Taşınmak, ailedeki herkes için, hatta evcil hayvanlarımız için bile zorlu bir süreç olabilir! Bu başlangıç, orta ve son hikaye panosu, öğrencilerin Antonio Sakre'nin Saklanacak Çok Fazla Yer adlı eserini dinledikten sonra anlayış göstermeleri için mükemmel bir yoldur.
Bir hikâyeyi üç bölüme ayırmak, küçük sınıflardaki öğrencilere olay örgüsünü ve hikâyenin bölümlerini tanıtmanın harika bir yoludur. Bu etkinlikte öğrenciler, hikâyeyi üç bölümde özetleyen bir hikâye panosu oluşturacaklar: başlangıç, orta bölüm ve son. Hikâye panoları üç hücreden oluşmalıdır. Hikâyeyi ve sorunu tanıtan başlangıç; ana olayları ve doruk noktasını gösteren orta bölüm; ve sorunun nasıl çözüldüğünü ve hikâyenin sonucunu gösteren son.
Bu etkinliği desteklemek veya kişiselleştirmek için öğretmenler, görseller veya açıklamalar ekleyip öğrencilerin boşlukları doldurmasını isteyebilirler. Öğrenci talimatlarını gerektiği gibi güncellediğinizden emin olun!
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Amaç: Hikayeyi özetleyen görsel bir Başlangıç, Orta ve Son hikaye panosu oluşturun.
Öğrenci Talimatları:
Arrange your classroom seating strategically to foster inclusion and comfort during read alouds. Circle or group seating helps every student see and hear the story, making them feel valued.
Invite students to express what the story made them feel using simple prompts or emotion cards. This supports social-emotional learning and helps students connect personally with the material.
Display pictures or posters that illustrate key ideas from the read aloud around the classroom. Visuals help young learners remember and engage with the story’s messages.
Plan short, theme-based movement activities between story sections. These breaks keep students focused and energized, and connect physical activity to story concepts.
Recognize and praise students who share ideas or ask questions during read alouds. Positive feedback builds confidence and encourages more engagement from all learners.
Too Many Places to Hide is a fun, group-based back-to-school activity designed for K-1 students, focusing on social emotional learning through interactive read alouds and simple games.
Teachers can use this activity to introduce and reinforce SEL concepts like cooperation, recognizing emotions, and building trust, making it an engaging start for young learners.
Group activities like Too Many Places to Hide help students develop teamwork, communication, and emotional awareness, essential skills for success in early education.
You typically need a picture book related to the activity theme and an open space for students to participate in group interactions, making setup quick and easy.
This activity is designed to be short and skimmable, usually taking 15-20 minutes, making it perfect for busy back-to-school schedules.