I denne aktivitet vil eleverne sammenligne og kontrast forskellige lande og deres metoder til at få adgang til bøger. I dette eksempel er Finland, Indonesien og Kenya sammenlignet.
I Finland børn tjek bøger med båd. "Siden 1976 har den Pargas Bibliotek været at bringe bøger til befolkningen i disse øer af bogen båd: Bokbat på svensk eller Kirjastovene på finsk." I Indonesien, leverer bøgerne en cykel. "Børn og deres forældre kan låne bøger fra cyklen bibliotek og udveksle dem næste gang biblioteket besøg." I Kenya kameler levere bøgerne. "En kamel kan bære så mange som fem hundrede bøger, der vejer omkring fire hundrede pounds."
(Disse instruktioner er helt tilpasselig. Når du har klikket på "Kopier Assignment", ændre beskrivelsen af opgaven i din Dashboard.)
Opret et storyboard, der sammenligner, hvordan forskellige lande får adgang til bøger.
Karakter Niveau 4-5
Sværhedsgrad 3 (Udvikling til Mastery)
Type af Assignment Individuel Eller Partner
Type af Aktivitet: Sammenligne og kontrast med T-figur
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Similarities | Student identifies and explains many of the similarities between the two. | Student identifies and explains some of the similarities between the two. | Student identifies and explains few of the similarities between the two. |
| Differences | Student identifies and explains many of the differences between the two. | Student identifies and explains some of the differences between the two. | Student identifies and explains few of the differences between the two. |
| Images | Images are clear and creative. | Most images are easy to understand, but at least two images do not fit. | Images are not easy to understand. |
| Spelling and Grammar | Student makes few errors. | Student makes two or three errors in spelling and grammar. | Student makes multiple errors in spelling and grammar. |
