Ravnen Opsummeringsaktivitet: Plotdiagram

Aktivitetsoversigt

En fælles brug for Storyboard That er at hjælpe eleverne med at lave et plotdiagram over begivenhederne fra en fortælling. Dette er ikke kun en fantastisk måde at undervise i delene af plottet, men det styrker store begivenheder og hjælper eleverne med at udvikle større forståelse af litterære strukturer.

Poe's "The Raven" er et af de mest genkendelige digte, der nogensinde er skrevet. Dens narrative stil, mange stanser og gentagelse gør denne ballad let mindeværdig. Med den morbid besættelse, uhyggelig tone og fængslende billeder er det svært at glemme.

Oprettelse af et plot Diagram over begivenhederne i digtet kan betydeligt hjælpe eleverne til at forstå nøglebegreber og begivenheder. Student kan derefter bruge det velkendte plotdiagram til at spore handlinger, tanker og interaktioner mellem hovedpersonen og raven.

Eksempel "Raven" Plot Diagram

Introduktion (Indstilling / Tid)

"The Raven" er sat i midnat på en dystre december nat, som en mand dør i sin stol.

Konflikt

Manden er forvirret over tabet af hans elskede, Leanore.

Stigende handling (Protagonist / Antagonist / Synspunkt)

Pludselig hører han et banke og banker og rapper ved sin kammerdør. Han opdager, det er en ravn.

Klimaks

Efter en lang samtale med fuglen spørger højttaleren, om han nogensinde vil se Leanore igen. Raven svarer: 'Aldrig mere.'

Fallende handling (hvad læres der)

Vred med fuglene svar, højttaleren sparker ham ud!

Konklusion (tema)

Den sorg og sorg, der kommer med tabet af en elsket, kan aldrig fortrydes.

Kopier Aktivitet*

Skabelon og Klasse Instruktioner

(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)

Student Instruktioner

Opret en visuel plot diagram over "The Raven".

Adskil historien ind i Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Handling, og resolution.
Opret et billede, der er et vigtigt øjeblik eller et sæt af begivenheder for hver af historien komponenter.
Skriv en beskrivelse af hver af trinene i plottet diagrammet.

Flere muligheder

Kopier Dette Storyboard

Lektionsplan Reference

Karakter Niveau 6-12

Sværhedsgrad 2 (styrkelse / Udvikling)

Type af Assignment Individuel Eller Partner

Type af Aktivitet: Plotte Diagrammer og Narrative Arcs

Kopier Aktivitet*

Rubrik

(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)

Plot Diagram Rubrik (kvaliteter 9-12)

Opret et plot diagram for historien ved hjælp Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Handling, og resolution.

	Dygtig 25 Points	Emerging 21 Points	Starten 17 Points	Prøv Igen 13 Points
Beskrivende og Visuelle Elementer	Celler har mange beskrivende elementer, og give læseren en levende repræsentation.	Celler har mange beskrivende elementer, men strømmen af celler kan have været svært at forstå.	Celler har par beskrivende elementer, eller har visuals, der gør arbejdet forvirrende.	Celler har få eller ingen beskrivende elementer.
Grammatik / Stavning	Textables har tre eller færre stave / grammatiske fejl.	Textables har fire eller færre stave / grammatiske fejl.	Textables har fem eller færre stave / grammatiske fejl.	Textables har seks eller flere stave / grammatiske fejl.
Bevis for Effort	Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. Studerende har gjort både peer og lærer redigering.	Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. Studerende har enten lærer eller peer-redigering, men ikke begge dele.	Studerende har gjort hverken peer, eller lærer redigering.	Arbejdet viser ingen tegn på nogen indsats.
Grund	Alle dele af plottet er inkluderet i diagrammet.	Alle dele af plottet er inkluderet i diagrammet, men en eller flere er forvirrende.	Dele af plottet mangler fra diagrammet, og / eller nogle aspekter af diagrammet gør plottet vanskeligt at følge.	Næsten alle dele af plottet mangler fra diagrammet, og / eller nogle aspekter af diagrammet gør plottet meget vanskeligt at følge.

Kopier Aktivitet*

Sådan finder du på en alternativ slutning på "The Raven"

Tilskynd til Brainstorming

Start sessionen med at bede eleverne om at brainstorme individuelt eller i grupper og finde på alternative slutninger. Få eleverne til at overveje andre mulige retninger for digtet. Stil tankevækkende spørgsmål som hvilke elementer i historien vil de gerne ændre? Hvilke mulige ændringer ønsker eleverne at anspore gennem slutningen?

Undersøg Original Slutning

Hjælp eleverne med at undersøge, hvad den oprindelige slutning indebærer. Spørg eleverne, hvad de tror, var meningen bag den virkelige slutning, og hvad de følte, forfatteren forsøgte at fortælle dem. Foretag en diskussion om, hvordan denne slutning påvirker læserne såvel som karaktererne, og hvordan ændring af slutningen ændrer hele historien.

Analyser Temaerne

Identificer og diskuter de centrale ideer i digtet. Digtets opløsning skal hænge sammen med temaet og give læserne en følelse af sammenhæng med det overordnede digt. For eksempel er de centrale ideer i digtet "sorg, død, tab, kærlighed og vanvid". Eleverne kan bruge disse temaer til at finde på en alternativ slutning, så den ikke ser ud af kontekst.

Diskuter Forfatterens Hensigt

Diskuter, hvad Edgar Allen Poe oprindeligt ønskede at fortælle gennem dette digt og dets slutning. Eleverne kan vide mere om forfatterens hensigt ved at undersøge hans baggrund og finde ud af mere om hans mål og motivation. Studerende kan enten skrive den alternative slutning fra forfatterens perspektiv eller bruge deres eget perspektiv til at skrive opløsningen.

Reflektere og Gennemgå

Bed eleverne om at reflektere over deres alternative slutninger. Tilskynd dem til at udtrykke, hvorfor de fandt på sådan en slutning eller deres motivation bag ideen. Når de har præsenteret deres forskellige afslutninger for klassen, kan de give en forklaring på deres fantasifulde valg.

Ofte stillede spørgsmål om plotdiagram for "The Raven"

Hvad sker der i "The Raven" på klimakset?

Historien om "Ravnen" når sit højdepunkt, da fortælleren i en tilstand af ekstrem håbløshed og desperation spørger ravnen, om der er nogen trøst fra hans sorg. Ravnens svar, "Aldrig mere," forværrer fortællerens lidelse og håbløshed. Fortælleren ved allerede, at The Raven vil svare "aldrig mere" for hvert spørgsmål, han stiller, så han stillede det spørgsmål, han desperat ønskede, at svaret skulle være sandt for.

Hvordan kan eleverne analysere digtstrukturen bedre ved hjælp af et plotdiagram?

Digtets opbygning, med dets tilbagevendende tema "Aldrig mere", bidrager til den følelse af uro og pessimisme, der udvikler sig. Eleverne kan analysere denne struktur ved at opdele digtet i trin og fremhæve udviklingen i hvert trin.