiş kelimeleri ve akran inceleme kontrol listeleri sağlayın. Bu araçlar, özgüveni artırır ve öğrencilerin yazımını geliştirmelerine yardımcı olur.
Set up a positive, supportive environment for students to present their narratives. Encourage active listening and respectful feedback to make sharing meaningful for everyone.
A narrative biography tells the story of a person's life in a sequence, focusing on key events and accomplishments. To create one about Julius Caesar, students should research his birth, major life milestones, and impact on history, then organize these facts into a chronological, story-like format.
Narrative biographies help students connect with historical figures by presenting facts as stories. Teachers can assign students a Roman figure or event to research, then have them create and present a narrative, combining research, writing, and presentation skills for deeper historical understanding.
Students should choose a person or event, gather information using trusted resources, take notes on important dates and achievements, and use a timeline or storyboard to organize their findings. Presenting their narrative helps develop public speaking and critical thinking skills.
Great choices include Julius Caesar, Augustus, Nero, Marcus Aurelius, Spartacus, Cicero, and Constantine. Each played a significant role in Roman history and offers rich stories for students to explore.
Students can use books, reputable websites, and encyclopedias like Britannica. Teachers may also provide curated resources to ensure accuracy and age-appropriate content for middle schoolers.