Aktivitetsoversigt
At starte en enhed eller lektion med det centrale ordforråd, som de studerende vil se i deres læsninger eller præsentationer, hjælper med generel forståelse og fastholdelse. I denne aktivitet vil eleverne oprette et storyboard, der definerer og illustrerer nøgleordforråd relateret til På grund af Mr. Terupt af Rob Buyea .
Studerende vil forhåndsvise termerne og definitionerne og bruge hele klassen eller en lille gruppediskussion for at demonstrere deres forståelse af hver betydning. Dette kan gøres i begyndelsen af hvert kapitel, så eleverne kan få vist, hvad de vil læse, eller lærere kan beslutte at gøre i slutningen af et kapitel som en vurdering. Når studerende definerer og illustrerer hvert semester, mestrer de anvendelsen af det og bevarer det som en del af deres leksikon.
Eksempler på ordforråd fra grund af Mr. Terupt
- Udstødt
- Bedraget
- Ægte
- Samarbejdsgivende
- Gengældelse
- Ondsindet
- Prædikament
- Gauntlet
- Tud
- Komponent
- Peer
- Antic
- Shenanigan
- Marv
- Spring
- Aflytning
- Slagle
- Tolerere
- Udsætte
- Gawk
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Opret en visuel ordforrådstavle med nyt ordforråd fra På grund af Mr. Terupt .
Elevvejledning:
- Klik på "Start tildeling".
- I titelfelterne skal du identificere de nøgleudtryk, du har valgt.
- Skriv definitionen af begrebet i beskrivelsesboksene.
- Lav en illustration for hvert udtryk ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande.
- Gem og afslut, når du er færdig.
Krav: Skal have 3 udtryk, korrekte definitioner og passende illustrationer for hver, der viser din forståelse af ordene.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Starten | |
|---|---|---|---|
| Definition | Definitionen er korrekt. | Definitionen er delvist korrekt. | Definitionen er forkert. |
| Visualiseringer | Storyboardcellerne illustrerer tydeligt betydningen af ordforrådsordene. | Storyboardcellerne relaterer til betydningen af ordforrådsordene, men er svære at forstå. | Storyboardcellerne relaterer sig ikke klart til betydningen af ordforrådsordene. |
Sådan engagerer du elementære elever i ordforrådsopbygning med 'Because of Mr. Terupt'
Ordforrådsvalg og Introduktion
Start med at vælge nøgleord fra "Because of Mr. Terupt", som er alderssvarende og kontekstuelt relevante. Introducer disse ord for eleverne gennem en oplæsningssession eller en historiefortællende tilgang, hvor du bruger ordene i bogens sammenhæng. Angiv enkle og klare definitioner, og tilskynd eleverne til at gentage ordene.
Kontekstuel Forståelse
Når ordene er introduceret, skal du guide eleverne til at forstå dem i bogens sammenhæng. Læs specifikke uddrag fra "Because of Mr. Terupt", der indeholder ordforrådsordene, og diskuter ordenes betydning i den særlige sammenhæng. Stil spørgsmål for at sikre, at eleverne skaber forbindelser mellem ordene og deres brug i historien.
Oprettelse af Storyboard
Lad eleverne lave storyboards, der skildrer scener fra "På grund af Mr. Terupt" ved hjælp af de nye ordforrådsord. Hver elev kan arbejde på at illustrere en scene fra bogen, der indeholder et eller flere af ordforrådsordene. Tilskynd dem til at skrive sætninger under hvert billede ved at bruge ordforrådsordene i kontekst.
Udstilling af Ordforråd og Forstærkning
Organiser et ordforrådsudstillingsvindue, hvor eleverne præsenterer deres storyboards. Hver elev kan forklare deres scene, og hvordan de brugte ordforrådsordene. Dette styrker ikke kun deres forståelse, men giver dem også mulighed for at lære af deres jævnaldrende. Afslut med en sjov aktivitet som en ordforrådsquiz eller et matchende spil for yderligere at forstærke de nye ord.
Ofte stillede spørgsmål om ordforråd for På grund af Mr. Terupt
Hvordan kan ordforråd fra 'Because of Mr. Terupt' integreres effektivt i bredere sprogundervisning?
For effektivt at integrere ordforråd fra "Because of Mr. Terupt" i bredere sprogundervisning, kan undervisere anvende en mangefacetteret tilgang. Dette inkluderer at bruge romanens ordforråd i læseforståelsesøvelser, hvor eleverne bliver bedt om at identificere og fortolke disse ord i sammenhæng med historien. Derudover kan ordforråd indarbejdes i skriftlige opgaver, hvilket tilskynder eleverne til at bruge nye udtryk i deres essays, historier eller journalindlæg. Kreative øvelser som at komponere digte eller dialoger ved hjælp af romanens ordforråd kan også være effektive. Desuden kan disse ord bruges i stave- og grammatikundervisning, og hjælper eleverne med at forstå deres brug og integration i forskellige dele af talen. Ved at flette ordforrådet ind i forskellige aspekter af sprogkunst kan eleverne få et mere omfattende og praktisk greb om de nye ord, hvilket forbedrer deres overordnede sprogfærdigheder.
Hvilke typer arbejdsark er mest effektive til ordforrådsøvelser relateret til 'Because of Mr. Terupt'?
De mest effektive arbejdsark til ordforrådsøvelser relateret til "Because of Mr. Terupt" er dem, der engagerer eleverne i aktiv læring. Arbejdsark, der involverer at matche ord med definitioner, udfylde de tomme felter i sætninger taget direkte fra bogen eller oprette deres egne sætninger med nye ordforrådsord, kan være særligt gavnlige. Krydsord eller ordsøgninger med romanens ordforråd kan også være engagerende og nyttige til at styrke ordgenkendelsen. Derudover kan arbejdsark, der tilskynder til dybere tænkning, såsom at bede eleverne om at illustrere et ords betydning eller bruge det i en kompleks kontekst, øge forståelsen. For mere avancerede elever kan aktiviteter, der involverer sammenligning og kontrastering af brugen af lignende ord eller udforskning af synonymer og antonymer, inkluderes. Disse forskellige typer arbejdsark henvender sig til forskellige læringsstile og hjælper med at styrke elevernes forståelse af nye ordforråd på en sjov og interaktiv måde.
Findes der effektive vurderingsmetoder til at måle elevernes forståelse af bogens ordforråd?
Der er flere effektive vurderingsmetoder til at måle elevernes forståelse af ordforrådet fra "Because of Mr. Terupt." Traditionelle quizzer og test, der beder eleverne om at definere ord, bruge dem i sætninger eller identificere dem i bogens sammenhæng, kan være ligetil, men alligevel effektive. For en mere interaktiv tilgang kan der anvendes mundtlige vurderinger, hvor eleverne bliver bedt om at forklare et ords betydning eller bruge det i en improviseret sætning. Kreative vurderinger kan også være effektive, såsom at bede eleverne om at skabe en historie eller dialog ved hjælp af et bestemt antal ord fra bogen. Derudover kan lærere bruge digitale værktøjer som online quizzer eller pædagogiske apps, der giver øjeblikkelig feedback. Disse forskellige metoder vurderer ikke kun elevernes ordforrådsviden, men opmuntrer dem også til at anvende deres læring i forskellige sammenhænge og derved forbedre deres sprogfærdigheder mere holistisk.
Flere Storyboard That Aktiviteter
På Grund af Mr. Terupt
Prøv 1 Måned for
30 dages pengene-tilbage-garanti Kun nye kunder Fuld pris efter introduktionstilbud
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
