Aktivitetsoversigt
Karakterkort er et nyttigt værktøj for eleverne at bruge, mens de læser, selvom de også kan bruges efter at have afsluttet en bog. I denne aktivitet vil eleverne skabe et karakterkort over karaktererne i historien, idet de er meget opmærksomme på de fysiske egenskaber og træk ved både større og mindre karakterer . De kan også give detaljerede oplysninger om de udfordringer karakteren står over for, de udfordringer karakteren pålægger og karakterens betydning for historiens plot.
For at stilladsere eller skræddersy denne aktivitet kan lærere ændre spørgsmålene, tilføje flere spørgsmål (karakterkortets layout kan findes under "Scener" -> "Mønstre"), angive navnene på karakterer, de vil have eleverne til at spore, eller lade eleverne starte fra starten! Lærere kan også levere det visuelle til hver karakter eller lade eleverne vælge deres egne fra fanen Tegn. Sørg for at opdatere elevvejledningen efter behov!
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Lav et karakterkort for personerne i romanen.
Elevvejledning:
- Identificer hoved- og bipersonerne i romanen, og skriv deres navne i de forskellige titelfelter.
- Vælg et Storyboard That karakter til at repræsentere hver af bogens karakterer.
- Vælg farver og en positur, der passer til historien og karakterens træk.
- Vælg en scene eller baggrund, der giver mening for karakteren.
- Udfyld Textables for "Fysiske/karaktertræk", "Hvordan interagerer denne karakter med de andre karakterer?" og "Hvilke udfordringer står denne karakter over for?"
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 33 Points | Emerging 25 Points | Starten 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Tegn Billede & Scene | De figurer og scener er både egnet til bogens karakterer. | Mange af de figurer og scener matcher bogens karakterer. | Mere end halvdelen af de figurer og scener passer ikke tegnene i bogen. |
| Nøjagtigheden af Notes | De fleste oplysninger om tonerne er korrekt. | Mange af de notater har korrekte oplysninger, men nogle er forkerte eller mangler. | Mindre end halvdelen af de oplysninger af tonerne er korrekt og relevant. |
| Indsats | Arbejdet er afsluttet, grundig og pæn. | De fleste af de dele af tegnoversigten blev i det mindste forsøgt og arbejde er præsentabel. | Tegn kort er ufærdig og / eller uorganiseret. |
Sådan Hjælper du Elever med at Sammenligne Flere Karakterer i en Historie
Vælg en Historie
Lærere kan vælge en historie eller en roman til eleverne i henhold til deres forståelse og intellektuelle niveau. Valget af en bestemt historie afhænger også af de mål, som lærerne forsøger at undervise i. For eksempel kan lærere for yngre elever vælge historier med relativt lettere ordforråd og gode moralske lektioner. Når historien er blevet udvalgt i henhold til elevernes forståelsesniveau, kan lærerne hjælpe dem med at læse og diskutere plottet til videre diskussion.
Vælg Tegn
Når eleverne er mere fortrolige med indholdet af fortællingen, så bed dem om at vælge 2-3 karakterer til stede i historien til sammenligning. Forklar omfanget af sammenligningen for eleverne og hjælp dem med at beslutte, på hvilket grundlag de vil sammenligne karaktererne. Eleverne kan også udvikle en særlig ramme for sammenligning, så indsigterne fra alle elever er konsistente.
Brug Grafiske Arrangører
Elever kan bruge grafiske arrangører for at gøre sammenligningen nemmere, især hvis nogle elever sammenligner mere end to tegn. Bed eleverne om at bruge Venn-diagrammer eller kreative billeder for at gøre deres sammenligning mere omfattende og organiseret.
Lav Plakater på Diagrampapirer
En anden kreativ måde at sammenligne flere karakterer på er at lave karakterplakater for hver karakter valgt til sammenligning på det samme diagrampapir. Dette kan omfatte at tegne karaktererne ud fra deres fysiske beskrivelse, nævne deres personlighedstræk og motivation og nævne nogle andre egenskaber ved karaktererne.
Reflektere og Konkludere
Når eleverne er færdige med sammenligningen, så bed dem om at dele deres indsigt og perspektiver, som de har opnået gennem denne proces. Dette kan omfatte enhver ny information, de fandt ud af om karaktererne, og hvis deres opfattelse af karaktererne ændrede sig.
Ofte Stillede Spørgsmål om Karakterkort og Karakteranalyse i en ny Undersøgelse
Hvordan kan elever bruge et karakterkort til at studere og analysere karakterer i en roman?
Elever kan mere effektivt organisere og evaluere oplysninger om hver karakter ved at bruge et karakterkort, som forbedrer karakteranalysen. Det hjælper med deres evne til at følge karakterudvikling, genkende mønstre i adfærd eller relationer og forstå sammenhængene mellem karakterer. Elevernes forståelse af historien bliver uddybet af det visuelle element, som forenkler komplekse karakterinteraktioner og funktioner.
Hvordan kan elever inkorporere teknologi i at skabe disse kort?
Der findes en række digitale værktøjer og applikationer til at lave karakterkort såsom Storyboard That. Studerende kan også bruge andre værktøjer såsom grafisk designsoftware og online mindmapping-værktøjer til at forbedre og understøtte deres kort. Disse ressourcer er gode til gruppeaktiviteter, da de ofte letter samarbejdet.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Nyt Studie
Prøv 1 Måned for
30 dages pengene-tilbage-garanti Kun nye kunder Fuld pris efter introduktionstilbud
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
