Opretter forbindelse til alle amerikanske drenge

Når eleverne vælger et yndlingscitat eller en yndlingsscene fra bogen, kan de udtrykke, hvilke dele af historien, der resonerer med dem på et personligt niveau. På denne måde laver eleverne en tekst-til-selv-forbindelse, der demonstrerer deres forståelse af karaktererne og deres udvikling eller romanens temaer. Studerende kan dele deres storyboards bagefter og have en kort diskussion om, hvad citaterne betyder for dem. I denne aktivitet vælger eleverne et citat eller en scene fra romanen og illustrerer dens betydning .

Nogle studerende kan ende med at vælge det samme tilbud, men har forskellige perspektiver. Dette er altid interessant for studerende at se og kan åbne for en diskussion om, hvordan ikke alle kan læse de samme linjer på samme måde baseret på deres egne perspektiver og personlige oplevelser.

Eksempler på citater fra alle amerikanske drenge

"Var vores hjerter virkelig blevet så følelsesløse, at vi havde brug for døde kroppe for at føle hjerterytmen i vores kister? Hvem er jeg, hvis jeg har brug for at blive chokeret tilbage i mit bedste selv?"

"I 2012, i Det Forenede Kongerige, blev antallet af mennesker (uanset race) skudt og dræbt af politibetjente: 1. I 2013, i Det Forenede Kongerige, det antal gange, politibetjente affyrede våben i pligten / antal skudt dødeligt: 3/0. I USA dræbte en hvid politibetjent i den syvårsperiode, der sluttede i 2012, en sort person næsten to gange om ugen. "Jeg er ikke meget taler," sagde hun. færdig. ”Det ved du. Men jeg kender tal. Tallene lyver ikke, børn. Tallene fortæller altid en historie. "

"Nogle gange, når folk bliver behandlet som mindre end mennesker, er den bedste måde at hjælpe dem med at føle sig bedre ved simpelthen at behandle dem som mennesker. Ikke som ofre. Bare dig som dig. Rashad Butler, før alt dette."

"Rashad er fraværende igen i dag"

"Ingen siger ordene mere, men på en eller anden måde forbliver volden stadig. Hvis jeg ikke ønskede, at volden skulle forblive, var jeg nødt til at gøre en hel del mere end bare at sige de rigtige ting og ikke sige de forkerte ting."

" Dette er en navneopråb! SEAN BELL! "Så fulgte hun med" Fraværende igen i dag! OSCAR-TILSKUD! Fraværende igen i dag! REKIA BOYD! Fraværende igen i dag! RAMARLEY GRAHAM! "Hun holdt pause, og på det tidspunkt vidste vi andre præcis, hvad vi skulle gøre." Fraværende igen i dag! " MICHAEL BRUN! " Fraværende igen i dag! " TAMIR RICE! " Fraværende igen i dag! " ERIC GARNER! " Fraværende igen i dag! " TARIKA WILSON! " Fraværende igen i dag! "Og Spoony fodrede Berry papirerne efter hinanden, da hun fortsatte med at læse listen over ubevæbnede sorte mennesker dræbt af politiet. "

"Vores tavshed er en anden form for vold."

"Paul havde fået det hele forkert. At blive politimand ville ikke gøre ham til en helt - men hvilken slags politimand han blev kunne have."

"Sådan han sagde det var som om manglen på ROTC havde en direkte forbindelse til hvorfor min ældre bror arbejdede i UPS. Som om kun grønne og blå uniformer var ok, men brune ensbetydende med fiasko."

"For alle de mennesker, der kom foran os, der kæmpede for denne kamp, var jeg her og skreg øverst på mine lunger, Rashad Butler. Til stede."

"HVIS DU ER NEUTRAL I SITUATIONER FOR URETFÆRDIGHED, HAR DU VALGT SIDEN AF FORTRYKKEREN." - Desmond Tutu

"Han var ikke stærk, fordi han ikke var bange. Nej, han var stærk, fordi han fortsatte med at gøre det, selvom han var bange."

Afleveringsdato:

Formål: Skab et storyboard, der identificerer dit yndlingscitat eller -scene i All American Boys . Illustrer dit citat og skriv, hvad det betyder for dig.

Elevvejledning:

1. Klik på "Start tildeling".
2. Vælg et yndlingscitat eller -scene fra All American Boys .
3. Opret et billede, der repræsenterer dette citat ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande.
4. I beskrivelsesboksen skal du skrive citatet og mindst én sætning om, hvad dette citat betyder for dig.
5. Gem og afslut, når du er færdig.

Krav: Citat, Illustration, 1-2 sætninger om, hvad det betyder for dig.