في هذا النشاط، والطلاب سوف تحديد أوجه الشبه والاختلاف بين تجاربهم الخاصة بالكتب، بينما الذين يعيشون في الولايات المتحدة، مع أولئك الأطفال من البلدان الأخرى في جميع أنحاء العالم. في هذا المثال، تتم مقارنة الولايات المتحدة إلى بيرو. موقع الكتب وكمية من الكتب تختلف. يمكن للأطفال في الولايات المتحدة الوصول إلى الكتب في المكتبة العامة في المدينة أو البلدة. العديد من المدارس لديها مكتبات للأطفال للتحقق من الكتب. في بيرو، يحصل الأطفال على كتبهم في عدد من الطرق، بما في ذلك يجري تسليمها في حقائب خشبية والأكياس البلاستيكية التي كتبها عربة يجرها حمار. تبقى الكتب في المنزل المروج القراءة و. في الولايات المتحدة، والمكتبات لديها الآلاف من الكتب للأطفال للاختيار من بينها. في بيرو، كل كيس يحتوي على عشرين كتابا والتي تبقي الأسر لمدة شهر. الكتب تأتي في أربعة مستويات قراءة مختلفة بحيث يمكن للأطفال تعلم كيفية القراءة.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: قارن بين تجاربك الخاصة بالكتب أثناء إقامتك في الولايات المتحدة وتجارب الأطفال من دول أخرى حول العالم.
تعليمات الطالب:
ابدأ بإعداد قائمة من الأسئلة المدروسة التي تشجع الطلاب على مقارنة تجاربهم مع تجارب أطفال في دول أخرى. يساعد ذلك على تعزيز التعاطف والوعي العالمي في صفك.
اعرض كيفية تحديد التشابهات والاختلافات باستخدام مخطط فين أو جدول T. الوسائل البصرية تجعل التفكير المجرد ملموسًا للطلاب الأصغر سنًا.
شجع الطلاب على العثور على أمثلة محددة من المقالة أو الكتاب واستشهد بها. استخدام الأدلة يعزز التفكير النقدي ومهارات فهم القراءة.
نظم الطلاب في مجموعات صغيرة لمناقشة نتائجهم ووجهات نظرهم. العمل الجماعي يتيح مناقشات أغنى ووجهات نظر متعددة.
ادعُ الطلاب لمشاركة كيف غيّر تعلم وجهات نظر أخرى نظرتهم إلى تجاربهم الخاصة. هذه الخطوة تعمق الفهم والارتباط الشخصي بالدرس.
الفكرة الرئيسية من درس "أمين المكتبة الخاص بي جمل" هي مساعدة الطلاب على مقارنة وتباين تجاربهم الشخصية في الوصول إلى الكتب في الولايات المتحدة مع تجارب الأطفال في دول أخرى، مثل بيرو، مع إبراز التشابهات والاختلافات في الوصول إلى المكتبات وطرق توصيل الكتب.
غالبًا ما يتلقى الأطفال في بيرو الكتب التي تُسلم في حقائب خشبية أو أكياس بلاستيكية بواسطة عربة حمير، مع احتفاظ الكتب في منزل مروج القراءة. بالمقابل، عادةً ما يصل الأطفال في الولايات المتحدة إلى الكتب من خلال المكتبات العامة أو مكتبات المدارس التي توفر آلاف الخيارات.
تشمل الطرق الفعالة استخدام جدول مقارنة أو لوحة قصص، تسمية الأعمدة بأسماء الدول، اختيار فئات للمقارنة (مثل الموقع، الكمية، طريقة التوصيل)، تقديم أمثلة، وإنشاء رسومات لتصور الفروق والتشابهات.
يساعد التعلم عن وجهات نظر مختلفة الطلاب على تطوير التعاطف، وفهم التحديات العالمية، وتقدير قيمة المكتبات والكتب، مما يوسع آفاقهم ويعزز مهارات التفكير النقدي.
يمكن أن تشمل الفئات للمقارنة موقع الكتب، كمية الكتب، كيفية التوصيل، من يدير الكتب، و مستويات القراءة المتاحة.