Při studiu období historie je důležité, aby studenti důkladně porozuměli základní terminologii, která bude v jednotce použita. To jim umožňuje lépe porozumět událostem a mít slovní zásobu potřebnou k diskusi ve třídě. V této aktivitě studenti vytvoří scénář, který definuje a ilustruje nejméně čtyři hlavní pojmy používané při diskusi o případu Tinker vs. Des Moines . Učitelé si mohou předem vybrat pojmy, které by studenti chtěli studovat, nebo je mohou použít z níže uvedeného doporučeného seznamu.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte vizuální nástěnku slovní zásoby, která definuje a ilustruje slovní zásobu pro případ Tinker vs. Des Moines.
Pokyny pro studenty:
Požadavky: Musí mít 4 termíny, správné definice a vhodné ilustrace, které prokazují, že rozumíte slovům.