Tilhængere og Modstandere

Som med enhver ny lovgivning var der mennesker, der støttede, og mennesker, der var imod Missouri-kompromiset. Bed eleverne undersøge dem, der støttede kompromiset, såvel som hvad det krævede, og dem, der var imod det, og hvorfor. Studerende vil bruge et T-Chart til at sammenligne og kontrastere synspunkterne fra både fortalerne for kompromiset såvel som modstanderne.

Efter afslutningen af denne aktivitet vil eleverne være i stand til at analysere og syntetisere, hvilke punkter i kompromiset blev drøftet, aftalt, og også hvilke punkter der blev drøftet meget. Dette vil give dem yderligere indsigt i, hvorfor kompromiset blev så drøftet, og hvorfor det til sidst blev aftalt.

Udvidet aktivitet

Bed eleverne om at oprette et ristet storyboard på fortalere og modstandere af Kansas-Nebraska Act fra 1854. Dette vil give studerende mulighed for at sammenligne og kontrastere de argumenter, der er fremsat både for og imod Missouri-kompromis, såvel som Kansas-Nebraska Act. Derudover vil studerende også få en bedre forståelse af udviklingen af argumenter fremsat for og imod slaveri, samt hvordan / hvorfor det skal eller ikke bør udvides til nyt territorium.

Studentinstruktioner

Opret et storyboard, der sammenligner og kontrasterer synspunkterne vedrørende Missouri-kompromiset fra 1820.

1. Klik på "Start tildeling".
2. Mærk den første søjle "Fortalere" og titlerne "Hvorfor det virkede", "Tro på staternes rettigheder", "Frygt" og "Hvem støttede det"
3. Mærk den anden søjle "Modstandere" og titlerne "Hvorfor det ikke kunne fungere", "Tro på kongresmagt", "Frygt" og "Hvem modsatte sig det".
4. Skriv en oversigt for hver celle i beskrivelsesfelterne.
5. Opret illustrationer ved hjælp af passende scener, kort, karakterer og genstande.
6. Gem og indsæt dit storyboard.