https://www.storyboardthat.com/bg/lesson-plans/древен-китай/грозде-диаграма

Общ Преглед на Дейността


В тази дейност учениците ще разбият това, което са научили за Древен Китай в диаграма ГРОЗДЕ. Има много различни съкращения, които могат да бъдат полезни при анализа на древните цивилизации и тази се използва широко. Учителите обаче могат да използват каквото предпочитат и могат просто да променят заглавията в шаблона.


G: География

  1. Къде се е намирал Древен Китай?
  2. Какви физически характеристики имаше?
  3. Какъв беше климатът?
  4. Какви природни ресурси присъстваха?
  5. Как местоположението или средата влияят върху развитието на древната китайска цивилизация? (Как влияе мястото, където живеят, на начина, по който живеят?)

R: Религия

  1. Какъв тип религия са практикували древните китайци?
  2. Кои бяха религиозните водачи?
  3. Кои бяха техните богове / богини?
  4. Как се покланяха хората?
  5. Имало ли е някакви уникални погребални практики или вярвания за отвъдното?

О: Постижения

Кои бяха някои ключови изобретения или принос на Древен Китай в областите на:

  1. Изкуство
  2. Архитектура
  3. Писане
  4. Напояване
  5. Изобретения

П: Политика

  1. Какъв тип управление е имал Древен Китай?
  2. Кои бяха лидерите?
  3. Как се взеха решенията?
  4. Каква роля са играли хората в правителството?
  5. Каква беше структурата на правителството?

Е: Икономика

  1. Какви са били природните ресурси на Древен Китай? Какво направиха и отгледаха?
  2. С кого е търгувал Древен Китай? Какви бяха техният внос и износ?
  3. Какви работни места бяха на разположение?
  4. Какъв тип валута съществува?

S: Общество

  1. Какви са били социалните класи на Древен Китай?
  2. Какви бяха ролите на мъжете, жените и децата?
  3. Кои групи са имали права и какви права са имали?
  4. Кои групи не са имали права?
  5. Какво беше ежедневието на хората?

Използването на диаграма GRAPES за организиране на информация за древните цивилизации е полезен инструмент за подобряване на анализа на учениците за характеристиките и приноса на обществото. Продължаването напред и включването на визуални елементи помага на учениците да запазят по-добре подробностите за всяка категория.

Когато учат за древните цивилизации, учениците може да се нуждаят от учители, които да предоставят разнообразни ресурси. Използването на разнообразни ресурси като първични източници, видеоклипове, песни, четения от учебници, енциклопедии и литература може да бъде полезно за учениците да получат точна и пълна представа за периода от време. Студентите могат да използват графични органайзери, за да пишат бележки за различните категории, докато учат.

Моля, обърнете внимание: По-нататъшните дейности използват карти на паяци, за да се разширят във всяка категория.

By focusing on just one category, students are encouraged to include more information and should complete 3-6 cells. Students can come together after they’ve created their storyboards to share what they’ve learned. The full G.R.A.P.E.S. Chart can be used as a post assessment after students have presented.


Инструкции за Шаблони и Класове

(Тези инструкции са напълно персонализируеми.) След като кликнете върху "Коригиране на заданието", променете описанието на заданието в таблото за управление.)



Краен срок:

Цел: Създаване на диаграма, която описва различните аспекти на Древен Китай: география, религия, постижения, политика, икономика и социална структура.

Инструкции за ученици:

  1. Щракнете върху „Стартиране на заданието“.
  2. Напишете 1-3 изречение описание на всяка клетка.
  3. Създайте илюстрация, която представя всяка категория, като използвате подходящи сцени, знаци и предмети. За да намерите изображения, които се отнасят до Древен Китай, въведете „Китай“ в лентата за търсене.
  4. Запазете и изпратете вашата раскадровка.

Изисквания: Минимум 4-6 клетки, представящи различни аспекти на Древен Китай. Подходящи сцени за онагледяване на всяка категория. 1-3 изречение описание за всяка клетка, демонстриращо вашето разбиране.

Референтен План на Урока

Ниво на Степен 6-8

Ниво на Трудност 2 (Подсилване / Развитие)

Вид на Възлагането Индивидуален


Повече Storyboard That

Древен Китай




*(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)
https://www.storyboardthat.com/bg/lesson-plans/древен-китай/грозде-диаграма
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.