Bir storyboard kullandığınızda temalar, semboller ve motifler canlanıyor. Bu etkinlikte, öğrenciler metinden bir tema belirleyecek ve hikaye boyunca geliştiği yolu izleyecektir. Öğrenciler, arsa olaylarını, karakter özelliklerini, önemli alıntıları ve sembolleri bir temanın aktarılmasına yardımcı olabilir. Bu unsurların seçilmesi ve tasvir edilmesi, roman içerisindeki temalar üzerine bir deneme için iyi bir hazırlık olabilir.
Aşağıdaki örnek, önyargı temasının araştırılması için bir örnek storyboard gösteriyor. Büyük göçmen nüfusa sahip bir şehir olan Manifest 1900'lerin başında birçok önyargıya ev sahipliği yapıyor. Birinci Dünya Savaşı, kasaba halkının yabancılardan korkmasını arttırır. Kitaptaki bu önyargılar, hem büyük hem de küçük yollarla kendini gösterir.
Bu etkinlik için düşünülmesi gereken diğer temalar:
1917 geri tepmeleri, Jinx ve Ned'in KKK mitingine girmesiyle başlar. KKK, göçmen nüfusu büyük olduğundan, Manifest'te güçlüdür. Klan üyeleri, göçmenlerin farklı ırklarına, uluslarına ve dinlerine itiraz ediyor.
Fuarda, Lance Devlin orduya üye olma konusunda övündü. Ned'e katılmak için çok fakir olduğundan alinti yapıyor, sonra etnik kökeni bilinmediğinden düşman casusu olabileceğini söylüyor.
Kasabadaki kadınların birçoğu, Macar mirası, vurgusu ve kıyafetleri yüzünden Miss Sadie'ye karşı ön yargıyla karşı karşıya. Başkan Roosevelt tarafından imzalanacak olan Zafer Yorganı için bir kare göndermesine izin vermiyorlar.
Ned, Amerika'ya vardıklarında annesinden çekiliyor. Bayan Sadie nihayet onu yıllar sonra izlerken, bir Amerikalı aile tarafından evlat edinildi. Bayan Sadie küçümsemesini sağlamak için kimliğini ortaya koymamaya ve yaşadıklarına halel getirmeye karar verir.
Arthur Devlin, düşük ücret karşılığında uzun saatler çalışarak göçmenlerin çalışma ihtiyacından yararlanır. Farklı ulusların birlikte çalışmasına izin vermemek suretiyle etnik gruplar arasındaki gerilimi teşvik ediyor. Bunun, kendisine karşı yürütülmesini engelleyeceğini umuyor.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Hikayedeki önemli temaları, sembolleri ve motifleri gösteren bir storyboard oluşturun.
Öğrencileri olaylar, karakter eylemleri ve semboller ile hikayenin temaları arasındaki bağlantıları kurmaya yönlendirin. Katılımı teşvik edin ve açık uçlu sorular sorarak ve öğrencilerin fikirlerini metinden kanıtlarla desteklemelerini isteyin.
Öğrencilerden aidiyet veya sebat gibi temaları kendi hayatlarıyla veya güncel olaylarla ilişkilendirmelerini isteyin. Bu, anlamayı derinleştirir ve tartışmaları daha anlamlı hale getirir.
Öğrencilere görsel araç sağlayın ve temaların roman boyunca nasıl evrildiğini takip edin. Grafik düzenleyiciler öğrencilerin düşüncelerini organize etmelerine ve hikayedeki kalıpları fark etmelerine yardımcı olur.
Öğrencileri gruplara ayırın ve her gruba bir tema keşfetmeleri için rol verin. Özetleyici, resim çizer ve tartışma lideri gibi roller, tüm öğrencilerin katılımını sağlar ve analizden sorumlu olmalarını sağlar.
Grupları veya bireyleri bulgularını hikaye panoları, skeçler veya görsel gösteriler aracılığıyla sunmaya davet edin. Yaratıcı paylaşım öğrenmeyi pekiştirir ve öğrencilerin içgörülerini kutlar.
Ay Işığı Altında birkaç ana temayı araştırır, bunlar arasında önyargı, toplum, ümüt ve azim, , ev ve aidiyet ve hikâyelerin gücü bulunur. Her tema, romanın karakterleri, olayları ve sembolleri aracılığıyla geliştirilir.
Öğrenciler, önemli olayları, karakter özelliklerini ve seçilen temayı anlatan sembolleri görsel olarak düzenlemek için bir hikaye panosu kullanabilir. Bu, temanın gelişimini takip etmeye ve öğrencilere makale yazma veya roman hakkında tartışmalara katılma konusunda yardımcı olur.
Romanın bir örneği, Miss Sadie'nin Macar kökeni nedeniyle Zafer Yatağına katkıda bulunmaktan dışlanmasıdır. Kasabanın göçmen topluluğu da özellikle Birinci Dünya Savaşı sırasında şüphe ve ayrımcılığa maruz kalır.
Temaları keşfetmek, öğrencilerin hikayeyle kişisel bağ kurmasını, karakter motivasyonlarını anlamasını ve romanda tasvir edilen sosyal konular hakkında eleştirel düşünmesini sağlar. Bu, derinlemesine okuma ve metne katılımı teşvik eder.
Kolay ders fikirleri arasında hikaye panosu ile temel temaları göstermek, her temayı anlatan alıntıları bulmak veya sembollerin romanda daha büyük fikirleri nasıl temsil ettiğine dair grup sunumları hazırlamak yer alır.