https://www.storyboardthat.com/da/lesson-plans/macbeth-af-william-shakespeare/litterært-konflikt

Aktivitetsoversigt


Litterære konflikter er en anden væsentlig element ofte undervises i løbet af ELA-enheder. Med udgangspunkt i forudgående viden til at opnå beherskelse niveau med vores studerende er vigtig. En glimrende måde at fokusere på de forskellige typer af litterære konflikt er gennem storyboarding. Have studerende vælger et eksempel på hver litterære konflikt og skildrer det ved hjælp af storyboard skaberen er en fantastisk måde at styrke din lektion!

I Macbeth, konflikt er altid til stede. En stor del af konflikten udspringer af de tre hekse og Hecate, som legetøj med Macbeth, og i sidste ende holde oplysninger tilbage, der forårsager hans fald. Under hver handling, heksene giver Macbeth en profeti, der kommer rigtigt. Men i sidste ende, de beslutter, at de er utilfreds med ham, og vælger at skabe sin ruin.

Under eleverne skabe storyboards, der viser årsag og virkning af forskellige typer af konflikter styrker analytisk tænkning om litterære begreber.

Eksempler på litterære Conflict i Macbeth


MAN vs MAN

Duncan arvinger kommer tilbage for at vælte Macbeth.


MAN vs SELF

Lady Macbeth begynder at hallucinere, at tro hun har fysiske blodpletter på hendes hænder ... ”hvorfor ikke disse vaske?”


MAN vs SAMFUND

Ved udgangen af ​​stykket, er Macbeth konfronteret med de forenede hære af Skotland, ledet af Macduff.


Skabelon og Klasse Instruktioner

(Disse instruktioner er helt tilpasselig. Når du har klikket på "Kopier Assignment", ændre beskrivelsen af ​​opgaven i din Dashboard.)



Student Instruktioner

Opret et storyboard, der viser mindst tre former for litterær konflikt i Macbeth.


  1. Klik på "Brug denne skabelon" fra opgaven.
  2. Identificer konflikter i Macbeth.
  3. Kategoriser hver konflikt som Character vs Character, Character vs Self, Tegn vs Society, Tegn vs Natur, eller Character vs Technology.
  4. Illustrere konflikter i cellerne, ved hjælp af tegn fra stykket.
  5. Skriv en kort beskrivelse af konflikten under cellen.
  6. Gem og indsende opgaven. Sørg for at bruge drop-down menu til at gemme den under opgaven titel.

Lektionsplan Reference

Karakter Niveau 11-12

Sværhedsgrad 3 (Udvikling til Mastery)

Type af Assignment Individuel Eller Partner

Type af Aktivitet: Typer af Litterære Konflikt


Rubrik

(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)


Typer af Litterære Konflikt Rubrik
Dygtig
17 Points
Emerging
14 Points
Starten
11 Points
Prøv Igen
8 Points
Konflikt Identifikation
  • Studerende identificerer korrekt større konflikt og bruger stærke, klare tekstuelle beviser til støtte for valg. * Studerende omfatter mindst to klare eksempler på plot punkter, som er en direkte årsag til den store konflikt kategori.
  • Studerende identificerer korrekt større konflikt og bruger få eller uklare detaljer for at støtte deres valg. * Studerende omfatter en klart eksempel på plot punkter, som er en direkte årsag til den store konflikt kategori.
  • Studerende identificerer forkert større konflikt, og bruger nogle detaljer fra teksten for at støtte deres valg. * Studerende omfatter kun vage eller dårligt forklaret eksempler på plot punkter, som er en direkte årsag til konflikt.
  • Studerende forsøger ikke at identificere større konflikt eller identificerer forkert større konflikt med nogen forklaring. * Studerende omfatter ikke eksempler på plot punkter, som er en direkte årsag til konflikt.
  • Forståelse Outcome
    Student viser tydeligt udfaldet af konflikten og dens virkninger på hovedpersonen med beviser fra teksten.
    Student viser resultatet af konflikten og dens virkning på hovedpersonen, men nogle beviser er uklart.
    Student viser resultatet af konflikten, men undersøger ikke dens virkning på hovedpersonen og bruger nogle vage tekstmæssige beviser.
    Studerende ikke tydeligt viser resultatet af konflikten eller bruge tekstlige beviser.
    Citere
    Student omfatter mindst én tilbud, med korrekt tegnsætning og side #, fra den tekst, der beskæftiger sig direkte med de begivenheder, der præsenteres i storyboard.
    Student omfatter mindst én tilbud, men det er ikke direkte relevant for de begivenheder, der præsenteres i storyboard, eller har en fejl i tegnsætning, side #, osv
    Student omfatter tilbud, men det indeholder fejl eller er slet ikke relateret til hændelser præsenteret i storyboard.
    Student omfatter ikke et tilbud.
    Karakter
    Storyboard omfatter alle nødvendige tegn og klart navne dem. Går ud over ved at tilføje detaljer eller navne på yderligere tegn.
    Storyboard omfatter alle nødvendige tegn, tydeligt navngivne.
    Storyboard omfatter hovedperson og antagonist men udelader andre nødvendige tegn.
    Storyboard omfatter ikke navnene på nødvendige tegn.
    Storyboard
    Student viser tydeligt forsøg på at formidle den indstilling skueplads for bogen
    Student forsøger at formidle indstilling og scene i bogen, men mangler nogle klarhed.
    Studerende ikke klart overbringe indstillingen og scenen.
    Studerende gør lidt eller intet forsøg på at formidle den indstilling eller scenen.
    Stavning og Grammatik
    Studerende bruger eksemplarisk stavning og grammatik. Der er ingen fejl.
    Studerende gør en mindre fejl i stavning og grammatik.
    Studerende gør flere mindre fejl i stavning og grammatik.
    Studerende gør mange fejl i stavning og grammatik; lille forsøg på stavekontrol.


    Flere Storyboard That Aktiviteter for

    Tragedien i Macbeth




    *(Dette vil starte en 2 ugers gratis prøveperiode - ingen kreditkort nødvendig)
    https://www.storyboardthat.com/da/lesson-plans/macbeth-af-william-shakespeare/litterært-konflikt
    © 2021 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.