https://www.storyboardthat.com/nl/articles/e/how-to-use-copy-opdracht

Storyboard That heeft meer dan 3.000 bronnen voor docenten met vele manieren om digitale verhalen naar uw klaslokaal te brengen. Onze uitgebreide lesplannen zijn ontworpen als een eenvoudige voorbereiding in één stap voor docenten om tijd en energie te besparen terwijl ze uw leerlingen betrekken!

Onze bronnen zijn ook volledig aanpasbaar als u wijzigingen wilt aanbrengen om het aan te passen aan de specifieke behoeften van uw studenten. Elke lesplanactiviteit wordt geleverd met instructies voor leerlingen, een sjabloon, een voorbeeld en vaak een rubriek om te helpen bij het beoordelen! Docenten kunnen eenvoudig een opdracht naar hun dashboard kopiëren door op de "Activiteit Kopiëren"-knop te klikken, wat je een uitstekend startpunt geeft voor het creëren van leuke en boeiende studentenactiviteiten!



Hoe kan ik activiteiten op Storyboard That kopiëren?

Afbeelding van de Knop Kopieeractiviteit

Als je op die "Activiteit Kopiëren"-knop drukt terwijl je bent ingelogd als leraar, gebeurt het volgende:


  1. Een Opdracht wordt automatisch aangemaakt in je Docentendashboard.

  2. De naam van de Opdracht is ontleend aan de titel van de activiteit uit de lesplannen.

  3. De studentinstructies worden gekopieerd naar de Opdrachtinstructies.

  4. De sjabloon, het voorbeeld en de rubriek (als die er is) verschijnen hieronder.


Best cool, toch?

Wat doe je nadat je op die knop hebt gedrukt?

  1. Kies een klas om de opdracht te krijgen. Als je nog geen lessen hebt, kun je er een maken!

  2. Optioneel: Aanpassen!

Alles is aanpasbaar. Vind je de naam van de opdracht niet leuk? Verander het. Wilt u de sjabloon wijzigen? Ga ervoor, het is nu van jou. Heeft u meer dan één sjabloon nodig voor uw leerlingen? Voeg meer sjablonen toe om variatie en differentiatie te bieden!


Ik wil verschillende instructies voor studenten

De verstrekte instructies voor studenten zijn bedoeld om erg algemeen te zijn, zodat ze gemakkelijk kunnen worden aangepast. Docenten worden aangemoedigd om de instructies van de leerling aan te passen aan hun specifieke opdracht, beoordelingscriteria en behoeften van de leerling. Docenten vinden het vaak leuk om specifieke vereisten, deadlines, voorbeelden of andere belangrijke informatie in te voeren.

Klik op "Update-instructies" om de leerlinginstructies te wijzigen die automatisch naar de opdracht worden gekopieerd. Onze gevoelens zullen niet gekwetst worden.

Ik wil een ander sjabloon

Wanneer u op de "Activiteit Kopiëren"-knop drukt, wordt de meegeleverde sjabloon automatisch gekopieerd naar de opdracht die studenten kunnen gebruiken. Als u de sjabloon niet wilt gebruiken of er zelf een wilt maken, kunt u deze eenvoudig bewerken, de sjabloon volledig uit de opdracht verwijderen en meer toevoegen.

Als u de verstrekte sjabloon wilt verwijderen, klikt u op "Verwijderen uit toewijzing".



Sjablonen maken voor studenten

Een bestaand storyboard toevoegen

Als je al een storyboard hebt gemaakt waarvan je wilt dat studenten deze als sjabloon gebruiken, klik je op de knop "Voeg een sjabloon toe van je storyboards". Kies een van de storyboards die verschijnen en klik op "Selecteer als sjabloon". Dan voila! Je sjabloon is toegevoegd aan de opdracht


Een nieuwe sjabloon maken

Klik op de knop "Maak een Nieuwe Sjabloon". Voeg tekst of afbeeldingen toe, wijzig het aantal cellen, wijzig de achtergrond- of tekstkleur van titel- en beschrijvingsvakken, pas de grootte van elke cel aan, enz. Wanneer u het storyboard opslaat, wordt het een sjabloon in de opdracht!


