Jako student četl, je storyboard může sloužit jako užitečný referenční charakter protokolu. Tento protokol (také volal mapy znaků) umožňuje studentům připomenout relevantní informace o důležitých postav. S mapování znaků, budou studenti zaznamená tuto informaci a pomáhá jim sledovat spolu a chytit nuance, které činí čtení zábavnější!
Můžete kliknout na této mapě a vytvořit kopii na svém účtu učitelů. Neváhejte použít jako je, nebo jej upravit na úrovni vaší třídy. Vytisknout ji jako pracovní listy pro své studenty dokončit při čtení je rychlý a snadný způsob, jak začlenit tento znak mapy do své třídě.
Zde je příklad pro Camel:
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Vytvořte mapu znaků pro hlavní znaky.
Rozdělte třídu do malých skupin a každé skupině přidělte jinou postavu z příběhu. Toto podporuje týmovou práci a umožňuje studentům prozkoumat různé pohledy na postavy.
Rozdávejte hotové pracovní listy nebo digitální šablony map postav každé skupině. Strukturovaný formát pomáhá studentům soustředit se na klíčové detaily, místo aby se zaměřovali na rozvržení nebo design.
Požádejte studenty, aby zahrnuli přímé citace nebo konkrétní příklady z textu pro každou vlastnost postavy nebo fyzický detail. Toto podporuje pečlivé čtení a napomáhá porozumění.
Nechte každou skupinu představit svou mapu postavy třídě. Toto buduje sebedůvěru při mluvení a umožňuje studentům učit se od sebe navzájem.
Vyžádejte si od studentů reflexi zpětné vazby z prezentací a aktualizujte jejich mapy postav podle potřeby. Tento krok prohlubuje porozumění a ukazuje konstruktivní revizi.
A character map is a visual tool that helps students track important details about characters, such as appearance, traits, and evidence from the text. Using one for 'How the Camel Got His Hump' supports comprehension by making it easier to follow character development and story events.
You can print character map worksheets for students to fill out as they read 'How the Camel Got His Hump.' This encourages active reading and helps students organize information about each character’s traits, actions, and changes throughout the story.
The camel is portrayed as lazy and unwilling to work, preferring to live alone in the desert. Over time, these traits lead to him receiving his hump, serving as a lesson about responsibility in the story.
Students should identify the major characters, choose representative images or drawings, and fill in sections for physical traits, character traits, and supporting evidence from the text. Selecting relevant backgrounds and colors can also make the map more engaging and meaningful.
Character mapping helps younger students in grades 2-3 organize story details visually, improving recall and making it easier to understand character motivations and plot changes as they read.