Dette projekt er den perfekte måde for mellemskoleelever at opsummere plottet i en grafisk roman, som de har læst, overføre deres viden om et andet stykke litteratur til grafisk romanform eller bruge deres fantasi og skrive deres egen grafiske roman! Mange populære romaner er blevet omdannet til grafiske romaner for at møde et bredere publikum og introducere elever på alle niveauer til rigt indhold.
Nogle eksempler på populær litteratur forvandlet til grafiske romaner, der er perfekte til mellemskoleelever, er:
Nogle eksempler på grafiske romaner, som mellemskoleelever elsker, er:
Tjek vores mange mere alsidige grafiske romanskabeloner ! Husk, at når du giver dine elever en opgave i Storyboard That, kan du tilføje så mange skabeloner, som du vil!
For flere ideer og inspiration, tjek vores grafiske romanprojekter i klasseværelset !
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Mål: Lav en grafisk romanplakat til en bog, du har læst, eller skriv din egen!
Elevvejledning:
Bed eleverne om at liste de vigtigste udviklinger i plottet for at forstå, hvad de vil have med i deres grafiske roman. De vigtige begivenheder er dem, der fremmer historien eller påvirker karaktererne markant. Eleverne kan kategorisere begivenhederne efter deres betydning, sammenhæng og overordnede bidrag til historien.
Vær opmærksom på eventuelle gentagne symboler eller billeder forbundet med hændelserne. Hvordan uddyber disse symboler historiens kontekst? Elever kan altid inkludere de begivenheder, der har en skjult betydning eller enhver form for symbolik, da disse begivenheder forstærker historiens overordnede betydning og spiller en vigtig rolle i at skabe en opfattelse for læserne.
Undersøg sammenhængen mellem begivenhederne. Er der ligheder eller forskelle mellem forskellige begivenheder? Hvordan bidrager de til historiens overordnede struktur? Der er mange begivenheder i historien, som ikke ville klare sig uden hinanden. For eksempel ville Saras strabadser ikke give meget mening, hvis læserne ikke var klar over hendes glatte og lykkelige liv før Holocaust.
Guide eleverne til at diskutere betydningen af begivenheder i historien med hinanden. Diskussionen ville give eleverne en chance for at lære nyt af deres klassekammerater og åbne nye muligheder for at se på tingene. Diskussionen kan gå ud på at forstå hændelsesforløbet, hvilke hændelser der skal indgå i den grafiske roman og sammenhængen mellem hændelser.
Når eleverne er færdige med diskussionen, så bed dem om at opsummere hovedpunkterne i samtalen, og hvad de har lært. Bed eleverne om at afslutte de begivenheder, de ønsker skal være en del af den grafiske roman.
Elever kan formidle det centrale budskab om venlighed, robusthed, at stå over for udfordringer og kæmpe mod onde kræfter. Disse budskaber kan understreges ved at fokusere på begivenheder, der formidlede disse specifikke temaer og vise læserne, hvordan karaktererne portrætterede disse træk.
Udviklingen af karakterprofiler, den visuelle udforskning af vigtige emner, den visuelle tilpasning af et bestemt kapitel eller scene, eller endda skabelsen af en grafisk bog, der uddyber et bestemt plotpunkt er nogle projektmuligheder. Eleverne kan yderligere bruge deres fantasi til at føje til historien og skabe deres egen version af White Bird, samtidig med at de centrale temaer er de samme.