Bestaande sjabloon bewerken

Als je de basis van de reeds verstrekte sjabloon leuk vindt, maar meer steigers of afbeeldingen wilt toevoegen die studenten kunnen gebruiken, klik dan op de knop "Bewerken" onder de sjabloon en breng wijzigingen aan volgens je specificaties!



Ik wil die rubriek niet

Net als de instructies voor de leerlingen waren de rubrieken erg generiek ontworpen. We weten allemaal dat de beste rubrieken heel specifiek zijn, maar elk klaslokaal is anders. Niet alle opdrachten hebben ook rubrieken, maar de opdrachten die dat wel doen, kunnen eenvoudig worden aangepast aan de opdracht en de verwachtingen die je van je leerlingen hebt. Een heel specifieke rubriek zou hier en daar voor een klas kunnen werken, maar een zeer gespecialiseerde rubriek zou niet nuttig zijn voor de meeste klassen. Wat we hebben gedaan, is u een startpunt geven! U kent uw leerlingen, specifieke prestatiedoelen en curriculum het beste.

Je hebt verschillende opties als het gaat om rubrieken.


1. Bewaar de originele rubriek

Als je van de basisrubriek houdt, hoef je verder niets te doen. De rubriek wordt automatisch aan de opdracht gekoppeld.


2. Kopieer de originele rubriek en pas het aan uw behoeften aan

Dit is de optie waarvan we vermoeden dat de meeste leraren zullen kiezen.

  1. In de linkerbenedenhoek van elke Quick Rubric -rubriek ziet u "Bekijk, Print en Kopieer deze Rubriek op https://www.quickrubric.com...". Klik op de hyperlink of kopieer en plak de URL in uw browser om naar de pagina te gaan.

  2. Klik op "Rubriek kopiëren" om de originele rubriek te kopiëren. Zodra u uw eigen versie heeft, kunt u alle gewenste wijzigingen aanbrengen. Bewaar je rubriek.

  3. Nadat je de rubriek hebt opgeslagen, klik je op "Bekijk / Print Rubriek" en je ziet je nieuwe Quick Rubric -URL in de linkerbenedenhoek!

  4. Selecteer en kopieer de URL. Klik in het rubriekenveld van de opdracht op de knop 'Rubriek bijwerken'. Plak de nieuwe link erin en klik op "Opslaan".

  5. Je rubriek is nu bij de opdracht gevoegd!


3. Maak je eigen rubriek op Quick Rubric

Veel leraren zullen rubrieken willen maken die passen bij de normen van het district of de prestatiedoelstellingen van de leerlingen. Dit proces lijkt erg op het bovenstaande proces, maar hier begin je helemaal opnieuw.


  1. Klik in Quick Rubric op " Een rubriek maken ".

  2. Vul de rubriek in die bij uw doeleinden past. Voeg zo nodig criteria en prestatieniveaus toe.

  3. Klik regelmatig en nadat u klaar bent op "Rubriek opslaan".

  4. Nadat je de rubriek hebt opgeslagen, klik je op "Bekijk / Print Rubriek" en je ziet je nieuwe Quick Rubric -URL in de linkerbenedenhoek!

  5. Selecteer en kopieer de URL. Klik in het rubriekenveld van de opdracht op de knop 'Rubriek bijwerken'. Plak de nieuwe link erin en klik op "Opslaan".


  6. Voeg een rubriek toe aan je opdracht op Storyboard That!

  7. Je rubriek is nu bij de opdracht gevoegd!


4. Verwijder de rubriek helemaal

Om de rubriek uit de opdracht te verwijderen, klikt u op rubriek bijwerken en verwijdert u de URL in het rubriekenveld van de opdracht en klikt u op "Opslaan". Je kunt altijd teruggaan en een nieuwe rubriek toevoegen.


Ik heb nog steeds hulp nodig

Wij zijn hier om u te helpen! Neem contact support@storyboardthat.com. Laat ons weten hoe we Storyboard That beter voor je kunnen maken, zodat je leerlingen ongelooflijke dingen kunnen maken.


Sjablonen of Gekopieerde Opdrachten Aanpassen Voor Verschillende Onderwerpen of Leerdoelen

1

Identificeer de Leerdoelen

Definieer duidelijk het specifieke onderwerp of de leerdoelen die je wilt behandelen met de aangepaste template of opdracht. Bepaal de belangrijkste concepten, vaardigheden of kennis die u wilt dat studenten ontwikkelen of demonstreren door middel van de opdracht.

