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Bewegung Lektion Pläne


Bewegung wurde von Wissenschaftlern seit Jahrtausenden untersucht. Mathematik wird oft als die Sprache verwendet, um viele Dinge in der Wissenschaft zu beschreiben, und dies gilt insbesondere für die Kinematik oder das Studium der Bewegung von Objekten. Die Verwendung von visuellen Hilfsmitteln zur Einführung dieser Konzepte erleichtert es den Schülern, ein solides Verständnis und Fundament in Kinematik zu erlangen, das ihnen bei einer Reihe anderer Aktivitäten und Branchen helfen kann! Die folgenden Aktivitäten zielen darauf ab, die Schüler auf unterhaltsame und ansprechende Weise mit Grafiken und Diagrammen vertraut zu machen.

Aktivitäten für Bewegung Include:




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Kinematik / Motion Hintergrundinformationen

Die Kinematik ist ein Fachgebiet der klassischen Physik, das sich mit Bewegung befasst. Einige Leute könnten sogar behaupten, dass es sich tatsächlich um ein Gebiet der Mathematik handelt. Wir können die Bewegung von Objekten beschreiben, indem wir die verschiedenen messbaren Größen wie Verschiebung, Geschwindigkeit und Beschleunigung betrachten . Die Verschiebung ist die Entfernung mit einer Richtung. Geschwindigkeit ist, wie schnell sich etwas bewegt. Um die Durchschnittsgeschwindigkeit zu berechnen, müssen Sie zwei Dinge wissen: die Entfernung, die das Objekt zurückgelegt hat, und die Zeit, die das Objekt benötigt hat, um diese Entfernung zurückzulegen. Die Wissenschaft verwendet die SI-Einheiten für die Geschwindigkeit in m / s (Meter pro Sekunde). In der Alltagssprache können wir die Geschwindigkeit auch in Einheiten von Meilen pro Stunde (mph) oder km / h (kilometer pro Stunde) beschreiben. Die Gleichung für die Geschwindigkeit ist die Entfernung geteilt durch die benötigte Zeit (Geschwindigkeit = d ÷ t). Momentangeschwindigkeit ist die Geschwindigkeit zu einem bestimmten Zeitpunkt, während Durchschnittsgeschwindigkeit die mittlere Geschwindigkeit über eine große Distanz ist. Die Beschleunigung ist ein Maß für die Geschwindigkeitsänderung. Die Beschleunigung kann positiv sein, was bedeutet, dass die Geschwindigkeit zunimmt, oder negativ, was bedeutet, dass die Geschwindigkeit abnimmt.

Die Bewegung des Objekts kann anhand von Diagrammen beschrieben werden. Es ist wichtig, dass die Schüler in der Lage sind, Geschwindigkeits-Zeit-Diagramme und Verschiebungs-Zeit-Diagramme zu interpretieren. In beiden Diagrammen verläuft die Zeit entlang der x-Achse mit Geschwindigkeit oder Verschiebung auf der y-Achse. Bei einem Verschiebungs-Zeit-Diagramm gibt der Gradient oder die Steigung der Linie die Richtung und die Geschwindigkeit an, mit der sich ein Objekt bewegt. Eine Linie mit einem Gefälle von Null (eine horizontale Linie) bedeutet, dass sich das Objekt nicht bewegt. Wenn sich die Linie krümmt, bedeutet dies, dass das Objekt entweder negativ oder positiv beschleunigt.

In der Wissenschaft gibt es zwei Arten von Größen: Vektorgrößen und skalare Größen. Eine Vektorgröße ist eine Größe, die sowohl Größe als auch Richtung hat. Die Geschwindigkeit ist ein Beispiel für einen Vektor, bei dem sowohl die Größe als auch die Richtung der Größe zur Berechnung benötigt werden. Skalare Größen werden nur nach Größe gemessen. Ein Beispiel für eine skalare Größe ist die Zeit. Die Zeit hat keine Richtung, aber ihre Größe.

Geschwindigkeit und Beschleunigung sind Vektorgrößen und können durch einen Pfeil dargestellt werden. Wenn sich der Beschleunigungsvektor in derselben Richtung wie der Geschwindigkeitsvektor befindet, erhöht sich die Geschwindigkeit des Objekts in dieser Richtung. Wenn der Beschleunigungspfeil in die entgegengesetzte Richtung zum Geschwindigkeitsvektor zeigt, verringert sich die Geschwindigkeit des Objekts. Wenn es keine Beschleunigung gibt, bewegt sich das Objekt mit einer konstanten Geschwindigkeit. es wird nicht zunehmen oder abnehmen.


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Beachten Sie auch die Unterrichtspläne für Einführungskräfte!


Grundlegende Fragen für die Bewegung

  1. Was ist eine Skalar- / Vektorgröße?
  2. Wie können wir Bewegung beschreiben?
  3. Wie können wir die Geschwindigkeit berechnen?

Andere Bewegungsaktivitätsideen

  1. Erstellen Sie ein narratives Storyboard, das die Bewegungen des Benutzers im Laufe des Tages zeigt. Machen Sie dazu ein Verschiebungs-Zeit-Diagramm.
  2. Planen Sie eine Untersuchung der Geschwindigkeit oder Verschiebung mit dem Storyboard That Untersuchungsplanungsressourcen.
  3. Vergleichen Sie verschiedene Skalar- und Vektorpaare wie Geschwindigkeit und Geschwindigkeit in einem T-Chart.

Bildung Preisgestaltung

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