Mapa Znaků Pokladu: Průvodce Storyboard That

Q: What is a character map in reading lessons?

A character map is a visual tool that helps students track details about story characters, such as their appearance, traits, and important evidence. It supports comprehension and makes it easier to follow the plot and character development.

Q: How do I create a character map for 'The Treasure' by Uri Shulevitz?

To make a character map for The Treasure , list each major character, add their names, choose images or drawings to represent them, and note their physical appearance, key traits, and supporting evidence from the story.

Q: Why should students use character maps when reading stories?

Character maps help students organize information, remember character details, and notice subtle changes in behavior or traits, making reading more engaging and meaningful.

Q: What are some examples of character traits to include in a character map?

Common character traits include persistence, gratitude, kindness, honesty, and bravery. For example, Isaac in The Treasure is described as persistent and grateful.

Q: What evidence should students include in a character map?

Students should add direct quotes or specific actions from the story that show the character’s traits or motivations. For example, “He lived in such poverty that again and again he went to bed hungry” reveals Isaac’s situation.

Více možností

Kopírovat Aktivitu

Zkopírujte Tento Scénář

Přehled Plánu Lekce

Šablona a Pokyny pro Třídu

Studentská Rubrika

Přehled Plánu Lekce

Jak studenti čtou, scénář může sloužit jako užitečný odkazový záznam. Tento protokol (nazývaný také znaková mapa) umožňuje studentům vyvolat relevantní informace o důležitých znakech. Pomocí mapování znaků si studenti zaznamenávají tyto informace, pomáhají jim sledovat a zachycovat jemnosti, které dělají čtení příjemnější!

Můžete kliknout na tuto mapu a vytvořit kopii na svém učitelském účtu. Nebojte se jej používat, jak je, nebo je upravovat pro úroveň vaší třídy. Tisk tohoto dokumentu jako pracovních listů, které mohou studenti dokončit při čtení, je rychlý a snadný způsob, jak tuto mapu znaků zahrnout do své učebny.

Isaac

Fyzický vzhled

Muž
Opotřebované oblečení

Charakterové rysy

Hladový
Chudý
Trvalé
Vděčný

Důkaz

"Žil v takové chudobě, že znovu a znovu šel do postele hladový."

Kopírovat Aktivitu

Šablona a Pokyny pro Třídu

Pokyny k Šablonám a Třídám

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)

Pokyny pro studenty

Vytvořte mapu znaků pro hlavní znaky.

Určete hlavní znaky v pokladu a zadejte jejich jména do různých rámečků titulků.
Vyberte Storyboard That znak reprezentuje všechny literární znaky.

Vybírejte barvy a pózu odpovídající příběhům a charakteristickým rysům.

Vyberte scénu nebo pozadí, které má smysl pro charakter.
Vyplňte texty pro fyzický vzhled, znakové znaky a důkazy.
Uložte a odešlete zadání.

Více možností

Zkopírujte Tento Scénář

Odkaz na Plán Lekce

Úroveň Stupně 2-3

Stupeň Obtížnosti 3 (Rozvíjení na Mastery)

Typ Přiřazení Jednotlivec Nebo Partner

Typ Aktivity: Mapa Znaků

Kopírovat Aktivitu

Studentská Rubrika

(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)

Character Template Mapa

Vytvořit mapu charakter postav v příběhu. Dal jméno postavy v titulních boxech a vybrat si charakter a scénu bude zastupovat každou z nich. Jak budete číst, psát poznámky na charakterech tím, že odpovědi na otázky.

	Dovedný 33 Points	Rozvíjejících 25 Points	Začátek 17 Points
Znak Picture & Mediální Scéna	Postavy a scény jsou oba vhodné pro postavy v knize.	Mnohé z postav a scén odpovídají postavy knihy.	Více než polovina z postav a scén neodpovídají postavy v knize.
Přesnost Poznámky	Většina informací o poznámkách je správná.	Mnohé z těchto poznámek mají správné informace, ale některé jsou nesprávné nebo chybí.	Méně než polovina z informací o poznámkách jsou správné a relevantní.
Snaha	Práce je kompletní, důkladné a upraveně.	Většina úseků mapě znaků byly přinejmenším pokoušel a práce je reprezentativní.	mapa charakter je nedokončený a / nebo zmatený.

Kopírovat Aktivitu

Přehled Plánu Lekce

Isaac

Fyzický vzhled

Muž
Opotřebované oblečení

Charakterové rysy

Hladový
Chudý
Trvalé
Vděčný

Důkaz

"Žil v takové chudobě, že znovu a znovu šel do postele hladový."

Kopírovat Aktivitu

Pokyny k Šablonám a Třídám

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)

Pokyny pro studenty

Vytvořte mapu znaků pro hlavní znaky.

Určete hlavní znaky v pokladu a zadejte jejich jména do různých rámečků titulků.
Vyberte Storyboard That znak reprezentuje všechny literární znaky.

Vybírejte barvy a pózu odpovídající příběhům a charakteristickým rysům.

Vyberte scénu nebo pozadí, které má smysl pro charakter.
Vyplňte texty pro fyzický vzhled, znakové znaky a důkazy.
Uložte a odešlete zadání.

Více možností

Zkopírujte Tento Scénář

Odkaz na Plán Lekce

Úroveň Stupně 2-3

Stupeň Obtížnosti 3 (Rozvíjení na Mastery)

Typ Přiřazení Jednotlivec Nebo Partner

Typ Aktivity: Mapa Znaků

Kopírovat Aktivitu

Studentská Rubrika

(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)

Character Template Mapa

	Dovedný 33 Points	Rozvíjejících 25 Points	Začátek 17 Points
Znak Picture & Mediální Scéna	Postavy a scény jsou oba vhodné pro postavy v knize.	Mnohé z postav a scén odpovídají postavy knihy.	Více než polovina z postav a scén neodpovídají postavy v knize.
Přesnost Poznámky	Většina informací o poznámkách je správná.	Mnohé z těchto poznámek mají správné informace, ale některé jsou nesprávné nebo chybí.	Méně než polovina z informací o poznámkách jsou správné a relevantní.
Snaha	Práce je kompletní, důkladné a upraveně.	Většina úseků mapě znaků byly přinejmenším pokoušel a práce je reprezentativní.	mapa charakter je nedokončený a / nebo zmatený.

Kopírovat Aktivitu

Jak mapovat postavy v Pokladu

Jak usnadnit diskusi ve třídě pomocí map postav

Povzbuď studenty, aby sdíleli své mapy postav se třídou, a podněcuj diskuzi o rysových vlastnostech a motivacích. To pomáhá rozvíjet dovednosti mluvení a poslechu a prohlubuje porozumění, když studenti vysvětlují své volby a interpretace.

Modelování tvorby mapy postavy společně

Ukaž, jak sestavit mapu postavy na tabuli nebo projektoru se třídou. Mluv nahlas při výběru rysů a důkazů, ukazuj studentům, jak odkazovat na text pro podrobnosti.

Přiřaď studentům malé skupiny pro spolupráci na mapování

Rozděl třídu do malých skupin a každé přiřaď jinou hlavní postavu. Spolupráce povzbuzuje studenty ke společné diskusi a dohodě na klíčových rysech a podpůrných důkazech.

Zobraz hotové mapy postav ve třídě

Ukázat práce studentů vytvořením nástěnky nebo výstavky s mapami postav. To činí učení viditelným a umožňuje studentům odkazovat zpět na mapy v průběhu celé jednotky.

Propojit mapování postav s psacími aktivitami

Použij informace z map postav k inspiraci krátkých psacích úkolů, například deníku z pohledu postavy. To pomáhá studentům aplikovat své porozumění kreativními způsoby.

Často kladené otázky o mapování postav v knize Poklad

What is a character map in reading lessons?

A character map is a visual tool that helps students track details about story characters, such as their appearance, traits, and important evidence. It supports comprehension and makes it easier to follow the plot and character development.

How do I create a character map for 'The Treasure' by Uri Shulevitz?

To make a character map for The Treasure, list each major character, add their names, choose images or drawings to represent them, and note their physical appearance, key traits, and supporting evidence from the story.

Why should students use character maps when reading stories?

Character maps help students organize information, remember character details, and notice subtle changes in behavior or traits, making reading more engaging and meaningful.

What are some examples of character traits to include in a character map?

Common character traits include persistence, gratitude, kindness, honesty, and bravery. For example, Isaac in The Treasure is described as persistent and grateful.

What evidence should students include in a character map?

Students should add direct quotes or specific actions from the story that show the character’s traits or motivations. For example, “He lived in such poverty that again and again he went to bed hungry” reveals Isaac’s situation.