(Dette vil starte en 2 ugers gratis prøveperiode - ingen kreditkort nødvendig)
(Dette vil starte en 2 ugers gratis prøveperiode - ingen kreditkort nødvendig)
(Dette vil starte en 2 ugers gratis prøveperiode - ingen kreditkort nødvendig)
(Dette vil starte en 2 ugers gratis prøveperiode - ingen kreditkort nødvendig)
(Dette vil starte en 2 ugers gratis prøveperiode - ingen kreditkort nødvendig)
(Dette vil starte en 2 ugers gratis prøveperiode - ingen kreditkort nødvendig)
(Dette vil starte en 2 ugers gratis prøveperiode - ingen kreditkort nødvendig)
(Dette vil starte en 2 ugers gratis prøveperiode - ingen kreditkort nødvendig)
Hvis du tildeler dette til dine elever, skal du kopiere regnearket til din konto og gemme. Når du opretter en opgave, skal du bare vælge den som en skabelon!
Inden for specialundervisningen er sociale historier dukket op som en game-changer for personer med autismespektrumforstyrrelse (ASD), der søger at navigere i kompleksiteten af interaktioner med andre. Disse narrative interventioner blev skabt af Carol Gray i 1990'erne og giver en struktureret og effektiv måde at forstå forskellige situationer på, udvikle mestringsstrategier og fremme passende adfærd.
De er omhyggeligt udformede fortællinger designet til at hjælpe enkeltpersoner, især børn med autisme, til at forstå de forviklinger i forskellige sociale situationer. Normalt består de af fotos eller illustrationer og tekst, de består af flere nøglekomponenter, herunder:
Magien ligger i deres personalisering. Ved at lave skabeloner, der matcher hvert enkelt barns behov, præferencer og udfordringer, bliver disse fortællinger kraftfulde værktøjer til at bibringe afgørende livsfærdigheder. Disse skabeloner kan dække en række emner, fra daglige rutiner og skoleinteraktioner til håndtering af følelser og mestringsstrategier.
De kan ses i utallige eksempler på forbedrede færdigheder og adfærd. Det er dog vigtigt at anerkende variationen mellem individer. Mens nogle kan reagere positivt, kan andre kræve andre tilgange. For undervisere eller en forælder, der søger ressourcer og ideer, er der et væld af gratis skabeloner, billeder og tips til sociale historier tilgængelige online.
Samarbejde mellem lærere, forældre og omsorgspersoner er nøglen, når det kommer til at lære værdien af og udvikle virkningsfulde historier. Med let tilgængelige skabeloner og værktøjer til skabelse af sociale historier, der er tilgængelige online, bliver det at skabe din egen sociale historie en samarbejdende og kreativ bestræbelse. Disse værktøjer giver en værdifuld ressource, der forenkler processen med at skabe fortællinger og sociale scripts, der er skræddersyet til et barns specifikke behov. Inkorporering af beskrivende sætninger og integration af egne billeder i den sociale fortælling øger de unge elevers engagement og forståelse yderligere. Dette visuelle element er især vigtigt, når man stræber efter at hjælpe børn med at visualisere og forstå de scenarier, der er afbildet i historierne.
Desuden bør den rolle, som eksempler på sociale historier spiller, ikke overses. De tjener som en kilde til inspiration og vejledning og demonstrerer effektive fortælleteknikker og integration af væsentlige elementer, som et barn kan bruge som guide. Lærere er godt rustet til at guide eleverne gennem kompleksiteten i forskellige situationer ved at bruge disse eksempler som værdifulde undervisningsredskaber. Ved at vælge det rigtige sprog og strukturere den sociale fortælling på passende vis, kan undervisere dygtigt navigere eleverne gennem forviklingerne af menneskelige interaktioner, hvilket bidrager til deres følelsesmæssige udvikling.
