https://www.storyboardthat.com/da/lesson-plans/harrison-bergeron-af-kurt-vonnegut/tema-symbol-motiv

Aktivitetsoversigt


Temaer, symboler og motiver kommer til live, når du bruger et storyboard. I denne aktivitet, vil de studerende identificere temaer og symboler fra historien, og støtte deres valg med detaljer fra teksten.


”Harrison Bergeron” Temaer skal du se efter og diskutere

Samlet Ligestilling

Idealet om lighed er blevet kæmpet for og er stadig kæmpet for hele verden. ”Harrison Bergeron”, men forestiller sig, hvad reel ligestilling, med sletning af individualitet helt, kunne se ud. Fraværet af forskelle i evner, udseende og intelligens tegner et meget dystert billede af verden. Alt er kedeligt, det samme, og intet behov for at blive afhørt eller diskuteres. Mens lighed i sig selv er en vigtig ideal, skal det ske uden at fjerne individuelle identitet.


Farerne ved at miste Gratis Thought

Selvom alle i ”Harrison Bergeron” er nu officielt ”lige”, at regeringen skal opretholde dette gennem tankekontrol. De opnår dette ved at afbryde tankeprocesser af mennesker med høj intelligens, og opretholdelse af efterretningstjenesterne niveauer af dem, der er ude af stand til at overveje noget dyb. Uden tanke, er der ingen innovation, nysgerrighed, eller ønske. I mangel af disse ting, er der heller ingen oprør, som gør det muligt for regeringen at bevare fuld kontrol over sine borgere. Historien er en advarsel om, hvad der kan ske, når følelser, intelligens og distinkte karakteristika er taget væk fra den basale menneskelige erfaring, efterlader undertrykkerne, der har ansvaret.



”Harrison Bergeron” Motiver og symboler til at kigge efter og diskutere

de ulemper,

De handicap tildeles til mennesker, der går over grænsen af ​​”normale”, ifølge regeringen. De handicap forevige ideen om ”enshed”, og dem, der ikke er i overensstemmelse med dette ideal bliver straffet hårdt af regeringen. De handicap giver en vis følelse af sikkerhed, hvor folk ikke længere behøver at konkurrere, tænke eller føle, gør det muligt for regeringen at forblive i kontrol.


de Ballerinas

De ballerinaer er tildelt forskellige handicap, herunder anvendelse af masker for at skjule deres forskellige skønhed. George ure de ballerinaer og det kommer til ham, at måske skulle de ikke være handicappet ... de er så klodset og hæmmet af deres handicap, at George sind instinktivt forstår der er noget galt. Men før en sådan forræderisk tanke kan tage fat, er han afbrudt af sin radiosender støj. Hans øjeblik af frie tanke undertrykkes af de ansvarlige.


Television

Fjernsynet er, hvor folk i denne dystopi får deres nyheder og underholdning fra. Det er den propagandamaskine af regeringen, der benytter lejligheden til at male Harrison evner - ”et geni og en atlet, under-handicappet” - som en fare for befolkningen. Hazel, efter at have set hendes søn mordet på live tv, ikke er i stand til at huske, hvorfor hun er så ked af det. Hun er forvirret af den mørke skærm, og ved, at noget hun så på TV var trist. Hun synes ikke at fatte, at det, hun var vidne til var en virkelig oplevelse, viser kontrollen, at TV har over hendes liv og sind.



Skabelon og Klasse Instruktioner

(Disse instruktioner er helt tilpasselig. Når du har klikket på "Kopier Assignment", ændre beskrivelsen af ​​opgaven i din Dashboard.)



Student Instruktioner

Opret et storyboard, der identificerer tilbagevendende temaer i ”Harrison Bergeron”. Illustrer forekomster af hvert tema og skrive en kort beskrivelse under hver celle.


  1. Klik på "Brug denne skabelon" fra opgaven.
  2. Identificer temaet (r) fra ”Harrison Bergeron” du ønsker at inkludere og erstatte "Tema 1" tekst.
  3. Opret et billede til eksempler, der repræsenterer dette tema.
  4. Skriv en beskrivelse af hver af eksemplerne.
  5. Gem og indsende dit storyboard.

