Ethos, Pathos, Logos i I Have a Dream Tale

( Ethos Pathos Logos lektionsplan • Køb plakat • Køb PDF )

I gymnasiet, ELA Common Core standarder kræver studerende til at udvikle formelle skrivefærdigheder, skaber essays og argumenter, der er godt gennemtænkt, og syntaktisk varieret. De kræver også de studerende til effektivt at bruge overbevisende skriftligt strategier til at forsvare et krav eller synspunkt.

En nøgle til stærk overbevisende skriftligt evnen til at dissekere og validere, eller aflive, andre argumenter. Dette kræver et grundlæggende kendskab til retorik. En god måde at styrke de studerendes forståelse af effektive argumenter er at lære de aristoteliske begreber Ethos, Pathos, og Logos. Eleverne kan derefter identificere og analysere effektiviteten af ​​disse strategier i et værk af litteratur, en tale, eller et brev.

Under eleverne skaber storyboards, der viser eksempler på Ethos, Pathos, og Logos er en god måde at introducere og undervise grundlæggende retorik i klasseværelset! Derefter har dem oprette et storyboard med 2-3 eksempler på hver af følgende typer retoriske appeller fra ”I Have A Dream”.

Eksempler på Retorisk strategier i ”I Have A Dream”

Ethos / Ekspertise

”Jeg har en drøm om, at mine fire små børn en dag vil leve i en nation, hvor de ikke vil blive bedømt på deres hudfarve, men ved indholdet af deres karakter.”

Patos / Appel til Emotion

”Fem score år siden en stor amerikansk i hvis symbolske skygge vi står i dag underskrevet Emancipationserklæringen. Denne betydningsfulde dekret er en stor fyrtårn håbets lys er det millioner af negerslaver, der var blevet seared i flammer tilintetgørende uretfærdighed. Det kom som en glædelig daggry for at afslutte den lange nat af deres fangenskab. Men 100 år senere negeren stadig ikke er fri.”

Logoer / Logic

”Den vidunderlige nye militante, der har opslugt negeren samfund må ikke få os til at mistro alle hvide mennesker, for mange af vores hvide brødre, som det fremgår af deres tilstedeværelse her i dag, er kommet til at indse, at deres skæbne er bundet op med vores skæbne. De er kommet til at indse, at deres frihed er uløseligt bundet til vor frihed. Vi kan ikke gå alene.”

Student Instruktioner

Opret et storyboard, der viser eksempler på etos, patos og logoer fra teksten.

1. Identificer et eksempel på hver retorisk strategi: etos, patos og logoer.
2. Indtast eksempel i beskrivelsen boksen under cellen.
3. Illustrer eksempel ved hjælp af en hvilken som helst kombination af scener, figurer og elementer.