Hvorfor er Hamlet en Tragisk Helt? Analyseaktivitet

Aktivitetsoversigt

Hamlet er fuld af vigtige litterære elementer for elever at udforske. Et af disse elementer er den tragiske helte, en hovedperson, der synes at være forfalsket og bestemt til dømmekraft. I dette spil er Hamlet den tragiske helt, da han fører sig selv og mange andre til deres ødelæggelse og dødsfald.

Den græske filosof, Aristoteles, var artikuleret de særlige egenskaber eller principper for en tragisk helt. For fortællingen ovenover kan eleverne bruge en skabelon til storyboard de kvaliteter, der gør Hamlet, en tragisk helt. Det færdige produkt beskriver hver af Aristoteles principper med en detaljeret forklaring af de specifikke egenskaber.

Hamlet - Tragic Hero

parametrer	BESKRIVELSE	Eksempel fra Hamlet
Hamartia	Fejl i tegn	Hamlets gentagne ubeslutsomhed forhindrer ham i straks at dræbe Claudius, der indirekte forårsager hver anden død i stykket.
hybris	Overdreven stolthed	Hamlet mener, at han er klog nok til at slå Claudius og Laertes i enhver udfordring. I hegnkampen laver Laertes udbytte af dette for at forgifte Hamlet med sit hegnblad.
Peripeteia	Tilbagevenden af Fortune	Hamlet beviser for sig selv, at Claudius er skyldig, men nu ved Claudius at han skal dræbe Hamlet. Hans første forsøg, med Rosencrantz og Guildenstern, fejler, men han arrangerer derefter fægtningskampen mellem Hamlet og Laertes.
Anagnorisis	Et øjeblik med kritisk opdagelse	Der er flere øjeblikke af Anagnorisis i Hamlet. Hele spillet er sat i bevægelse, når Ghost of King Hamlet fortæller prinsen, at det er Claudius, der har dræbt ham.
Nemesis	Skæbne, der ikke kan undgås	Hamlets manglende handling fører straks duellen mellem Hamlet og Laertes, hvor begge mænd forgiftes og dør.
Catharsis	Publikums følelse af skam eller frygt efter heltens fald	Med den danske kongelige familie døde, er kun Horatio tilbage for at fortælle historien, mens norske konge hævder Danmarks krone.

Kopier Aktivitet*

Skabelon og Klasse Instruktioner

(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)

Student Instruktioner

Opret et storyboard, der viser, hvordan Hamlet kan betragtes som en tragisk Helt.

Identificer begivenheder i spil eller andre kendetegn Hamlet, der passer ind aristoteliske attributterne for en tragisk Helt.
Viser eksempler for Hamartia, Hybris, Peripeteia, Anagnorisis, Nemesis, og Catharsis.
Skrive en kort beskrivelse under hver celle, der specifikt angår Hamlet som en tragisk Helt.
Gem og indsende opgaven.

Kopier Dette Storyboard*

Flere muligheder

Lektionsplan Reference

Karakter Niveau 11-12

Sværhedsgrad 4 (Svært / Complex)

Type af Assignment Individuel Eller Partner

Type af Aktivitet: Tragisk Hero

Kopier Aktivitet*

Rubrik

(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)

Tragisk Skabelon Hero Rubrik

Opret et storyboard, der viser, hvordan hovedpersonen kan betragtes som en tragisk Helt hjælp Aristoteles 'Egenskaber

	Dygtig	Emerging	Starten	Behøver Forbedring
Tragiske Helt Kendetegn	De seks tragiske Helt egenskaber identificeres og portrætteret fra historien korrekt. Forklaringen forudsat forklarer, hvordan scenerne skildre hver karakteristisk, og viser effektiv analyse.	Fire eller fem tragiske Helt egenskaber identificeres korrekt og portrætteret fra historien, eller nogle af de elementer kan ikke identificeres korrekt. Forklaringerne giver sammenhæng til den scene, men kan være minimal, og der er nogle forsøg på analyse.	To eller tre tragiske Helt karakteristika identificeres korrekt og skildret fra historien, eller de fleste af elementerne unøjagtigt afbildet. Citaterne og / eller forklaringer er for minimal.	En eller færre tragiske Helt egenskaber identificeres korrekt og portrætteret fra historien, eller de fleste af de elementer er unøjagtigt afbildet. Citaterne og / eller forklaringer er minimale eller mangler helt.
Kunstneriske Skildringer	Den valgte at skildre scener kunst er nøjagtige til arbejdet i litteratur. Tid og omhu for at sikre, at scenerne er pæne, iøjnefaldende, og kreativ.	Den valgte at skildre scener kunst skal være nøjagtige, men der kan være nogle friheder taget, der distraherer fra opgaven. Scene konstruktioner er pæne, og opfylde grundlæggende forventninger.	Den valgte at skildre scener kunst er uhensigtsmæssig. Scene konstruktioner er rodet og kan skabe en vis forvirring.	Den valgte at skildre scener kunst er for begrænset eller ufuldstændige.
Engelske Konventioner	Idéer er organiseret. Der er få eller ingen grammatiske, mekanisk, eller stavefejl.	Idéer er for det meste organiseret. Der er nogle grammatiske, mekanisk, eller stavefejl.	Ideer kan være uorganiseret eller malplaceret. Manglende kontrol med grammatik, mekanik, og stavning afspejler en mangel på korrekturlæsning.	Storyboard tekst er svær at forstå.