Hikayeleri okumamız ve zevk almamız için yeterince ilginç ve büyüleyici kılan şeylerden biri de çatışmadır. Çatışma olmadan kendi hayatımızda istemesek bile bir hikaye sıkıcı olabilir. Olası sonuçları tahmin etmemizi sağlayan şey budur.
İnsana karşı Doğa, Hatchet'te en yaygın olanıdır. Bu alıştırmada öğrenciler, farklı çatışma türlerini ve bunların hikayenin neresinde ortaya çıktıklarını düşünmelidir. Sahneyi yeniden yaratmaya ek olarak, öğrenciler çatışmanın türünü ve olay örgüsü üzerindeki etkisini tanımlayan bir açıklama içermelidir.
Alternatif bir etkinlik, Brian'a karşı Nature'ın birkaç örneğini aşağıdaki gibi aynı formatta göstermek olabilir. Sahneyi bir açıklama ile yeniden yaratın ve Brian'ın zaman içinde bu çatışmaları nasıl ele aldığını gösterin. Bu çatışmalar nedeniyle Brian'ın tutumu ve eylemleri nasıl değişiyor?
Pilot kalp krizi geçirince, pilot ve Brian doğaya karşı verdikleri mücadelede çaresiz kalırlar.
Brian ormanda tek başına hayatta kalacağından şüpheleniyor. Bu, şüphelerinin hayatta kalmasını tehdit ettiği bir iç çatışmadır.
Brian, annesinin babasını aldattığını fark ettiğinde, hem annesine hem de onun "arkadaşına" karşı çelişkili duygular besler. Ayrıca bu korkunç "sırrı" kendine saklama konusunda bir iç çatışması var.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Hatchet'te edebi çatışmaların en az üç biçimini gösteren bir storyboard oluşturun.
Öğrenci katılımını artırın ve öğrencilerin Hatchet eserindeki çatışma türlerinden hangisinin en etkili olduğunu savundukları canlı bir tartışma düzenleyin. Tartışmalar, eleştirel düşünmeyi teşvik eder ve öğrencilerin edebi unsurları derinlemesine anlamalarına yardımcı olur.
Gruplara bir çatışma türü verin: İnsan ve Doğa, İnsan ve Kendisi veya İnsan ve İnsan. İşbirliği, öğrencilerin birlikte beyin fırtınası yapmasını ve hikayeyi farklı perspektiflerden analiz etmelerini sağlar.
Öğrencilere, belirli sahneleri ve çatışma türlerinin Brian'ın yolculuğunu şekillendirdiği anları bulmalarını sağlayın. Metinsel kanıtlar, argümanlarını güçlendirir ve yakın okuma becerilerini geliştirir.
Her gruba kendi durumlarını sunma fırsatı verin, ardından diğer takımlardan karşı argümanlar alın. Saygılı tartışmayı modelleyin ve sınıf normlarını dinleme ve yanıt verme konusunda pekiştirin.
Öğrencilere, farklı çatışmaların Brian'ın gelişimini nasıl etkilediği hakkında içgörüleri paylaştıkları kısa bir yansıma yapın. Bu, öğrencilerin yeni bilgileri sentezlemelerine ve çatışmanın edebiyattaki rolünü görmelerine yardımcı olur.
Hatchet çeşitli edebi çatışma türlerine sahiptir, bunlar arasında İnsan ve Doğa (Brian'ın vahşette hayatta kalmaya çalışması), İnsan ve Kendisi (Brian’ın içsel şüpheleri ve korkuları) ve İnsan ve İnsan (Brian’ın annesine ve onun arkadaşına karşı hisleri) bulunur. Bu çatışmalar olayların ilerlemesini sağlar ve Brian’ın gelişimini şekillendirir.
Brian, vahşi doğada mahsur kaldıktan sonra uyum sağlayıp hayatta kalmayı öğrenerek İnsan ve Doğa çatışmasıyla yüzleşir. Açlık, hava şartları, vahşi hayvanlar ve barınak ihtiyacıyla başa çıkarak, deneme-yanılma yoluyla dayanıklılık ve becerikliliğini geliştirir.
İnsan ve Kendisi çatışmasının önemli bir örneği, Brian’ın umutsuzluk ve kendine güvensizlik duyguları ile mücadele ettiği zamandır. Korkusunu ve umutsuzluğunu aşmalı, harekete geçerek hayatta kalmalı ve hikâye boyunca önemli kişisel gelişim göstermelidir.
Öğrenciler, Brian’ın zorluklarla karşılaştığı sahneleri gözlemleyerek çatışmaları tanımlayabilirler. Çatışmanın Karakter ve Doğa (hayatta kalma), Karakter ve Kendisi (duygular) veya Karakter ve İnsan (ilişkiler) olup olmadığını belirlemeli ve her birinin olaylara nasıl etki ettiğini açıklamalıdırlar.
Çatışma, Hatchet hikâyesinde gerilim yaratıp hikâyeyi ileriye taşır. Brian’ın dış ve iç mücadeleleri, okuyucuların ilgisini canlı tutmakla kalmaz, aynı zamanda onun dönüşümünü ve dayanıklılığını vurgular.