I denne foreslåede klasseværelsesaktivitet skal du begynde med at få børnene til at vælge et arbejdsark designet specielt til børn. Tilskynd dem til at udforske forskellige muligheder, indtil de finder en historie, der resonerer med dem, eller en situation, som de måske kæmper med. Når de har foretaget deres valg, guide dem til at slippe deres kreativitet løs ved at lave deres egne fantasifulde illustrationer eller ved at finde billeder, der stemmer overens med historiens tema. Gennem denne kunstneriske bestræbelse dykker eleverne ikke kun ind i en verden af sociale historier for børn, men de udnytter også deres visuelle udtryksevner. Under processen kan du fremme en diskussion om den magtfulde rolle, som det visuelle spiller i at forbedre forståelsen af komplekse sociale situationer og følelser - en færdighed, der er afgørende for en person i alle aldre. Som et sidste trin skal du give eleverne mulighed for stolt at præsentere for klassen.
Aktivitet: At skrive personlige sociale historier
Giv eleverne gratis skabeloner til sociale historier relateret til almindelige udfordringer, teenagere står over for. Forklar, at de skal forberede deres egen sociale fortælling ved hjælp af skabelonerne, med fokus på mestringsstrategier og passende adfærd. Lad børnene dele i par eller små grupper og diskutere, hvordan de ville anvende disse strategier i det virkelige liv.
Aktivitet: Workshop om sociale historier
Del klassen op i par eller små grupper. Tildel hver gruppe en anden social situation eller scenarie, der er relevant for gymnasielivet. Instruer dem til at skabe en social historie til det scenarie, der inkorporerer elementer som beskrivende sætninger og perspektiv. Hver gruppe præsenterer deres historie for klassen efterfulgt af en diskussion om de strategier og færdigheder, der fremhæves i historien.
Aktivitet: At skabe personlige sociale fortællinger
Arbejd med eleverne individuelt eller i mindre grupper. Fokuser på deres specifikke sociale færdigheder og livsfærdighedsmål. Brug tomme skabeloner til at skabe personlige historier, der adresserer deres unikke udfordringer og mål. Inkorporer deres egne billeder for at gøre historierne relaterbare og engagerende.
Aktivitet: At skrive sociale historier
Diskuter formålet og deres indvirkning på undervisning i følelsesmæssig intelligens og kommunikation. Lad børnene vælge en fælles social situation eller følelsesmæssig udfordring. Instruer dem til at skrive en social historie fra perspektivet af en person, der står over for den udfordring. Børn vil derefter dele deres historier og give feedback for at forbedre empati og forståelse.
Aktivitet: Rollespil med sociale historier
Vælg et par relevante situationer eller lav nye ud fra gruppens behov. Læs igennem som en gruppe, og diskuter de vigtigste takeaways. Engager eleverne i rollespilsaktiviteter, hvor de udspiller scenarierne fra historierne. Guide dem til at praktisere passende adfærd, anvende mestringsstrategier og forstå forskellige perspektiver.
Disse aktivitetsforslag integrerer de angivne søgeord og sætninger for at engagere eleverne på dynamiske og interaktive måder, mens de forbedrer deres forståelse, mestringsstrategier og passende adfærd.
Lærere kan bruge arbejdsark til sociale historier, der kan udskrives, som interaktive ressourcer til at engagere eleverne i at forstå komplekse sociale interaktioner og udvikle vigtige livsfærdigheder. Storyboard, der giver mulighed for at oprette og bruge dine egne skabeloner.
Glad skabelse!
De arbejder ved at nedbryde komplekse sociale scenarier i klare og kortfattede fortællinger. De giver individer en bedre forståelse af, hvad de kan forvente, passende adfærd og potentielle resultater og forbedrer derved sociale færdigheder og reducerer angst.
Med tilgængeligheden af skabeloner til sociale historier og rigelige ressourcer kan du skabe personlige sociale historier, der er skræddersyet til specifikke situationer og individer.
Hyppigheden af brug afhænger af den enkeltes behov. Nogle personer drager fordel af regelmæssig eksponering for at styrke læring, mens andre kan kræve dem sjældnere.