2

Evalueer de Bestaande Sjabloon of Opdracht

Bekijk de inhoud en structuur van het sjabloon of de gekopieerde opdracht om te beoordelen of deze geschikt is voor het gewenste vak of leerdoelen. Identificeer elementen die moeten worden aangepast of vervangen om aan te sluiten bij het specifieke onderwerp of de vaardigheden die worden nagestreefd.

3

Pas de Prompts of Vragen aan

Pas de prompts of vragen in de sjabloon of opdracht aan om zich te concentreren op het gewenste onderwerp of leerdoelen. Pas de formulering en context van de prompts aan om reacties uit te lokken die blijk geven van begrip en toepassing van het specifieke onderwerp.

4

Wijzig de Inhoud of Voorbeelden

Vervang of pas de inhoud, voorbeelden of scenario's binnen de sjabloon of opdracht aan om het nieuwe onderwerp of de nieuwe context weer te geven. Neem relevante woordenschat, concepten of voorbeelden op die specifiek zijn voor het gewenste vakgebied of leerdoelen.

5

Denk aan Differentiatie en Complexiteit

Pas het niveau van complexiteit of uitdaging in de sjabloon of opdracht aan om aan de behoeften en mogelijkheden van de leerlingen te voldoen. Bied opties voor differentiatie, zoals het variëren van de diepte van de analyse of de breedte van de behandelde inhoud, op basis van het vaardigheidsniveau van de student.

6

Reflecteer en Verfijn

Test het aangepaste sjabloon of de opdracht om er zeker van te zijn dat deze effectief ingaat op het gewenste onderwerp of leerdoelen. Vraag feedback van studenten of collega's om de duidelijkheid, relevantie en effectiviteit van de aangepaste sjabloon of opdracht te evalueren. Voer de nodige herzieningen uit op basis van feedback en reflecties om de afstemming en impact van de aangepaste sjabloon of opdracht te verbeteren.

Veelgestelde vragen over het kopiëren van activiteiten op StoryboardThat

Kan ik mijn eigen sjablonen maken die studenten kunnen gebruiken, en hoe doe ik dat?

Ja, u kunt uw eigen sjablonen maken die studenten kunnen gebruiken. Om een sjabloon te maken, begint u met het schetsen van uw storyboard op papier of met behulp van digitale software. Zodra u een ruwe versie heeft, kunt u deze scannen of uploaden naar de storyboard-app of -software en deze gebruiken als basis voor het maken van een aangepaste sjabloon. Vervolgens kunt u de sjabloon aanpassen aan de behoeften en voorkeuren van uw leerling, zoals het wijzigen van de achtergrond, personages en rekwisieten.

Welke soorten activiteiten kan ik maken met behulp van sjabloon-storyboards?

U kunt verschillende activiteiten maken met behulp van sjabloon-storyboards, zoals het maken van een storyboard op basis van een historische gebeurtenis, het samenvatten van een boek of film, het maken van een storyboard om een wetenschappelijk concept of experiment te demonstreren, of het maken van een storyboard om een wiskundig probleem te illustreren. Bovendien kunt u storyboards gebruiken om mondelinge vertel- en presentatievaardigheden te oefenen, zodat studenten hun ideeën op een visueel aantrekkelijke manier kunnen presenteren.

Hoe kan ik leren differentiëren met behulp van sjabloon-storyboards?

Om leren te differentiëren met behulp van sjabloon-storyboards, kunt u sjablonen maken die geschikt zijn voor verschillende niveaus van vaardigheden en interesses. U kunt bijvoorbeeld eenvoudigere sjablonen maken voor leerlingen die moeite hebben met schrijven of complexe sjablonen voor gevorderde leerlingen die meer uitdaging nodig hebben. Bovendien kunt u verschillende prompts of instructies geven aan verschillende groepen leerlingen, zodat ze dezelfde sjabloon vanuit verschillende hoeken kunnen benaderen. Verder kun je verschillende niveaus van ondersteuning bieden, zoals het voorzien van steigers of het zelfstandig laten werken van leerlingen, afhankelijk van hun behoefte.

Bekijk Alle Bronnen Voor Docenten
*(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)
https://www.storyboardthat.com/nl/articles/e/how-to-use-copy-opdracht
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office