Når du lærer noget nyt, er det vigtigt at have ordene til at beskrive det. Dette gælder især i matematik, hvor terminologi er vigtig for at forklare processer, funktioner og formler. Når de flytter fra former til faste stoffer, skal eleverne være bekendt med terminologien til at beskrive dem og forskellene mellem de to. I denne aktivitet opretter de studerende et visuelt ordforråd med nøglegeometri-termer .
Brug ord, der er mest relevante for dine studerende. Studerende kan bruge storyboards til at styrke eller demonstrere deres ordkendskab. De bruger muligvis et gitter, T-Chart , Spider Map , Frayer Model eller et traditionelt storyboardlayout.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Elevinstruktioner
Opret en visuel ordforrådstavle, der definerer og giver eksempler på nøgleordforråd for geometriske faste stoffer.
Engager eleverne ved at søge efter eksempler i virkeligheden af geometriske solide rundt i klasseværelset eller skolen. At forbinde ordforråd med håndgribelige objekter hjælper med at uddybe forståelsen og fastholdelsen.
Start med at skitsere, at eleverne vil finde og dokumentere objekter, der matcher nøglebegreber for geometriske solide. At tydeliggøre forventningerne sikrer, at alle elever deltager meningsfuldt og ved, hvad de skal kigge efter.
Giv hver elev eller gruppe en visuel tjekliste med termer som kube, kugle, cylinder og prisme. Visuelle hjælpemidler støtter elever på alle niveauer og holder aktiviteten fokuseret.
Bed eleverne om at tage et billede eller lave en hurtig tegning af hvert fundet objekt. Dette styrker observationsfærdigheder og skaber en reference til klassediskussion.
Samle eleverne for at diskutere deres opdagelser, hvor hvert objekt matches med det rette geometriske begreb. Denne refleksion styrker læringen og opfordrer eleverne til at bruge præcis matematisk sprog.
En geometrisk solid er en tredimensionel (3D) form, der har længde, bredde og højde. Eksempler inkluderer terninger, kugler, cylindre, kegler og prismer.
Elever kan lave en visuel ordforrådsplade ved at liste vigtige termer (som prisme, flade, hjørne), skrive deres definitioner og tegne enkle illustrationer eller diagrammer for hver term for at hjælpe med at visualisere deres betydning.
Former er to-dimensionelle (2D), kun med længde og bredde, mens solide er tre-dimensionelle (3D), med længde, bredde og højde. For eksempel er en firkant en form; en terning er en solid.
Nøgleordforråd inkluderer solid, tre-dimensionel, basis, kant, flade, hjørne, terning, prisme, kugle, cylinder og kegle.
Brug storyboards, T-diagrammer, edderkoppekort eller Frayer-modellen til visuelt at organisere og forbinde hver term med eksempler og definitioner. Tegning og mærkning hjælper med at styrke forståelsen.