Aktivitätsübersicht
In dieser Aktivität, zeigen die Schüler ihr Verständnis der Wortschatz Worte mit einem Frayer-Modell. Nach der Wahl eines Wortes, bieten die Schüler eine Definition, Merkmale, Beispiele (Synonyme) und Nicht- Beispiele (Antonyme) des Wortes. Studenten können die Wörter des Wortschatzes zur Verfügung gestellt werden, oder sie können Wörter verwenden, die sie durch das Lesen des Textes entdeckt haben.
In diesem Beispiel wird das Wort "unauffällig" verwendet :
- Definition: nicht bemerkbar, nicht prominent
- Eigenschaften: Claudia schiebt Jamie aus dem Weg eines Fotografen; Sie weiß, dass sie unauffällig sein müssen, damit sie nicht erwischt werden.
- Beispiele : unauffällig, getarnt, verborgen
- Nicht- Beispiele : offen, auffallend, offen
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Zeigen Sie Ihr Verständnis der Vokabeln in Aus den gemischten Akten von Frau Basil E. Frankweiler, indem Sie Visualisierungen erstellen.
- Klicken Sie auf "Start Assignment".
- Wählen Sie ein Vokabular und geben Sie es in das mittlere Feld ein.
- Suchen Sie die Definition in einem gedruckten oder Online-Wörterbuch.
- Definieren Sie das Wort in einer Box.
- Beschreiben Sie die Merkmale des Wortes in einer anderen Zelle.
- Geben Sie in den unteren Zellen Beispiele und Nichtbeispiele für das Wort im Kontext an.
- Veranschaulichen Sie jedes Beispiel (oder Nicht-Beispiel) anhand einer Kombination aus Szenen, Charakteren und Elementen.
- Verwenden Sie alternativ Photos for Class , um die Bedeutung der Wörter in der Suchleiste anzuzeigen.
- Speichern und senden Sie die Zuordnung. Stellen Sie sicher, dass Sie das Dropdown-Menü verwenden, um es unter dem Zuordnungstitel zu speichern.
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