Der Kompromiss von 1850 war nur eines der wichtigsten Ereignisse vor dem Bürgerkrieg. Lassen Sie die Schüler mithilfe einer Spinnenkarte die verschiedenen Komponenten des Kompromisses detailliert darstellen. Sie sollten angeben, wer es vorgeschlagen hat, wie es sozial und politisch aufgenommen wurde, und die separaten Gesetze einbeziehen, aus denen sich der Kompromiss zusammensetzte. Die Schüler sollten auch die Debatte über die Verabschiedung des Kompromisses und darüber, wie die Frage der Sklaverei und ihres Platzes in (oder außerhalb) den neuen Gebieten gelöst werden soll, einbeziehen.
Die Schüler werden die 5 Ws für diese Aktivität verwenden:
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie eine Spinnenkarte, die die 5 Ws des Kompromisses von 1850 detailliert beschreibt: Wer, Was, Wann, Wo, Warum?