Lektionsplan Reference

Karakter Niveau 9-10

Sværhedsgrad 3 (Udvikling til Mastery)

Type af Assignment Individuel Eller Partner

Type af Aktivitet: Temaer Symboler og Motiver


Rubrik

(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)


Temaer, symboler og motiver (kvaliteter 9-12)
Opret et storyboard, der identificerer tilbagevendende temaer, symboler og / eller motiver i historien. Illustrer forekomster af hver og skrive en kort beskrivelse, der forklarer eksempel betydning.
Dygtig Emerging Starten Behøver Forbedring
Identifikation af tema (er), Symbol (er), og / eller Motiv (er)
Alle temaer er korrekt identificeret som vigtige tilbagevendende emner eller beskeder i historien. Symboler er korrekt identificeret som objekter, der repræsenterer noget andet på et højere niveau i historien. Motiver er korrekt identificeret som vigtige tilbagevendende funktioner eller ideer i historien.
De fleste temaer er korrekt identificeret, men andre mangler eller ufuldstændige. De fleste symboler er korrekt identificeret, men der mangler eller er ufuldstændige nogle objekter. Nogle motiver er korrekt identificeret, men andre mangler eller ufuldstændige.
De fleste temaer mangler, ufuldstændige eller forkerte. De fleste symboler mangler, ufuldstændige eller forkerte. De fleste motiver mangler, ufuldstændige eller forkerte.
Ingen temaer, symboler eller motiver er korrekt identificeret.
Eksempler og Beskrivelser
Citater og eksempler er nøjagtige til temaet (s), symbol (s), og / eller motiv (er), der bliver identificeret. Beskrivelser præcist forklare temaet (r), symbolet (r), og / eller motiv (er) og fremhæve deres betydning for historien.
De fleste citater og eksempler er korrekte til temaet (r), symbolet (r), og / eller motiver, der bliver identificeret. Beskrivelser meste præcist forklare temaet (r), symbolet (r), og / eller motiv (r), og fremhæve deres betydning for historien.
De fleste citater og eksempler er minimale, forkert eller ikke er relateret til temaet (r), symbolet (r), og / eller motiv (er), der bliver identificeret. Beskrivelser indeholder unøjagtigheder i deres forklaringer, eller ikke fremhæve deres betydning for historien.
Eksempler og beskrivelser mangler eller for minimal at score.
Afbildning
Skildringer valgt til tema (er), symbolet (r), og / eller motiv (er) har en nøjagtighed på historien og reflektere tid, kræfter, tanke, og pleje med hensyn til placering og skabelse af scenerne.
Skildringer valgt til tema (er), symbolet (r), og / eller motiv (e) er for det meste korrekt til historien. De afspejler tid og kræfter lagt i placering og skabelse af scenerne.
Skildringer valgt til tema (er), symbolet (r), og / eller motiv (e) er unøjagtige til historien. De skildringer kan være forhastet eller vis minimal indsats, tid og pleje sat i placering og skabelse af scenerne.
De fleste skildringer mangler alt for mange elementer eller er for minimal at score. Lidt tid eller kræfter er blevet sat i placering og skabelse af scenerne.
Engelske Konventioner
Der er ingen fejl i stavning, grammatik eller mekanik hele storyboard. Alle skriver dele afspejler omhyggelig korrekturlæsning og nøjagtighed til historien.
Der er et par fejl i stavning, grammatik og mekanik hele storyboard. Alle skriver portioner vise nøjagtighed til historien og nogle korrekturlæsning.
Der er flere fejl i stavning, grammatik og mekanik hele storyboard. De fleste skrive portioner afspejler ikke korrekturlæsning eller nøjagtighed til historien.
Fejl i stavning, grammatik og mekanik skriftligt dele af storyboardet alvorligt forstyrre kommunikationen.


Flere Storyboard That Aktiviteter

Harrison Bergeron




*(Dette vil starte en 2 ugers gratis prøveperiode - ingen kreditkort nødvendig)
https://www.storyboardthat.com/da/lesson-plans/harrison-bergeron-af-kurt-vonnegut/tema-symbol-motiv
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.