https://www.storyboardthat.com/cs/lesson-plans/esl-aktivity/podmiňovací-způsob-2
ZAČNĚTE SVOU 14DENNÍ ZKUŠEBNÍ ZKOUŠKU ZDARMA HNED!
ZAČNĚTE SVOU 14DENNÍ ZKUŠEBNÍ ZKOUŠKU ZDARMA HNED!

Přehled Aktivity


Studenti si mohou procvičit podmiňovací způsob vytvořením storyboardu o své vysněné dovolené. Učitelé mohou začít diskusí, ve které studenti vymýšlejí odpovědi na výzvu: „Kdybych vyhrál v loterii, moje vysněná dovolená by byla...“ Poté mohou studenti vytvořit narativní storyboard, který popisuje a ilustruje různé věci, které by dělali. a vidět na jejich "dovolené snů" včetně: Kam by jeli? Jak by se tam dostali? Kde by zůstali? co by dělali? Co by jedli? Co by viděli? Studenti mohou používat bubliny na obrázcích a popisech pod obrázkem k procvičování psaní pomocí podmiňovacího způsobu. Učitelé mohou nechat studenty, aby představili své storyboardy, když skončí, aby zahrnovali praxi mluvení i psaní!


Pokyny k Šablonám a Třídám

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)



Datum splatnosti:

Cíl: Vytvořte scénář popisující vaši „dovolenou snů“ pomocí gramaticky správných podmíněných výroků (např. Kdybych vyhrál v loterii, moje vysněná dovolená by byla... )

Pokyny pro studenty:

  1. Klikněte na "Spustit přiřazení"
  2. Pomocí dodané šablony popište každou část své vysněné dovolené: Kam byste jeli? jak by ses tam dostal? kde bys zůstal? Co bys dělal? co bys jedl? co byste viděli?
  3. Nezapomeňte použít podmiňovací způsob.
  4. Vytvářejte obrázky pomocí scén, postav a předmětů, které ilustrují různé části vašeho vysněného domova.

Odkaz na Plán Lekce


Rubrika

(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)


Podmíněný čas
Studenti vytvoří narativní storyboard, který odpovídá na výzvu „Kdybych vyhrál v loterii, tak bych...“ s ilustracemi a popisy, které používají správné použití podmiňovacího způsobu.
Dovedný
5 Points
Vznikající
3 Points
Začátek
1 Points
Psaní a použití gramatiky
Všechny popisy jsou podrobné a úplné. Jsou psány pomocí správného podmiňovacího způsobu.
Většina popisů je podrobná a úplná. Jsou psány pomocí správného podmiňovacího způsobu s pouze několika gramatickými chybami.
Pouze některé popisy jsou úplné. Tam podmiňovací způsob nepoužívejte.
Ilustrace
Všechny ilustrace jasně zobrazují psané popisy pomocí vhodných postav, scén a předmětů.
Většina ilustrací zobrazuje psané popisy pomocí vhodných postav, scén a předmětů. Některé jsou nejasné nebo nedokončené.
Pouze několik ilustrací zobrazuje psané popisy s použitím vhodných postav, scén a předmětů. Většina je nejasná nebo nedokončená.
Snaha
Veškerá práce je kompletní, důkladná a úhledná. Je vidět, že student vynaložil hodně úsilí.
Většina práce je kompletní, důkladná a úhledná. Je zřejmé, že student vynaložil pouze určité úsilí.
Pouze některé práce jsou kompletní, důkladné a úhledné. Je zřejmé, že student nevyvinul dostatečné úsilí.





Tato Aktivita je Součástí Mnoha Učitelů

*(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)
https://www.storyboardthat.com/cs/lesson-plans/esl-aktivity/podmiňovací-způsob-2
© 2023 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA